Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаСоціологіяЗагальна соціологія → 
« Попередня Наступна »
Волков Ю. Г., Мостова І.В.
. Соціологія: Підручник для вузів / Під ред. проф. В.І. Добренькова. - М.: Гардарика, 1998. - 244 с., 1998 - перейти до змісту підручника

ТЕМА 2 Правила соціологічного пізнання



Наука соціологія відповідно до просторістю і незглибимістю свого предмета стала розвиватися відразу в багатьох напрямках , які швидко переросли в нову якість і частиною перетворилися на самостійні дисципліни, частиною - в досить замкнуті школи зі своїми методологічними установками (принципами соціального пізнання), а деякі з них узурпували цілі сегменти наукового поля, розробляючи спеціальні та галузеві соціологічні теорії (табл. 1 ).
Таблиця 1. Сучасна соціологія Самостійні соціологічні дисципліни
Соціологічні наукові школи
Спеціальні та галузеві теорії
У міру свого становлення виробляють власні уявлення і про предмет, і про метод соціальної науки
Формують власні уявлення про «правильних» або найбільш дієвих методах соціального пізнання
Обгрунтовують особливі уявлення про предмет досліджень: «стикові» (для галузевих социологий ) і «вузькі» (для спеціальних теорій)

Представники цих різних напрямів соціологічних досліджень дотримуються дуже відрізняються один від одного уявлень про «правила», або наукових нормах, пізнання суспільної реальності. Цьому, звичайно, є вагомі причини, про які й піде мова.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " ТЕМА 2 Правила соціологічного пізнання "
  1. ЗМІСТ
    соціологічного пізнання 26 КЛАССИКА, МОДЕРН І ПОСТМОДЕРН В НАУЦІ 26ПРЕДСТАВЛЕНІЯ Про« предмети »І« МЕТОД »30КРІЗІСИ ПОЗНАНЬ І СТРУКТУРА ЗНАННЯ 38ЯВЛЯЕТСЯ ЧИ СОЦІОЛОГІЯ НАУКОЮ? 40Портрети соціологів 41 Питання для самопідготовки 44 Література 45 Додаток. План дискусії «Проблеми соціологічного пізнання» 46 ТЕМА 3 Людина в громадському контексті 47 МОЖЛИВОСТІ «СТАТИ ЛЮДИНОЮ» 48СРЕДА
  2. ТЕМА 3 Людина в громадському контексті
    темах / / Суспільні науки і сучасність. 1996. № 3. С. 134-144. Така якість, як «подразливість, тобто здатність реагувати на зміни зовнішнього і внутрішнього середовища », на думку автора, відбиває« саме істота життя і може лягти в основу необхідного і достатнього її визначення: жива система - це така система, яка для свого існування використовує знаки, депотіруемие
  3. Матеріали для читання
    тема представляється свого роду Левіафаном, що розвиваються за власними законами, незалежним від діяльності членів суспільства; самі індивіди грають при цьому роль гвинтиків в машині або клітин в організмі) ... На противагу натуралістичному підходу в концепціях суб'єктивізму основна увага приділяється аналізу саме свідомості, причому останнє виявляється єдиним і виключним
  4. ТЕМА 19 Неміцність доцентрових тенденцій Західноєвропейська культура
    тема університетів. Університетом називали корпорацію викладачів та учнів, іменовану також - Studium general (загальна, вища школа). Від так званих місцевих шкіл (Studia particularia) загальні школи, насамперед, відрізнялися правом присвоювати признававшиеся в усьому християнському світі вчені ступені, головна з яких - ліценції (Licentia ubique docendi) - дозволяла її власникові
  5. ТЕМА 1. ЕСТЕТИКА ЯК НАУКА
    тематичне вивчення філософії варто починати з теорії краси, тоді повніше розкриється добро і істина. Якщо для Баумгартена другий фундаментальною категорією є мистецтво, то Кант звернувся до естетики, відштовхуючись немає від проблем мистецтва, а від потреб філософії. Заслуга Канта саме в тому, що він вніс в естетику дух діалектики. Дефініція «естетика» міцно закріплюється в
  6. ТЕМА 7. ПРОБЛЕМА СОЦІАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ ТА ЇЇ ПОЗНАНЬ В СУЧАСНІЙ СОЦІАЛЬНОЇ ФІЛОСОФІЇ
    соціологічна думка: Тексти. М., 1994. С. 485-491. Момджян K.X. Введення в соціальну філософію. М., 1997. С. 91-93. Ньюман Л. Значення методології: три основні підходи / / Соціологічні дослідження. 1998. № 3. Загальна соціологія / За ред. А.Г. Ефендієва. М., 2000. С. 126-140. Резник Ю.М. Введення в соціальну теорію. Соціальна епістемологія. М., 1999. С. 165-168. Скіркбекк Г., Гільє Н.
  7. Еміль Дюркгейм - творець зразка теоретично орієнтованого емпіричного дослідження
    тема привернула не просто легкістю визначення предмета вивчення, а саме своєю масштабністю і гостротою. Задачу соціолога він бачив у тому, щоб з'ясувати причини або фактори, що впливають на відсоток самогубств в масштабі всього суспільства і великих груп індивідів. Але це не означає, що соціолога не цікавлять внесоціаль-ні чинники. Навпаки, як уже було сказано вище, він повинен старанно
  8. 6 .1 Логічне обгрунтування Миллем соціології як теоретичної та емпіричної науки
    тема логіки силогістичної і індуктивної: Виклад принципів докази у зв'язку з методами наукового дослідження "(1843.) автор виходить з того, що в логіці розрізняються два основні методи мислення - дедукція та індукція. Відповідно до цього Мілль розділив всі науки на два типи: теоретичні та емпіричні. Основним методом теоретичних наук служить дедукція: всі приватні правила,
  9. Глава третя Особливості позитивного методу в його застосуванні до вивчення соціальних явищ
    тематику серед обдарованих здоровим глуздом людей, недостатньо освічених, щоб судити прямо про цій науці, але справедливо обурених таким зловживанням її. Деякі філософи вивели із заперечення цінності особистих свідчень принцип підрозділи наук на науки, засновані на особистому свідоцтві, і науки, які не потребують такого свідоцтва; з цього видно, якою довірою ще користуються
  10. Новела про методологічної «класиці».
    правила замірів раз за разом, що дозволяє виявляти «справжнє» стан речей і мати можливість порівнювати отримані результати. Взагалі-то це дуже непогана тактика, яка досі приносить незаперечні результати в соціології малих груп та соціології громадської думки. Недарма класичних принципів пізнання дотримувалися такі великі дослідники, як О. Конт, Е. Дюркгейм і в
  11. Зміна предмета соціології.
    тема соціології. М., 1993. Т. 1. С. 57. «Соціологія - це наука про становлення, розвиток і функціонування соціальних спільнот і форм їх самоорганізації: соціальних систем, соціальних структур та інститутів. Це наука про соціальні зміни, що викликаються активністю соціального суб'єкта - спільнот; наука про соціальні відносини як механізми взаємозв'язку і взаємодії між різноманітними
  12. Що таке «суспільство»?
    тема численних дрібніших спільностей (архаїчних і сучасних, сформованих або зароджуються, структурованих або «масовидність» і т.п.), для збільшення знання просто необхідно з'ясувати його особливий, що відрізняється, специфічний загальний зміст. «Суспільство» - це таке повсякденне поняття, сенс якого більшість людей ніколи і не намагається коректно сформулювати. Запитайте десять чоловік