Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаІсторіяІсторія Європи та Америки → 
Наступна »
Колектив авторів. НАРИСИ ПОЛІТИЧНОЇ ІСТОРІЇ РУМУНІЇ (1859-1944), 1983 - перейти до змісту підручника

ПЕРЕДМОВА

У 1971 р. вийшли в світ «Історія Румунії. 1848-1917 »та« Історія Ру ~ миніі. 1918-1970 ». Ці колективні узагальнюючі праці, значною мірою засновані на поглибленої опрацювання опублікованих до того часу документальних джерел, а також архівних матеріалів, підвели підсумки розвитку марксистської історіографії нової та новітньої історії Румунії.

З тих пір пройшло майже п'ятнадцять років. Радянське руминоведеніе зробило новий значний крок вперед. Опубліковані монографічні дослідження і велику кількість статей, присвячених вузловим проблемам історії Румунії зазначеного періода1. Багато робіт з названої проблематики вийшла за кордоном, насамперед у Соціалістичній Республіці Руминіі2.

У пропонованих увазі читачів «Нарисах» узагальнені досягнення ис-слідчих-марксистів у розробці ключових проблем політичної істо-1

Копанський Я. М., Левіт І. Е . Радянсько-румунські відносини 1929 - 1934 рр.. (Від підписання Московського протоколу до встановлення дипломатичних відносин). М., 1971; Колкер Б. М., Левіт І. Е. Зовнішня політика Румунії та румуно-радянські відносини (вересень 1939 - червень 1941). М., 1971; Залишкін М. М. Зовнішня політика Румунії та румуно-російські відносини. 1875-1878. М., 1974; Мошанов А. К. Робітничий і соціалістичний рух у Румунії (1907-1914 рр..). Кишинів, 1974; Антосяк А. В. В боях за свободу Румунії. М., 1974; Виноградов Н. В. Нариси суспільно-політичної, думки в Румунії. Друга половина XIX - початок XX в. М., 1975; Агаков А. С. Російсько-румунські міждержавні відносини наприкінці XIX - початку XX в. Кишинів, 1976; Лебедєв М. І. Крах фашизму в Румунії. М., 1976 (2-е вид. М., 1983); Мошанов А. К. Соціалістичний рух в Румунії (середина 70-х - початок 90-х рр.. XIX ст.). Кишинів, 1977; Сторожу до В. П. Робітничий рух в Румунії та румуно-російські революційні зв'язку (1893-1907 рр..). Кишинів, 1977; Шевяков А. А. Радянсько-румунські зв'язки і проблема європейської безпеки. 1932-1939. М., 1977; Ерещенко М. Д. Королевська диктатура в Румунії. 1938-1940 рр.. М., 1979; Мадієвський С. А. Політична система Румунії. ТІоследіяя третина XIX - початок XX в. (Монархія, парламент, уряд). М., 1980; Чертан Е. Е. Великі держави і формування румунського незалежної держави. Кишинів, 1981; Левіт І. Е. Участь фашистської Румунії в агресії проти СРСР. Витоки, плани, реалізація (1.1Х 1939 - 19.Х1 1942). Кишинів, 1981; Він же. Крах політики агресії диктатури Антонеску (19.

Х1 1942 - 23.VI11 1944). Кишинів, 1983; Попов Б. С. Соціалістичний рух в Румунії та освіта Компартії (1917 - 1921 рр..). М., 1983; Мадієвський С. А. Політична система Румунії. Остання третина XIX - початок XX в. (Стан прав і свобод). М., 1984.

Багато місця питань історії Румунії розглянутого в «Нарисах» періоду приділено в монографіях: Гросул В. Я-Російські революціонери в Південно-Східній Європі (1859-1874 рр..). Кишинів, 1973; Він же. Революційна Росія і Балкани (1874-1883 рр..). М., 1980; Язькова А. А. Мала Антанта у європейській політиці 1918-1925 рр.. М., 1974; Волков В. Д '. Мюнхенська змова і Балканські країни. М., 1978; та ін 2

За 1979 см.: Bibliografia istorica a Romaniei, v. 1-5. Bucure § ti, 1970-1980.

З ти, Ріминіі 1859-1944 рр.-від об'єднання Дунайських князівств до звільнення Румунії від фашизму. Автори не задавалися метою дати систематичний виклад політичної історії, а зосередили увагу на найбільш важливих з їх точки зору, проблемах.

На 'всі сторони життя румунського суспільства в розглянутий період наклало глибокий відбиток та обставина, що історія цієї країни аж до 1944 р. не знала переможної буржуазно-демократичної революції. Революція 1848 р. в Дунайських князівствах, як відомо, зазнала поразки, і назрілі завдання буржуазних суспільних перетворень вирішувалися наприкінці 50-х - першій половині 60-х рр.. шляхом реформ зверху. Тому буржуазне суспільство в Румунії зберігало безліч економічних, соціальних, політичних і психологічних зв'язків зі старим, феодальним. Виразки і пороки капіталізму поглиблювалися важким вантажем пережитків минулого. Новий, висхідний панівний клас - буржуазія? - Уклав компроміс, а потім і союз з поміщиками-полуфеодаламі. Ці обставини визначили особливості капіталістичного розвитку країни, соціально-класових відносин, політичного режиму. Вони зумовили особливу тяжкість становища трудящих мас, труднощі на шляху їх класової боротьби, були причиною відносної слабкості прогресивних, демократичних сил.

З об'єднанням Дунайських князівств, освітою Румунського національної держави в 1859-1861 рр.. і придбанням незалежності в 1877 - 1878 рр.. завдання буржуазного національно-державного будівництва не були повністю вирішені. Значна частина румунів проживала за межами своєї держави, у складі Австро-Угорської імперії, піддаючись національному гніту.

Їхнє становище, боротьба за національні права викликали живе співчуття громадськості Румунії. Але нерідко бувало, що ті ж самі люди, які шумно протестували проти гніту і свавілля по відношенню до своїх одноплемінників в імперії Габсбургів, підтримували пригнічення селянства і робітничого класу самій Румунії, дискримінацію національних меншин, схвалювали експансіоністські плани правлячих кіл, захвати територій з інонаціональним населенням . Націоналізм і тут демонстрував спочатку двоїсту природу: здатність служити і прапором національно-визвольної боротьби, знаряддям утвердження панування буржуазії в загальнонаціональних рамках, і засобом роз'єднання народів, збудження національної ворожнечі, відвернення трудящих від боротьби за класові вимоги, стимулом до пригнічення національних меншин, агресії і захоплення чужих територій.

Тільки інтернаціоналістська ідеологія робітничого класу, яку в Румунії розвивали революційні соціалісти, а потім комуністи - найкращі сини румунського народу, єдині справжні захисники його національних інтересів, - органічно, природно поєднує патріотизм з інтернаціоналізмом. Такий один з уроків історії Румунії досліджуваної епохи.

Протягом усього розглянутого періоду румунський народ розвивався не тільки в безпосередньому сусідстві, але і в тісних, різноманітних контактах з народами Росії, Радянського Союзу. Факти свідчать про те, що в такі вирішальні моменти історії, як завоювання незалежності і звільнення від фашизму, допомога народів СРСР була одним з вирішальних факторів здійснення національних сподівань румунського народу. Вони ж показують, що, коли політика панівних експлуататорських класів приводила до погіршення відносин між нашими країнами, від цього важко страждали інтереси трудящих.

Радянсько-румунський дружба - не тільки результат затвердження нових суспільних відносин в наших країнах, що входять нині до світової соціалістичної співдружності, а й закономірний підсумок всієї попередньої історії Румунії. Важливість цього висновку в сучасних умовах загостреної ідеологічної боротьби особливо очевидна.

Авторський колектив дякує колегам за цінні зауваження і поради. Науково-допоміжна робота з підготовки рукопису до видання проведена А. І. Бульмагой, Г. Н. Негру, В. М. опинка.

Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" ПЕРЕДМОВА "
  1. X. Штейнталь Передмова (С скороченнями)
    X. Штейнталь Передмова (С
  2. Н. В. Мотрошилова. Історія філософії: Захід-Росія-Схід (книга друга), 1996

  3. Н. В. Мотрошилова і проф. А. М. Руткевич. Історія філософії: Захід - Росія - Схід (книга четверта: Філософія XX в.). 2-е вид. - М.: «Греко-латинський кабінет» Ю. А. Шічалін. - 448 с., 2003

  4. Н. В. Мотрошилова і проф. А. М. Руткевич. Історія філософії: Захід-Росія-Схід (книга третя: Філософія XIX - XX ст.). 2-е вид. - М.: «Греко-латинський кабінет» Ю. А. Шічалін. - 448 с., 1999

  5. ГРЕЦЬКЕ ДЕРЖАВА. ГРЕЧЕСКАЯ ЖІНКА. Про музику і слова
    передмов до п'яти ненаписаною книгам Фрідріха Ніцше, написані на святках 1872 ». Заголовки цих п'яти ненаписаних книг мали бути наступні: 1. Про пафосі істини. 2. Про майбутнє наших освітніх установ. 3. Грецька держава. 4. Про ставлення філософії Шопенгауера до можливої німецькій культурі. 5. Гомерівський змагання. Перше з цих передмов цілком
  6. Сергій Олександрович Нефьодов. Історія Середніх віків, 2000

  7. Примітки до книги третьої
    передмови 1886: 1, 1-14; ЧСЧ, 232-238; Передмова / Ф. Ніцше, Вибрані твори в 3-х тт., т. 2: Мандрівник і його тінь, М., 1994, с. 145сл.; УЗ, 3-8; ВН, 492-497. З матеріалів до передмови: 14, 347-420. Ecce homo: ЕХ, 693-769. Vita an Brandes: Briefe 3, 299ff. Крім того ще розрізнені, що не зведені воєдино зауваження. - Автобіографічні нотатки видані разом в Bd. 21
  8. ТЕМА 3. великомасштабного членування ІСТОРИЧНОГО ПРОЦЕСУ
    Заняття 1. План заняття: Проблема ступенів розвитку суспільства в історії соціальної думки: Дж. Віко, А. Сен-Симон, І.Г. Гердер, Г. Гегель, О. Конт. Формаційний зріз історії. Суспільно-економічна формація і її основні елементи. Сучасні підходи до аналізу формаційної парадигми. Єдність і різноманіття історії людства. Безперервність природничо-історичного процесу. Основні поняття:
  9. TALCOTT PARSONS (В. В. ВОРОНІН, Є. В. ЗІНЬКІВСКИЙ (пер.)). АМЕРИКАНСЬКА СОЦІОЛОГІЯ. ПЕРСПЕКТИВИ, ПРОБЛЕМИ, МЕТОДИ., 1972

  10. Микола Євгенович Какурін. Стратегічний нарис громадянської війни, 1926

  11. Тема 46. ПРОБЛЕМА ВІДЧУЖЕННЯ У марксизмі 1.
    передмову до публікації) / / Питання філософії. 1990. № 2. С. 155-158. Лапін І.І. Молодий Маркс. М., 1986. Ленін В.І. Крах П Інтернаціоналу / / І.. зібр. соч. Т. 26. С.209-265. Маркс К. До критики політичної економії. Передмова / / Маркс К., Енгельс Ф. Соч. 2-е вид. Т.13. С.5-9. Маркс К. Економічно-філософські рукописи 1844 р. / / Маркс К., Енгельс Ф. Соч. 2-е вид. Т.42. С.
  12. ТЕМА 2. ЕКОНОМІЧНЕ БУТТЯ СУСПІЛЬСТВА
    План заняття: Матеріальне виробництво, його структура і місце в соціумі. Проблема праці. Економічний спосіб виробництва. Продуктивні сили і виробничі відносини. Проблема власності. Основне виробниче відношення. Закони суспільного розвитку, що генеруються матеріальним виробництвом. Основні поняття: власність, економічний спосіб виробництва, продуктивні
  13. Передмова 1
    ... Хіба не дивна здатність людини світ пізнавати? Але світ адже укладений в кожній людині, Бо кожен з нас - мале подобу Бога (лат.). Очевидно, позднелатінськоє цитата з невідомого джерела. - 49. 2 Див вступить, ст. до наст, тому, з. 38. - 54. 3 Яким шляхом последую я в житті? (Лат.) - слова нозднелатін-ського поета Авсонія. - 56. 4 «Про згоду наукового знання
  14. Дігнагі Про ВОСПРИЯТИИ (ПЕРЕКЛАД фрагменти з" прамана-САМУЧЧАЯ-врітті ") 343 В.Г. Лисенко (. Передмова до публікації)
    Головна праця буддійського філософа Дігнагі (480-540) - "Пра-мана-самуччая-врітті" ("Коментар до« Компендіум інструментів достовірного пізнання "», далі ПСВ ) - закладає основи індійської епістемології, або точніше методології достовірного пізнання. Якщо до нього індійські філософи займалися в основному методологією філософського диспуту (школа ньяя) і стосувалися методів правильного міркування
  15. ПЕРЕДМОВА
    передмови - її можна читати просто як "роман історії" . Це дійсно захоплюючий роман, особливість якого полягає в тому, що він написаний по "навчальній програмі". Ця програма значно ширше програми звичайної школи, і по цій книзі можуть займатися учні гуманітарних ліцеїв і студенти інститутів - ті, для яких історія не є основною спеціальністю. Для любителів
  16. Передмова *
    У цьому працю автор не переслідував мети дати вичерпну історію громадянської війни. Він прагнув дати військовому читачеві характерний скелет найважливіших її операцій, звертаючи особливу увагу на виявлення ідеї тієї чи іншої операції, способу проведення її в життя і що послідували результатів. Роботу автора в цьому відношенні можна порівняти з роботою анатома, який з цілого організму з