Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаСоціологіяЗагальна соціологія → 
« Попередня Наступна »
Волков Ю.Г., Мостова І.В.
. Соціологія: Підручник для вузів / Під ред. проф. В.І. Добренькова. - М.: Гардарика, 1998. - 244 с ., 1998 - перейти до змісту підручника

Програма. Семінар «Культура як соціальне явище»


1. Різноманіття підходів до визначення культури.
2. Основні компоненти культури: цінності, вірування, звичаї, норми, мова, техніка. Їх роль у життєдіяльності суспільства і людини, у розвитку інших аспектів культури (мистецтва, науки, філософії, політики, освіти і т.д.).
3. Функції культурних цінностей: утилітарна, естетична, інформаційна, символічна. Їх місце і значення у соціально-історичному розвитку суспільства і особистості.
4. Типи культур: субкультури, контркультури. Культурний релятивізм.
5. Поняття культурного розвитку та культурної деградації.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Додаток. Семінар« Культура як соціальне явище »"
  1. ЗМІСТ
    як соціальне явище »212 СЛОВНИК СПЕЦІАЛЬНИХ
  2. Психологія художньої творчості
    додаток до книги Грузенберг« Геній і творчість »). Для Бехтерева - творчість є реакція на подразник, дозвіл цієї реакції, зняття напруги, породженого цим подразником. Дії подразника: подразник збуджує рефлекс зосередження; це породжує міміка-соматичний рефлекс; піднімає енергетичний рівень, пов'язаний з дією сосудодвігатель і гормонів внутрішньої
  3. ПРАКТИКУМ
    семінарах, колоквіумах, екзаменах і заліках. Деякі завдання (тексти) не мають однозначного рішення, тому можлива дискусія. Крім того, аналіз текстів дозволяє не тільки познайомитися з загальними естетичними категоріями, а й торкнутися інших питань і проблем. Матеріал передбачає творчий підхід до роботи і студентів, і викладача. Кожен окремий текст-завдання не претендує на
  4. Запитання:
    семінарі, й інше - що належить Парменід? Виразіть це відміну концептуально, використовуючи поняття: свідомість, живе стан, мислення, синтез, символ і т.п. 1.Що стверджує Зенон у своїх парадоксах? Який сенс його тверджень? Заперечував чи, зокрема, Зенон рух? В якому напрямку Зенон розвиває ідеї Парменіда? Розкрийте зв'язок між ідеями Зенона і диференціальним поданням
  5. § 4 Методологічні висновки та рекомендації для освоєння матеріалу 2 розділу
    як об'єкт онтологічного аналізу (а цей план дослідження нас цікавив, перш всього) може бути розглянута з точки зору її сутності та існування, тобто, по-перше, в аспекті специфічних субстанціальним якостей, що забезпечують її автономність і самодостатність, а, по-друге, в аспекті конкретно-історичної розгортки, здійснення цієї сутності в діахронічному і синхронічному
  6. 3. 1. ВИЗНАЧЕННЯ СОЦІОЛОГІЇ
    додатку до інших наук, те, що накопичені знання про суспільство і поведінці людини більш об'єктивні і обгрунтовані, ніж це може дати практичне мислення повсякденного життя. Хоча соціологія звертає увагу і на індивіда, однак центральними об'єктами її дослідження є соціальні групи і угрупування, а також соціальні процеси. Соціологія описує і розглядає серед
  7. 4.3. ТЕОРІЯ
    програми. При спостереженні та висновках необхідно враховувати положення теорії. Теорія допомагає направити дослідження на розгляд істотних питань. Після перевірки гіпотези вона вважається доведеною і служить основою логічних висновків, що ведуть до теорії. Як вище вже зазначалося, розробка соціологічної теорії і емпіричне дослідження перебувають у відносинах
  8. Книга VI. Логіка моральних наук
    додатку до області людських вчинків. Якщо визнати, що цей закон має силу і тут, то всяке дія людини - наприклад, всяке вбивство - буде сукупним результатом двох рядів причин. А саме, з одного боку, це будуть загальні умови країни та її мешканців: моральний, виховний, економічний та інші фактори, що діють на весь народ і утворить те, що ми називаємо
  9. ПЕРЕДМОВА
    семінар і конференція. Все це робить підручник неабияким, і можливо, найбільш вдалим на сьогоднішній день. Декан соціологічного факультету МДУ, доктор філософських наук професор В.І.
  10. Кризи пізнання і структура знання
    програми) соціології такі види специфічної науково обгрунтованої діяльності, як соціальне планування і прогнозування, соціальне будівництво, соціальний тренінг (ділові ігри, ігротехніки) , соціальну діагностику (соціодрами, груповий аналіз тощо), соціальне обслуговування населення (соціальна робота), соціальне консультування (служби сім'ї, телефони довіри тощо). Не всі
  11. Новела про соціальні монополіях.
    Програми, з іншого боку, вона підвищується в силу ряду причин: по-перше, затребуваний цілий ряд професій, для яких не велося спеціальної підготовки, тобто виник структурний дефіцит, по-друге, потреби соціальної стабілізації вимагають посилення функціональної прив'язки, що найефективніше здійснюється через професію, по-третє, епоха зміни соціальних ролей викликала критичну
  12. Новела про реформування в Росії.
    Семінари, курси, видаються і переводяться підручники і наукові видання, виходить у світ популярна література з проблем управління. Однак це не вирішує проблем підготовки потрібних фахівців. По-перше, більшість альтернативних освітніх структур будує свою діяльність на зарубіжних методиках і матеріалах. Це дозволяє знайомити студентів і слухачів з сучасним світовим досвідом у