Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаФілософські наукиФілософія науки → 
« Попередня Наступна »
А.І. Зеленкова. Філософія та методологія науки: навч. посібник для аспірат ов / А.І. Зе Ф56 Лєнков, Н.К. Кисіль, В.Т. Новиков [и др.]; під ред. А.І. Зеленкова. - Мінськ: Асагом. - 384 с., 2007 - перейти до змісту підручника

I. Теми рефератів, відповідні актуальним проблемам, позначеним у змісті основних розділів програми курсу «Філософія та методологія науки»

1.

Філософія і світоглядні підстави культури. 2.

Філософія в духовному досвіді сучасного общестза-3.

Філософія і національна самосвідомість. 4.

Філософія і міф у культурі традиційних і сучасних суспільств. 5.

Філософія і релігія: форми діалогу і опосередкування в історії культури. 6.

Філософія і мистецтво. 7.

Філософія і наука: спільне та особливе в духовному освоєнні дійсності. 8.

Філософія та ідеологія. 9.

Мова філософії. Категорії філософії та універсалії культури. 10.

Філософія як особистісне знання. 11.

Філософи про філософію: класичні і Посткласичні інтерпретації. 12.

Ф. Скорина як мислитель і філософ 13.

С. Будний в білорусько ї культурі і філософії. 14.

Філософія і розвиток білоруського національної самосвідомості. 1JP. Білорусь і Росія в просторі східнослов'янсько [цивілізації.

1С. Аналітика людського існування у творчості Ф.М. Достоєвського. 17.

Л.Н. Толстой про проблеми і антиномії морального вибору. 18.

Філософія російського космізму. 19.

Буття як проблема філософії. 20.

Категорія небуття в культурної традиції Сходу. 21.

Феномен нігілізму в європейській філософії і культурі: від Ніцше до Хайдеггеру. 22.

Простір і час як категорії філософії та культури. 23.

Буття людини і час. 24.

Філософія природи та екологічні цінності сучасно} цивілізації. 25.

Становлення і розвиток екологічної етики в сучасному культурі. 26.

Пріоритети екосвідомості в постчернобильсксі Білорусі. 27.

Принцип глобального еволюціонізму в сучасній науково, и картині світу, 28.

Діалектика як філософська теорія розвитку і метод мислення. 29.

Діалектична логіка як філософсько-методологічно] - проект. 30.

Синергетика і становлення нелінемной методології пізнання. 31.

Філософія людини в культурних традиціях Заходу і Сходу. 32.

Проблема антропосоціогенезу у філософії та науці. 33.

Аналітика людського буття в філософії екзистенціалізму. 34.

Свобода і відповідальність як екзистенційні характеристики буття людини. 35.

Проблема сенсу життя людини в класично-і сучасної філософії. 36.

Проблема життя і смерті в духовному досвіді людства. 37.

Гра як феномен людського бьпія.

38.Образ «людини маси» в сучасній філософії та культурі. 39.

Людина в системі соціальних комунікацій. 40.

Свідомість і мовні структури. 41.

Проблема діалогу людини і комп'ютера. 42.

Феномен «одновимірної людини» у філософії Г. Маркузе. 43.

Концепція свідомості в філософії Е. Гуссерля. 44.

Свідомість і самосвідомість. Гроблема «Я». 45.

Вчення 3. Фрейда і концепція несвідомого в класичному психоаналізі. 46.

Проблема людини в філософії неофрегдізма.

47.

Проблема штучного інтелекту в сучасній філософії та науці. 48.

Проблема людини в філософії марксизму. 49.

Аналіз процесу пізнання Е КОГНІТІЕНОЙ психології. 50.

Інтернет як форма комунікації та пізнання світу. 51.

Знання і віра в структурі пізнавального процесу. 52.

Що є істина? Версії Аристотеля і [онтія Пілата. 53.

Істина і релятивізм в сучасній філософії науки. 54.

Істина і цінність в сучасній науці. 55.

Місце і роль соціальної філософії в системі сучасного філософського знання. 56.

Проблема соціально г стратифікації в сучасній філософії. 57.

Марксистська концепція соціуму. 58.

Концепція етногенезу J1.H. Гумільова. 59.

Концепція цілераціональності М. Вебера та аксіологічні підстави європейської культури. 60.

Суспільство як суперсистема в соціальній філософії П.А. Сорокіна. 61.

Теорія соціального дейстие Т.Парсонса. 62.

Проблема соціальних девіацій у структурному функционализме R Мер гону. 63.

Концепція комунікативної раціональності Ю. Габермаса. 64.

Соціальний конфлікт: його статус і роль в сучасному історичному процесі. 65.

Феномен тероризму в сучасному суспільстві: соціально-філософський аналіз. 66.

Проблема соціального прогресу як предмет осмислення в сучасній філософії історії. 67.

Концепція культурно-історичних типів Н. Я. Данилевського. 68.

Філософія історії Г. "егеля. 69.

Матеріалістичне розуміння історії К. Марксом. 70.

Ідея морфології культури в концепції історії О. Шпенглера. 71.

Ідея локальних цивілізацій Е концепції А. Тойнбі. 72.

Сенс і призначення історії у філософії К. Ясперса. 73.

Філософська концепція історії Н.А. Бердяєва. 74.

Концепція «зіткнення цивілізацій і» С.Гантінгтона і сучасні \ історичний процес. 75.

Ідея «кінця історії» в соціальній філософії Ф. Фукуями.

'6. Феномен «інформаційного суспільства»: основні поняття і методологічні підходи. 77.

Межі зростання техногенної цивілізації в футурологічних моделях Римського клубу. 78.

Соціально-філософськи а СЕНС євразійства.

'9. Феномен глобалізації в сучасному світі: проблеми та перспективи. 80.

глорусская модель соціально-економічного розвитку та цивілізаційні виклики сучасності. 81.

Сталий розвиток як імператив сучасної цівілізаціонноїі динаміки. 82.

Техніка як об'єкт соціально-філософського осмислення. 83.

Людина в техносфери. Проблеми становлення техноструктури XXI сторіччя. 84.

Сучасні технології та «високу напругу» в структурі постіндустріальних суспільств. 85.

Феномен влади як предмет осмислення Б сучасної соціальної філософії. 86.

Влада і насильство. Феномен тоталітаризму в соціальній практиці XX століття. 87.

Політична влада і соціальні ^ інтерес. 88.

Держава і громадянське суспільство: можливі форми взаємодії. 89.

Культура як предмет осмислення в сучасній філософії. 90.

Культура і контркультура в соціальній філософії Франкфуртської школи. 91.

Ф.Ніцше про діонісіческом і аполлоническом засадах у європейській культурі. 92.

Традиції та новації в динаміці культури. 93.

Глобалізація культури і етнокультурний поліцентризм. 94.

Сучасне мистецтво і філософія: грані взаємодії. 95.

Природа моральної свідомості і антиномії морального вибору. 96.

Феномен сучасного релігійного ренесансу в пострадянських суспільствах. 97.

Сучасний релігійний фундаменталізм: витоки та напрямки еволюції. 98.

Наука і релігія: можливості та межі діалогу. 99.

Наука як предмет філософсько-методологічного дослідження. 100 .

Філософія і наука: історичні форми взаємозв'язку. 101.

Філософія науки: становлення та основні етапи розвитку. 102.

Наука і позанаукові знання в сучасній культурі. 103.

Феномен антинауки і критика класичного раціоналізму. 104.

Методологічні новації в сучасній філософії науки. 105.

Неклассіческіг і постнеклассіческіі етапи в розвитку сучасної науки. 106.

Наука в постіндустріальному общестзе. 107.

Наукова теорія як предмет філософсько-методологічного аналізу. 108 Емпіричне пізнання і факти науки. 109.

метатеоретіческіе підстави науки. 110.

Наукова картина світу та її еволюція. 111.

Феномен наукової революції як предмет філософсько-методологічного аналізу. 112.

Науковий прогрес: єдність когнітивних і соціокультурних параметрів. 113.

Диференціація та інтеграція наукового знання як закономірності розвитку сучасної науки. 114.

Багаторівнева концепція методологічного знання.

115 Системний підхід як загальнонаукова методологічна програма. 116.

Наукове дослідження як предмет МЄЇОДОЛОГІЧЄСКОГС аналізу. 117.

Методи дослідження в сучасній науці. 118.

Наука як соціальний] 'інститут. 119.

Наукове співтовариство і школи в науці. 120.

Проблема комунікації в сучасній науці. 121.

Етика науки і норми наукового етосу. 122.

Проблема аргументації в сучасній науці 123.

Наука і влада: можливість і межі діалогу. 124.

Наука й мораль: свобода і соціальна відповідальність вченого. 125.

Наука як цінність в сучасно! ' культурі. Дилема сцієнтизму і антисцієнтизму. 126.

Філософія постмодернізму: духовно-теоретичні витоки та основні етапи розвитку. 127.

Філософія і футурологія. 128.

Проблема наукове раціональності як предмет філософсько-методологічного дослідження. II.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "I. Теми рефератів, відповідні актуальним проблемам, позначеним у змісті основних розділів програми курсу «Філософія та методологія науки» "
  1. Заняття 11.1. Семінар-гра за темою« Конфлікти в суспільстві »1161
    рефератів, рецензій та відгуків, а також з ведення теоретичних дискусій з обговорюваних питань в ігровій формі. Порядок проведення заняття. Заняття проводиться у формі захисту рефератів. Теми рефератів: 1. Сучасні конфлікти в суспільстві: сутність, зміст і форми прояву. 2. Рушійні сили і мотивація конфліктів у суспільстві. 3. Рівні економічних конфліктів в
  2. Афанасьєва Л.А.. НАВЧАЛЬНО - МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК З ФІЛОСОФІЇ для студентів денного навчання Улан-Уде, 2001, 2001
    теми 1, 15); Дамшаева В.А., к.ф.н., (теми 10,11, 13); Доржігушаева О.В., к.ф.н., (теми 2, 3); Зодбоева З.Ц. (к.ф.н., доц., (теми 4,6,12); Кузьмін А.В., к.ф.н., доц., (теми 7, 8); Соколов С.М., ас., (теми 9, 16); Цибіков Ч.Ш., к.ф.н., доц., (тема 5); Ускеев С.Ш., д.ф. н., (теми 16, 17). Відповідальний редактор к.ф.н., доц. Зодбоева
  3. Заняття 15.1. Семінар-гра з теми «Глобальні та регіональні конфлікти» (проводиться у формі захисту рефератів)
    теми рефератів, що виносяться на захист. Також необхідно розподілити ролі для ігрової ситуації і провести інструктаж дійових осіб. Питання для самостійного вивчення 1. Поняття глобальних проблем сучасності, їх філософсько - соціологічний зміст. 2. Глобальні конфлікти і глобальні проблеми сучасності: співвідношення і взаємозв'язок. 3. Особливості глобальних конфліктів
  4. 6. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ ТА НАПИСАННЯ РЕФЕРАТА ДЛЯ складання кандидатського іспиту з КУРСУ «ФІЛОСОФІЯ І МЕТОДОЛОГІЯ НАУКИ»
    теми - наявність репрезентативного філософсько-методологічного компонента в структурі дослідження, який дозволив би оцінити рівень філософської підготовки аспіранта або здобувача, якість знань 1 володіння категоріальним апаратом філософії та методології науки, вміння використовувати його для аналізу і вирішення конкретних наукових проблем. *** Реферат повинен відповідати наступним
  5. ДЕОНТОЛОГІЯ
    проблеми боргу і взагалі приписів належного. На відміну від аксіології Деонтология вивчає теорію боргу та належного. Термін «деонтологія» введений в науковий обіг Бентамом, який вжив його для позначення теорії моральності в цілому. Цей термін використовують для позначення і відмінності аксіологічних понять про добро і зло та ін категорій
  6. ЗМІСТ
    ВСТУП 5 ТРИВАЛІСТЬ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ 6 ЗВЕДЕНІ ДАНІ ПРО ОСНОВНИХ РОЗДІЛАХ ДИСЦИПЛІНИ 7 РОЗДІЛИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ТА ЇХ ЗМІСТ ЗА ТЕМАМИ 8 ОСНОВНІ ПИТАННЯ ЛЕКЦІЙ 11 РОЗДІЛ I. ОРГАНІЗАЦІЯ, УПРАВЛІННЯ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНІСТЮ 11 Тема 1. Введення в зовнішньоекономічну діяльність (ЗЕД) 11 Тема 2 . Концепції і практика сучасної ЗЕД 16 Тема 3. Суб'єкти ЗЕД 21 Тема 4. Форми
  7.  Теми рефератів, орієнтовані на дослідження і аналіз методологічних ідей і концепцій найбільших представників сучасно \ філософії та природознавства
      рефератів з філософсько-методологічним проблем природничих наук 156. Природознавство в сучасній культурі: епістемологічний і цінно-стние: статус. 157. Проблема класифікації наук: історія і сучасність. 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179. 180 181 182 183. 184, 185. 186
  8.  Стрілець Ю.Ш.. Сенс життя людини у філософсько-антропологічному вимірі: Навчальний посібник. Оренбург: ГОУ ОДУ, 2003. - 139 с., 2003
      рефератів, курсових і дипломних робіт, контрольні питання для
  9.  II. Теми рефератів, орієнтовані на дослідження і аналіз методологічних иде:! та концепції крупнеГ ших представників сучасної філософії та соціально-гуманітарного знання 129.
      В. Дільтей про методологію гуманітарного пізнання. 130. Г.-Г. . 'Адзмер про роль забобонів і традицій в гуманітарному пізнанні. 131. Науковий розум і комунікація у філософії Ю. Габермаса. 132 Концепція «археології знання» у філософії М. Фуко. 133. Структуралістська методологічна програма в етнології К. Леві-Стросса. 134. М. Вебер про покликання вченого і цінності науки. 135. Мова і
  10.  Тема: БУТТЯ: суще І ІСНУВАННЯ
      рефератів Категорії "буття і небуття» в історії філософії. Уявлення про світобудову у фізиці та космології. Сучасна наукова картина світу. Картина світу: від космізму до антропологізму. Історичний розвиток матеріалізму. Рекомендована література Вступ до філософії: Підручник для вузів. 2ч. - М.: Политиздат, 1989 (ч.2). Доброхотов A.JI. Категорія буття, в класичній західноєвропейській