Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаІсторіяІсторія Росії → 
Наступна »
Чуркін І. Н.. Друга світова війна. Велика Вітчизняна війна радянського народу (1939-1945 рр..): Методичні вказівки по курсу вітчизняної історії для студентів технічного вузу усіх спеціальностей / І. Н. Чуркін. - Ульянівськ: УлГТУ, 2009. - 64 с., 2009 - перейти до змісту підручника

Зміст


Введення 4
Загострення протиріч світового розвитку в 1930-ті роки . Початок Другої світової війни 5
Загострення політичної обстановки в Європі напередодні Другої світової війни 5
Політика умиротворення агресора. Радянсько-німецькі відносини напередодні Великої Вітчизняної Війни 6
Приєднання нових територій. Радянсько-фінська війна 7
Прикордонні конфлікти з Японією 9
Напад нацистської Німеччини на СРСР. Мобілізація сил
на відсіч ворогові 19
Початок і перший оборонний етап Великої Вітчизняної Війни. (22 червня 1941 р-18 листопад 1942 р.) Причини невдач радянської Армії 19
Оборона Москви і Ленінграда 27
2.3 Заходи партії і уряду з організації оборони. Тил
під час Великої Вітчизняної Війни 34
2.4. Початок формування антигітлерівської коаліції. Лендлізу 38
Вирішальна роль СРСР у розгромі Німеччини та її союзників 41
Корінний перелом у ході Великої Вітчизняної Війни.
(19 листопада 1942 р. - 1943 р.) 41
Тегеранська конференція. Відкриття другого фронту в Європі 50
Завершальний етап Великої Вітчизняної Війни
(січень 1944-9 травня 1945 р.). Ялтинська і Потсдамська конференції. Нюрнберзький процес 53
Участь СРСР у війні проти Японії. (9 серпня 1945 р. -
2 вересня 1945) 57
Підсумки та уроки Великої Вітчизняної Війни 59
Висновок 61
Бібліографічний список 62
Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Зміст"
  1. Иконоборство
    змісті «постанов» Льва III від 726 і від 728 р. вимагають поправок - див В. Г. Василівський, «Російсько-візантійські уривки », в« Журн. Мін. Нар. Пр. »1877 р., Червень, стор 296 сл.). Ці розпорядження викликали серед иконопочитателей (іконодулов, іконолатров, ідололатров - іконопоклоннікі, ідолопоклонників, як їх називали противники), до яких належали, головним чином, духовенство і особливо
  2. СЕРЕДИНА IX в.
    Змісті. Хроніка, агіографія і літургійна поезія - провідні жанри у Візантії VII-IX ст. Їх творці - монахи і священнослужителі. конфісковували майно іконоборців імператори, захищали іконошанування. В кінці епохи, в другій половині УШ - початку IX ст., У Візантії набуло широкого розмаху перше антифеодальне повстання під гаслами павлікіанской єресі. Гострота внутрішньополітичної
  3. Кассиодор (480-575)
    змістом, Григорій бачив засіб для поглибленого розуміння сенсу Святого Письма. У VII в., Коли в Європі єдиним світоглядним орієнтиром виявилося аскетичне чернече самовиховання, педагогічні ідеали орієнтувалися на сакральний месіанізм християнського виховання; античний ідеал освіти раціональної автономної особи відійшов на другий план. Однак з початку
  4. ТЕМА 7 Держава Каролінгів. Периферія каролингского світу. Західноєвропейська культура в епоху Каролінгів Ш-сер.Кв)
    зміст процесу пізнання). Намітився шлях до формалізації знання і його відчуженню від особистості, її актуальних інтересів. В XI в. в середньовічній західноєвропейській культурі остаточно утвердилося прагнення до раціонального осягнення знання, в тому числі і релігійного. У XII в. виникла схоластика-нове філософствує богослов'я, що спиралося на формальну логіку Аристотеля і визначало
  5. Василь Великий (330-379)
    змісту, а також текстів, пов'язаних з сакральної королівською владою . Мовою усної та письмової комунікації космополітичного за своєю орієнтацією католицького духовенства була латинь. Тому результатом християнізації Європи стало поширення латинської писемності від Ельби до берегів
  6. германці (лат. germani)
    зміст якої добувалися постійними війнами. Основною зброєю германців був спис - фрамея. Мечі були рідкістю. Із захисного озброєння найбільш поширеним був дерев'яний або плетений щит, обтягнутий шкірою. Були відомі, але менш поширені панцир і шолом. Готуючись до бою, германці будувалися клинами, складати з родичів. У деяких племен було в звичаї
  7. Сепаратні руху
    змісті її віршів вільне використання ситуацій, дуже далеких від жанру житійної літератури, представляло живі картини моралі часу. Чоловік якийсь, понівечений і скорчений, Плішивий, однорукий, чорний, зморщений, Хромой, кривої, глухий і заїкався, Зачувши лайку якогось паскудник, пияки, шахрая і головоріза, - так Відповів на кпини Злоязична: У моїй долі гіркої неповинний я,
  8. Реформи Людовика IX
    вмістом дорогоцінного металу, що отримали ходіння по всій країні і витіснили монети, що випускалися окремими феодалами, з низьким вмістом дорогоцінного металу. Звернення останніх до того ж було обмежено межами окремого феодального володіння. Реформа королівської курії, судова, військова, грошова реформи Людовика IX сприяли ослаблення політичного, військового та фінансового
  9. Інквізиція (лат. Inquisition)
    змісту інквізиційнийтрибуналів і який, разом з тим, служив джерелом збагачення папської і королівської скарбниці. В 1484 р. Торквемада призначив в Севільї загальний з'їзд всіх членів іспанських інквізиційнийтрибуналів, і тут був вироблений кодекс (спершу 28 постанов; 11 були додані пізні), який регулював інквізиційний процес. З тих пір справа очищення Іспанії від єретиків і нехристиян
  10. СИНТО (синтоїзм)
    змістом яких є заперечення минулого часу, бажання почати все «спочатку». Звідси і перебільшена (з точки зору європейців) любов мешканців Японського архіпелагу до історії, взагалі до всього, що сталося колись у минулому. Синтоїстський храм Синтоїстський храм являє собою невелике приміщення, територія якої обмежена воротами П-подібної форми, що позначають півнячий
  11. ТЕМА 19 Неміцність доцентрових тенденцій Західноєвропейська культура
    змістом християнської, поєднувала в собі найвищу самооцінку, раціоналізм, схильність до аналізу проблем і цитування авторитетних авторів. На зміну Середнім століттям в Західній Європі прийшла епоха Відродження і Реформації (XIV-XVI ст.). Це був час інтенсивного розвитку економічного життя, зародження буржуазних відносин, небувалого розквіту культури, потужного духовного підйому. Поширенню
  12. Авторитети
    змісту, головне з яких має назву «Заповіт, що викладає в двох книгах загальне хімічне мистецтво». (Багато фахівців вважають, втім, що відомий своєю побожністю Раймунд цих творів не писав, і вони лише приписані йому). Але вже на початку 16 століття Парацельс стверджує, що справжня мета науки - НЕ відшукування способів робити золото, а приготування ліків. На цьому
  13. ДАНТЕ Аліг'єрі (Dante Alighieri) (1265-1321)
    змісту стали предметом коментаря в незакінченому трактаті «Бенкет» (бл. 1304-07), який являє собою один з перших в Італії дослідів зі створення наукової прози на народній мові і одночасно обгрунтування цієї спроби - свого роду просвітницьку програму разом із захистом народної мови. У незакінченому латинською трактаті «Про народне красномовство», писала в ті ж роки, апологія
  14. ТЕМА 22 НАУКА В СЕРЕДНЬОВІЧНИХ державами
    змісту. У них він досліджував психологію людини і систему законів, порівнював філологію близькосхідних мов (арабської, перської, турецької). Він також цікавився математикою і астрономією, тобто був типовим гуманістом епохи ісламського Відродження. Ймовірно, лікар Авіценна відстоював би першість гуманітарних наук, що дозволяють людині вижити і зберегти розум у світі, повному воєн і
  15. Феодор Студит (749-826),
    змісті її віршів вільне використання ситуацій, дуже далеких від жанру житійної літератури, представляло живі картини моралі часу. Чоловік якийсь, понівечений і скорчений, Плішивий, однорукий, чорний, зморщений, Хромой, кривої, глухий і заїкався, Зачувши лайку якогось паскудник, пияки, шахрая і головоріза, - так Відповів на кпини Злоязична: У моїй долі гіркої неповинний я,
  16. Абеляра (Abelard, Abaillard) Петро, ??
    змістом «Лист до одного», вони поширилися серед його шанувальників і дійшли до Елоїзи. Шанована сестрами, настоятелька Аржантея і раніше мучилася пристрасною любов'ю до чоловіка. Лист її до А. повно скарг і визнань, що не передаються в їх відвертою пристрасності. Але любов померла в покаліченому тілі і запеклої душі А. До колишньої подрузі у нього збереглося тільки дружнє почуття. Він
  17. § 2. Жовтневе збройне повстання. Встановлення радянської влади
    зміст революції. До середини серпня склалася досить заплутана політична ситуація, сформувалися три центри влади, які можна персоніфікувати в трьох найбільших діячів того моменту - Корнилове, Керенськім, Леніне. Корнілов, спраглий сильної влади, порядку в тилу і на фронті, розраховував на підтримку армії (передусім офіцерства і частини козацтва) і буржуазних партій
  18. § 2. Перетворення в промисловості
    змістом, методами проведення, темпам здійснення і джерелам накопичень. Слід звернути особливу увагу на дві проблеми: проблему темпів і джерел накопичень. На думку Троцького, успіхи відновлення підводять нашу країну до «старту», ??з якого починається справжнє економічне змагання зі світовим капіталом, а тому особливого значення набуває проблема темпів (за його підрахунками, 18 -