Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо- геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво . Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаФілософські наукиФілософія науки → 
« Попередня Наступна »
А.І. Зеленкова. Філософія та методологія науки: навч. посібник для аспірат ов / А.І. Зе Ф56 Лєнков, Н.К. Кисіль, В.Т. Новиков [и др.]; під ред. А.І. Зеленкова. - Мінськ: Асагом. - 384 с., 2007 - перейти до змісту підручника

Зразкові плани семінарських занять Заняття 1. Структура наукового пізнання і його основні форми Питання для обговорення 1.

Поняття емпіричного базису наукової дисципліни. Факт як форма наукового знання. 2.

Абстрактні об'єкти теорії та їх системна організація. 3.

Проблема і гіпотеза як форми нау чного пошуку й організації знання.

Теми для доповідей та дискусії

1. Особливості процедури інтерпретації результатів дослідження в некласичної і постнекласичної науці.

Проблема обгрунтування та перевірки гіпотез у сучасному науковому пізнанні.

Проблема лідера в сучасному природознавстві.

Основна література

Елсуков А.Н. Емпіричне пізнання і факти науки Мінськ, 1981. Никифоров А.Л. Філософія науки: Історія та методологія: навч. посібник.

К, 1998.

Основи філософії науки: навч. посібник для аспірантів / Кохановський В.П. та ін Ростов н / Д, 2004.

Папковская П.Я. Методологія наукових досліджень: курс лекції. Мінськ, 2002.

Рузавин ПІ. Методологія наукового дослідження: навч. посібник для студ. вузів. М., 1999

Стьопін У С. Структура наукового знання та історико наукова реконструкція / / Методологічні пооблеми історико-наукових досліджень. М., 1982 Філософія науки: учеО. посібник / під ред. С.А. Лебедєва. М., 2004. Швирьов B.C. Теоретичне і емпіричне в науковому пізнанні. М., 1978.

Додаткова література

Баженов Л.Б. Будова і функції природничо-наукової теорії. М., 19 8.

Берков В.Ф, Будова і генезис наукової проблеми. Мінськ., 1983.

Бургін М.С. Співвідношення законів і принципів в науковій теорії / М.С. Бур-

гін, В.І. Кузнєцова / / Питання філософії. 1990. № 1.

Грязнов Б.

С. Теорія і її об'єкт / Б.С. Брудне, Б.С. Динін, Є.П. Нікітін.М., 19'73.

Касавін І.Т. Теорія як образ і поняття / / Питання філософії. 2001. № 3.

Пояснення і розуміння в науці. М., 1982.

Печонкін А.А. Обгрунтування наукової теорії. М., 1991.

Піскоппель А.Ф. Наукова концепція: структура, генезис. М., 1999.

Розов М.А. Про структуру теорії / / Людина. Наука. Цивілізація. М., 2004.

Стьопін B.C. Становлення наукової теорії. Мінськ, 1976.

Флек Л. Виникнення і розвиток наукового факту: введення в теорію стилю

мислення і розумового колективу. М., 1999.

Хилькевич А.П. Вирішення проблем у науці, техніці, практичне діяльності. М ", 1999.

Езео Е. Динаміка теорії і фазові переходи / / Питання філософії. 1995. № 10.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Зразкові плани семінарських занять Заняття 1. Структура наукового пізнання і його основні форми Питання для обговорення 1. "
  1. Крапивенский С.Е., Стрізов А.Л.. Соціальна філософія.: Методичні вказівки для студентів, що навчаються за спеціальністю «Філософія». - Волгоград: Вид-во ВолДУ, 2004. - 60 с., 2004
    зразкові питання до
  2. Зразкові плани семінарських заняти и Заняття 1. Наукове дослідження як предмет методологічного аналізу Питання для обговорення 1.
    Семінарських занять. Тула, 2000. Овчинников Н.Ф. Методологічні принципи в історії наукової думки. М., 1997. 225 8-3612 Перспективи наукового розуму і методологічно, дискурс. Мінськ, 2000. Самоорганізація та наука: досвід філософського осмислення. М., 1994. Сачков Ю.А. Науковий метод: питання і розвиток. М., 2003. Системний підхід у сучасній науці. М., 2004. Юдін Є.Г. Методологія
  3. Зразкові плани семінарських заняття Заняття 1. Основні форми організації наукової діяльності Питання для обговорення 1.
    Структура та інститути: зб. переказів. М., 1980. ПельцД. Вчені в організаціях / Д. Пельц, Ф. Ендрюс. М., 1973. Стьопін B.C. Наука і освіта в контексті сучасних цивілізаційних змін / / Наука і освіта на порозі третього тисячоліття. Мінськ, 2001. Хайтун З Д. Наукометрія: стан та перспективи. М., 1983. Храмов Ю.А. Наукові школи у фізиці. Київ, 1987. Заняття 2. Комунікативні
  4. Зміст
    ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ КУРСУ СОЦІАЛЬНОЇ ФІЛОСОФІЇ 3 ЧАСТИНА 1 ТЕМА 1. СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ ЯК ГАЛУЗЬ ФІЛОСОФСЬКОГО ЗНАННЯ 5 ТЕМА 2. СТАНОВЛЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ФІЛОСОФІЇ 6 ТЕМА 3. ТЕОРІЇ ПРИРОДНОГО ПРАВА ТА ГРОМАДСЬКОГО ДОГОВОРУ В ФІЛОСОФІЇ НОВОГО ЧАСУ 7 ТЕМА 4. СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКІ ІДЕЇ німецької класичної філософії 8 ТЕМА 5. Некласичні СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ XIX СТОЛІТТЯ 9 Заняття 1 вересня Заняття 10 лютого
  5. Зразкові плани семінарських заняття Заняття 1. Наука і соціальні цінності
    структура і динаміка. Теми для доповідей та дискусій 1. Наука і цінності техногенної цивілізації. 2. Традиційність науки і види наукових традици fr. Основна література Наука в системі соціальних цінностей. М., 1995. Наука та її місце в культурі. Новосибірськ. ^ 990. Наука та цінності. Новосибірськ, 1987. Стьопін B.C. Наукове пізнання і цінності техногенної цивілізації / /
  6. Зразкові плани семінарських занять Заняття 1. Онтологія як філософське вчення про бигіі Питання для обговорення 1.
    Структура і процеси. М, 1996. Філософські проблеми фізики елементарних частинок, М., 1995. Хайдеггер М. Що таке метафізика? / / Час і буття / М. Хайдеггер. М., 1993. Чанишева А.Н. Трактат про небуття / / Питання філософії. 1990. № 10. Заняття 2. Природа як предмет філософського і наукового пізнання Питання для обговорення 1. Поняття природи у філософії та науці. 2. Основні
  7. Дралін А. І.. Зовнішньоекономічна діяльність: навчальний посібник / А. І. Дралін, С. Г. Міхньова. - Вид. 2-е, перераб. і доп. - Пенза: Інформаційно-видавничий центр ПГУ, 2006. - 127 с., 2006
    плани семінарських занять, теми курсових робіт і рекомендації до їх виконання, тести, екзаменаційні питання. Матеріали викладені в компактній формі з використанням логічних таблиць, схем, малюнків. Посібник підготовлено на кафедрі «Економічна теорія і світова економіка» Пензенського державного університету. Рекомендується для студентів, які вивчають світову економіку, міжнародні
  8. Зразкові плани семінарських занять Заняття 1. Людина як предмет філософського та наукового аналізу Питання для обговорення 1.
    Структурно-функціональних характеристиках свідомості. 2. Соціокультурна розмірність свідомості: основні стратегії дослідження. 3. Мова і свідомість. Основні функції мови. Теми для доповідей та дискусій л 1. Масова свідомість і його пріоритети. 2. Мова і реальність: репродуктивне і креативне в природі мови. 3. Соціальні наслідки розвитку інтелектуальних систем. Основна
  9. ТРИВАЛІСТЬ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
    семінарські заняття 34/2 Самостійна позааудиторна робота студента 34/2 Види контролю: поточний курсова робота
  10. Дедюлін М.А.. Навчально-методичний комплекс з курсу «Естетика». Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. - 136 с., 2004
    семінарського заняття по курсу
  11. Заняття 11.1. Семінар-гра за темою «Конфлікти в суспільстві» 1161
    заняття. Поглиблення та закріплення знань студентів про різноманіття конфліктів у суспільстві, їх сутності, змісті і формах прояви, розвиток у студентів навичок і формування умінь по підготовці рефератів, рецензій та відгуків, а також з ведення теоретичних дискусій з обговорюваних питань в ігровій формі. Порядок проведення заняття. Заняття проводиться у формі захисту рефератів.
  12. Ємельянов С.М.. Практикум з конфліктології - 2-е вид., Доп. і перераб. - СПб.: Пітер. - 400 с: ил., 2004

  13. ТЕМА 9. СОЦІАЛЬНІ ЗАКОНИ ЯК об'єкт філософського аналізу
    заняття: Проблема закону в сучасній соціальній філософії. Об'єктивні закони суспільства і діяльність людей. Критика волюнтаризму і фаталізму. Роль випадковості в житті суспільства. Основні поняття: соціальний закон, волюнтаризм, фаталізм. Джерела та література: 1. Філософія історії: Антологія / За ред. Ю.А. Кімелева. М., 1995. (Див. фрагменти творів Конта, Вундта, Брей-лізингу). Кемеров В.Є.,
  14. З.Научное пізнання. Методи і форми.
    Структурі науки виділяються рівні - емпіричний і теоретичний - і методи організації наукового пізнання. Емпіричне знання - сукупність наукових фактів, що утворюють базис теоретичних знань. Під науковим фактом розуміється явище матеріального чи духовного світу, що стало надбанням нашого знання, це фіксація якогось явища, властивості і відносини. За словами А. Ейнштейна наука повинна
  15. ТЕМА 1. СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ ЯК ГАЛУЗЬ ФІЛОСОФСЬКОГО ЗНАННЯ
    заняття: Предмет соціальної філософії. Характер соціально-філософського знання. Місце соціальної філософії в системі філософського, гуманітарного і всього наукового знання. Соціальна філософія та соціальна практика. Основні поняття: соціальна філософія, соціологія, соціальні технології. Джерела та література: Конт О. Курс позитивної філософії / / Філософія і суспільство. 1999. № 1. С. 200-209.