Н а я зай 41 ЛЛ 'з С Е1 п Ь 1 Квітня. а ЦЧ г / сг е щі та чн">
Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаСоціологіяСоціальна робота → 
« Попередня Наступна »
А.В . Якушев. Соціальний захист. Соціальна робота: Конспект лекцій. - М.: "А-Пріор". - 144 с., 2010 - перейти до змісту підручника

Питання 19. Соціальний захист сім'ї

с Про д иа; 1Ь> Н а я зай 41 ЛЛ 'з С Е1 \ п Ь 4 1. а ЦЧ г / сг е щі та чн 1 41 / т б * т ге с з їв 4Ь е1 1-У V рм И та л & 111 з 1У і Х № І і 'Цт е і 1. Запобігання та ліквідація зазначених негативних явищ (конфліктних структур) в сім'ї можливі при організації системної цілеспрямованої соціальної роботи на основі моделі, що передбачає послідовність дій по відношенню до сім'ї і грамотне їх виконання.

Експериментально обгрунтована модель діяльності фахівця з родиною вюгючает наступні компоненти:?

Наявність у фахівця власних уявлень про зміст підтримки сім'ї як клієнта і про уявленнях клієнта про зміст цієї підтримки, а також про форму її надання;?

Диференціація сімей на типи відповідно деформованості сімейних структур;?

Розробка програми (відповідно виділяються в ході диференціації типам сімей) соціальних впливів на сім'ю корекційно-виховної спрямованості;?

Входження в контакт з сім'єю-системою з метою реалізації програми соціальних дій;?

Відстеження результатів корекційно-виховної діяльності з сім'єю і внесення необхідних змін.

Діагностика сімейних відносин проводиться на основі відповідних діагностичних методик і анкет. 2.

Соціальне обслуговування сім'ї - це соціальна допомога і підтримка членів сім'ї, які потрапили у важку життєву ситуацію, надання їм комплексу соціальних послуг і здійснення їх соціальної адаптації та реабілітації.

Найважливіше завдання системи соціального обслуговування сім'ї та дітей -

забезпечення реалізації соціальних прав і гарантій сім'ї; рішення виникаючих проблем за допомогою надання соціально-правового, соціально-медичних, соціально-побутових, соціально-педагогічної послуг і консультацій.

Основні форми державної допомоги сім'ям, які мають дітей,

діючі в даний час:?

Грошові виплати сім'ї на дітей у зв'язку з їх народженням, утриманням та вихованням (пенсії, допомоги);?

Трудові, податкові, житлові, медичні, кредитні та інші пільги батькам і дітям;?

Соціальне обслуговування сім'ї (надання соціальних послуг та консультативної допомоги) і т. д.

Крім того, держава бере на себе обязат & гьства із захисту сім'ї від злиднів і поневірянь, викликаних втратою роботи і заробітку, багатодітністю, самотністю, різного роду катастрофами та іншими екстремальними обставинами.

Цю допомогу передбачається здійснювати в найрізноманітнішої Формі. ?

Сприяння у працевлаштуванні;?

Підвищення кваліфікації;?

Видача кредитів на власну справу;?

Соціальні цільові виплати і натуральні видачі.

Перелік державних послуг затверджує Уряд Російської Федерації; він є обов'язковим для регіональних органів влади і може бути розширений за рахунок фінансових можливостей місцевих органів влади. У нього включені агедуюшіе основні соціальні послуги, що надаються сім'ї та дітям:?

Соціально-побутові послуги, матеріальна та натуральна допомога: -

термінове соціальне обслуговування і надання матеріальної допомоги;

-

інвалідів; сім'ям та окремим громадянам, які відчувають труднощі в пересуванні, потребують постійного догляду, доставці і придбанні продуктів, придбанні медикаментів, задоволенні інших нагальних потреб;

-

на безоплатній основі або за помірну плату; рів, продуктів та ін) ; чення батьків; опікунською сім'ям; адресної соціальної допомоги;

Жди для неповнолітніх одиноких матерів та інших категорій нужденних;

нии професії (спеціальності);

турних заходів;

нку, санаторно-курортного лікування дітей;

оформленні документів, у тому числі щодо встановлення опіки та піклування;

малозабезпеченим сім'ям;

міць у їх подальшому працевлаштуванні;

центрі;

ха; в оформленні документів (в межах регіону);?

Соціально-правові послуги:

щитой прав та інтересів клієнтів, у тому числі дітей;

-

них засобах інформації, лекції та т .

д.), підвищенні його юридичної компетентності (розробка пам'яток, інформаційних листівок і т. д.);

-?

Соціально-реабілітаційні послуги:

педагогічне обстеження);

альное поведінку і антигромадські вчинки;?

Психологічні послуги:

слідування особистості клієнта; психотерапевтична допомога (індивідуальна, групова, сімейна);

надання морально-психологічної підтримки;

і психотерапевтичними методами;?

Педагогічні послуги:

консультативна допомога батькам і дітям;

групова робота з розвитку навичок спілкування та емоційної сфери дітей;

корекційна допомога дітям з порушеннями мовного розвитку, аутизмом, неврозами;

навчання батьків прийомам організації ігрової та навчальної діяльності дітей-інвалідів; соціально-медичні послуги:

сприяння у напрямку в стаціонарні медичні наркологічні заклади осіб, які потребують цього, в т. ч. дітей; організація консультування з проблем планування сім'ї, сексуальних відносин і психосексуальних розладів, виховання здорового способу життя;

сприяння в забезпеченні дітей-інвалідів необхідними допоміжними засобами;

патронаж сімей, що мають дітей з обмеженими фізичними чи розумовими можливостями;

навчання батьків навичкам догляду за дитиною-інвалідом; патронаж вагітних жінок і годуючих матерів.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Питання 19. Соціальний захист сім'ї "
  1. 2.1. СТРУКТУРА СІМ'Ї
    сім'ї, аналізується циркулярна модель Олсона для типів сімейних структур, показуються її переваги і недоліки. У розділі 2.1.3 розвиваються ідеї використання трикутника в якості одиниці аналізу структури сім'ї, наводяться виділені автором механізми функціонування структури трикутника в сімейній системі. Розділ 2.1.4 присвячений розробці узагальненої класифікації дисфункціональних
  2. Питання 20. Соціальні служби сім'ї РФ
    питання соціального захисту цієї категорії населення. Одне із завдань на найближчу перспективу - створення і зміцнення спеціалізованих установ:? надають допомогу родині і підліткам у підготовці до сімейного життя, до сексуальних відносин;? здійснюють профілактику, а в деяких випадках і ліквідаіію соціальних хвороб суспільства, таких як: ций; тва; планування сім'ї;?
  3. А.В. Якушев. Соціальний захист. Соціальна робота: Конспект лекцій. - М.: "А-Пріор". - 144 с., 2010

  4. Контрольний тест
    питань. 1. Сімейний конфлікт - це: а) конфлікт між подружжям, б) конфлікт між батьками і дітьми; в) конфлікт родичів; г) конфлікт між різними сім'ями; д) конфлікт між будь-якими членами сім'ї. 2. До причин сімейних конфліктів відносяться: а) обмеження свободи активності, дії; відхиляється поведінка одного з членів сім'ї; авторитарний, жорсткий тип
  5. 2.3 Фредерік Ле Пле - емпіричний дослідник сім'ї, творець монографічного методу
    соціального контролю. Власність сім'ї (будинок, земля, підприємство) - її символ, а не просто засіб виробництва. Працюючи як організатор і консультант з гірничої справи та металургії в різних країнах Європи, він докладно вивчав особливості життя кожної родини. Підсумки цих досліджень узагальнені в його книзі "Європейські робітники" [11]. Її перше видання написано в полеміці з сен-симонистами
  6. Глава 15 Захист населення і територій в умовах НС соціального характеру
    соціального
  7. Черніков А.В.. Системна сімейна терапія: Інтегративна модель діагностики. - Вид. 3-е, испр. і доп. М.: Незалежна фірна "Клас",. - 208 с. - (Бібліотека психології та психотерапії, вив. 97)., 2001

  8. 0. Теорія соціального навчання
    соціального навчання показує, як дитина пристосовується в сучасному світі, як він засвоює звички і норми сучасного суспільства. Представники цього напряму вважають, що поряд з класичним обумовлюванням і оперантного навчання існує також научение шляхом імітації, наслідування. Так, А. Бандура вважав, що нагорода і покарання недостатні, щоб навчити новому поведінки.
  9. ТЕМА 5 СОЦІАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ СІМ'Ї
    ТЕМА 5 СОЦІАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ
  10. ГЛАВА 5. Батьківська позиція ЯК ФАКТОР ВИХОВНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ СІМ'Ї *
    ГЛАВА 5. Батьківська позиція ЯК ФАКТОР ВИХОВНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ
  11. 5.2.Обеспеченіе активної підтримки сім'ї.
    Соціальної роботи. І все ще вона грає домінантну роль і в навчанні, і в практиці. Її часто критикують у зв'язку із захистом дитини, але підтримка сім'ї також часто входить у програму роботи з умовно звільненими та з надання послуг літнім і людям з обмеженими можливостями. Існують деякі складності у здійсненні діяльності соціального працівника з приводу урахування інтересу родини.
  12. 10.1. Облік специфіки різних сфер життєдіяльності суспільства в соціальній роботі
    соціального захисту населення, освіті та охороні здоров'я, військовому середовищі і пенітенціарних установах, на підприємствах промислового та сільськогосподарського виробництва, в області спортивно-оздоровчої та культурно-дозвільної діяльності та ін У кожній галузі соціальної сфери вирішуються конкретні завдання з надання допомоги і підтримки людини, існує своя законодавча і
  13. 3.2. Об'єкт і суб'єкт соціальної роботи
    соціальної роботи виникають і формуються об'єктивно, під впливом соціально-економічних умов життя, але формуються політичними та іншими соціальними інститутами, тобто є надбудовою. Об'єкт - це частина об'єктивної реальності, яка взаємодіє з суб'єктом. Розглянемо зміст поняття об'єкт соціальної роботи. Це люди, які потребують допомоги: старики; пенсіонери;