Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаФілософські наукиЕстетика → 
« Попередня Наступна »
Дедюлін М.А.. Навчально-методичний комплекс з курсу «Естетика». Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. - 136 с., 2004 - перейти до змісту підручника

ТЕМА 6. ЕСТЕТИКА АНГЛІЙСЬКОЇ ПРОСВЕЩЕНИЯ


Уявлення про смак в англійській естетиці (Д. Юм, А. Джерард, Т. Рід, Е. Берк).
Теорія уяви Дж. Аддісона.
Вчення про красу Ф. Хатчесона. Співвідношення прекрасного і піднесеного у Е. Берка.
Контрольні питання
Як розуміє Д. Юм «норму смаку» і чи можна її досягти?
У чому полягає для Юма «витонченість смаку»? У чому відмінність між «витонченістю смаку» і «витонченістю афекту»?
Від яких «забобонів» повинен бути вільний критик по Юму?
За допомогою яких почуттів аналізує смак А. Джерард?
Про які трьох різних об'єктах смаку говорить Т. Рід?
Які види «задоволень уяви» виділяє Аддісон і які їхні джерела?
Що є причиною почуття прекрасного у Хатчесона?
Як розрізняються первозданна і відносна краса?
Які причини загальності почуття прекрасного у людей по Хатчесону?

10.Що є причиною розбіжностей в питанні про прекрасне?
Яка по Хатчесону телеологічна мета єдності внутрішніх почуттів?
У чому відмінність природи піднесеного від природи прекрасного у Берка?
13.Чем відрізняються афекти спілкування від афектів самозбереження?
Яким чином Берк характеризує стан захоплення?
Які якості пов'язані з піднесеним предметом у Берка, а які - з прекрасним?
Чому у Берка пропорційне і досконале є джерелом краси?
Література
Джерард А. Досвід про смак: З історії англійської естетичної думки XVIII століття. - М., 1982.
Рід Т. Лекції про образотворчих мистецтвах: З історії англійської естетичної думки XVIII століття. - М., 1982. С.290-312.
Рід Т. Досвід про розумові здібності: З історії англійської естетичної думки XVIII століття. - М., 1982. с.313-321.
Аддисон Дж. «Спектейтор»: З історії англійської естетичної думки XVIII століття. - М., 1982.
Хатчесон Ф. Про красу, порядку, гармонії, доцільності. / Хатчесон Ф., Юм Д., Сміт А., Естетика. М., 1973.
Юм Д . норму смаку / Хатчесон Ф., Юм Д., Сміт А. Естетика. - М., 1973.
Юм Д. Про витонченість смаку й афекту / Хатчесон Ф., Юм Д., Сміт А. Естетика. - М., 1973.
Берк Е. Філософське дослідження про походження наших ідей піднесеного і прекрасного. - М., 1979.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" ТЕМА 6. ЕСТЕТИКА АНГЛІЙСЬКОЇ ПРОСВЕЩЕНИЯ "
  1. ТЕМА 4. ЕСТЕТИКА МИСТЕЦТВА: СУТНІСТЬ І ФУНКЦІЇ
    тематізірующая) функція мистецтва. Освітня функція мистецтва. Інформаційно-довідкова функція мистецтва Пізнавальна функція мистецтва. Мистецтво, що містить таємниці, секрети і відповіді допомагає пізнавати світ образів і образи світу. {foto50} Пітер Брейгель на картині «Падіння Ікара» (1567) в підтексті дав зрозуміти глядачеві, що не всі великі справи, що відбуваються на землі, а тим більше в небесах
  2. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ ПО ЕСТЕТИКИ
    естетика кінця 18 - початку 19 ст. Проблеми естетики у працях К. Маркса і Ф. Енгельса Західноєвропейська естетика у формах європейської культури другої половини 19 століття. Специфіка естетики в російській культурі 19 століття. Своєрідність і різноманіття західноєвропейської естетики у формах культури 20 століття. Своєрідність російської естетики "Срібного століття". Своєрідність радянської естетики в жанрах, формах,
  3. ТЕМА. 2. естетичного освоєння ДІЙСНОСТІ.
    естетики.-М., 1987. Ліфшиц М.А. У світі естетики.-М., 1985. Лук'янов Б.Г. У світі естетики.-М., 1985. Естетика: Навчальний посібник для вузів / Науковий редактор А. А. Радугин. - М.: Центр, 1998. - 240 с. Короткий словник з естетики: Книга для вчителя / За ред. М.Ф.Овсяннікова.-М.: Просвещение, 1983. - 223 с. Естетика: Словник / Під загальною ред. А.А.Бляева та ін-М.: Политиздат, 1989. - 447 с. Чічін
  4. ТЕМА 2. ІСТОРІЯ естетичної думки
    естетики і загальна характеристика етапів розвитку естетичної думки. Специфіка дослідження історії естетичних навчань. Культура Стародавнього Сходу (Єгипет, Індія, Китай). Вчення Конфуція про красу як прекрасно добром. Естетика даосизму. Культура Стародавньої Греції. Гомерівський епос. Досягнення античної культури . Скульптура Фідія і Праксителя. Лірика Архілона, Сапфо. Драматургія Есхіла, Софокла,
  5. ТЕМА 4. Естетична свідомість
    тема нормативів ідеалу являє собою набір загальних вимог («канонів »), яким повинні задовольняти будь-які перетворення реальності при переході від дійсного до бажаного. Естетична свідомість в цілому, його будь-який елемент іманентно містить в собі зразок, орієнтир, духовну мету, яка і є естетичний ідеал. Слово« ідеал »грецького походження і в перекладі на російську - це
  6. Тема: ФІЛОСОФІЯ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ, ВІДРОДЖЕННЯ, НОВОГО ЧАСУ І ПРОСВІТИ.
    тематики та астрономії. Тим самим Кузанский підготував Коперниканська революцію, усунути геоцентризм. Микола Коперник розробив принцип відносності: Земля обертається навколо своєї осі і навколо Сонця, поміщеного їм у центр світу. Джордано Бруно ототожнює космос з нескінченним божеством, отримавши тим самим і нескінченний космос. Епоха Відродження наклала глибокий відбиток на характер
  7. ТЕМА 17 Криза феодальної системи Початок становлення національних держав
    тема васальної залежності встановлювала такі відносини: суверен, отримуючи права над васалом, зобов'язаний був його охороняти. Відповідно, і теорії народного права стверджували, що між монархом і народом існує договір, і народ, приймаючи на себе обов'язок підпорядкування, отримує право вимагати від монарха правління на благо народу. Якщо монархи порушують договір, то народ має право розцінити
  8. ТЕМА 19 Неміцність доцентрових тенденцій Західноєвропейська культура
    тема університетів. Університетом називали корпорацію викладачів та учнів, іменовану також - Studium general (загальна, вища школа). Від так званих місцевих шкіл (Studia particularia) загальні школи, насамперед, відрізнялися правом присвоювати признававшиеся у всьому християнському світі вчені ступені, головна з яких - ліценції (Licentia ubique docendi) - дозволяла її власникові
  9. ТЕМА 22 НАУКА В ТЕМНІ СТОЛІТТЯ
    освічених християн .. 5 династії Хань скинули селяни з жовтими пов'язками, які вірили в швидку зміну світового порядку: «Жовте небо справедливості» змінить «Синє небо гноблення». Вожді селян - монахи-даоси вели пропаганду в тому ж стилі ", що християни, але в релігії даосів був відсутній образ божества , подібний Христу .. 6. Роль «зовнішніх варварів» (готів і гунів на заході, хуннов і
  10. ЛІТЕРАТУРА
    англійського феодалізму в XI-XIII ст. - М ., 1962. Баткин Л.М. Італійське Відродження у пошуках індивідуальності. - Л., 1989. Баткин Л.М. Італійське Відродження. Пролема і люди. - М., 1995. Басовская І.І. Період розвинутого феодалізму в країнах Західної Європи XI - XV ст. - М., 1974. Басовская Н.І. Столітня війна 1337 - 1453 рр.. - М., 1985. Безсмертний Ю.Л. Життя і смерть в середні століття. - М.,
  11. § 6. Німеччина в період фашистської диктатури
    тема дочірніх громадських організацій (для молоді, жінок, інтелігенції тощо) і професійних корпоративних союзів. Зміна іміджу НСДАП знову привернуло до неї увагу підприємницьких кіл. Уряд Брюнінга здавалося ненадійним через відсутність масової опори, а штурмовики СА щодня у вуличних бійках з робочими дружинами доводили здатність НСДАП протистояти
  12. ТЕМА 6. Естетичне виховання та естетична культура
    вихованню естетичного (художнє) - вид естетичної діяльності, що виражається в цілеспрямованому і цілісному вихованні почуття поваги, розуміння багатств і цінностей світової культури й любові до творів мистецтва та їх творцям. Естетичне виховання це навчання культурі сприйняття прекрасного в різноманітті його прояві. Набуття понять, знань, умінь і навичок у сфері
  13. ТЕМА 5. ВИДИ, ПОЛОГИ, ТИПИ І ФОРМИ МИСТЕЦТВА. ЇХ ЕСТЕТИЧНА СПЕЦИФІКА
    тематичне та виконавська багатство творів музичної культури . Театр і драматургія. Культура праці драматурга, режисера, артиста, гримера, художника-декоратора. Театру драматургічний (драма, комедія, мелодрама). Театр опери та балету. Хореографія. Мистецтво сцени - театр і естрада. Професійна сценічна діяльність і художня самодіяльність. Мистецтво арени - цирку.