Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаЕкологіяЕкологія людини → 
« Попередня Наступна »
Стожаров, А. Н.. Медична екологія; навч. посібник / А. Н. Стожаров. - Мінськ: Виш. шк. - 368 с., 2008 - перейти до змісту підручника

ДОВКІЛЛЯ І ТРИВАЛІСТЬ ЖИТТЯ


Тривалість життя людини безпосередньо залежить від якості навколишнього середовища. Відповідно до сучасної теорії старіння організмів однією з причин цього явища може бути недостатня проточність системи, тобто «Забруднення» організму. Відомі фахівці в галузі геронтології (науки про старіння) Б. Гомперц і У. мейк вивели математичне вираз, що пов'язує смертність людини і багатьох видів тварин з віком:
m (t) = A + R0 | exp (at),
де m (t) - смертність; A - константа, що відображає інтенсивність смертності в залежності від зовнішніх умов; R0 - початковий рівень смертності; а - показник, що відображає швидкість наростання смертності з віком ; t - вік.
Як видно, смертність істотно залежить від адитивної константи А, не залежною від віку компоненти фонової смертності, пов'язаної з впливом зовнішнього середовища. Ця величина може змінюватися при поліпшенні умов життя, і, отже, відповідно їй буде зменшуватися смертність.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " ДОВКІЛЛЯ І ТРИВАЛІСТЬ ЖИТТЯ "
  1. Розділ II. Безпека життєдіяльності та навколишнє природне середовище
    навколишнє природне
  2. СПАДКОВІСТЬ І ДОВКІЛЛЯ
    СПАДКОВІСТЬ І НАВКОЛИШНЄ
  3. Глава 2 СИСТЕМА «ЛЮДИНА - МІСЦЕ ІСНУВАННЯ»
    Глава 2 СИСТЕМА «ЛЮДИНА - середа
  4. Розділ 1. Безпека життєдіяльності та виробниче середовище
    Середа
  5. Розділ Ш. Безпека життєдіяльності та житлова (побутова) Середа
    Середа
  6. І. П. Павлов: теорія умовних рефлексів 1. Онтологія
    довкіллю, урівноваження з нею »(Павлов, 1951-1952, т.З.кн. 1, с. 169). Це урівноваження, пише Павлов, реалізується за рахунок «певних реакцій на падаючі ззовні роздратування, що у більш вищих тварин здійснюється переважно за допомогою нервової системи у вигляді рефлексів. Перше забезпечення врівноваження і цілісності окремого організму, як і його виду, складають
  7. ЗАГАЛЬНІ УЯВЛЕННЯ
    навколишнє людство середу значно відрізняється від середовища проживання попередніх поколінь. Поява нових технологій, збільшення обсягу інформації, зростання чисельності населення і збільшення споживчого попиту ознаменували кінець XX - початок XXI в. Протягом останніх 50 років з'явилися тисячі нових хімічних компонентів, виробництво синтетичних сполук збільшилася з 650 тис. т в 1940 р.
  8. СОЦІАЛЬНА середу
    навколишнього і внутрішнього середовища, пов'язаних з його розвитком. Суспільство зобов'язане захищати дітей від шкідливого впливу навколишнього середовища. Це можливо шляхом використання принципів і методів регулюючої політики. Необхідно прийняття адекватних законів про поліпшення якості питної води, продуктів харчування, внутрішнього середовища дитячих садів, шкіл, підвищення екологічної грамотності населення, батьків,
  9. ТЕМА 4. ЕКОЛОГІЧНЕ БУТТЯ СУСПІЛЬСТВА
    Середа в їх взаємодії. Екологічний компонент історичного процесу (екологічна діяльність, соціально-екологічні відносини, екологічна криза). Сучасна екологічна ситуація: проблеми і пошуки рішення. Основні поняття: природа, географічне середовище, екологічна криза. Джерела та література: Кемеров В.Є., Керімов TX Xрестоматія з соціальної філософії. М., 2001. С.
  10. 34. Розвиток психічних функцій і процесів протягом першого року життя
    оточуючих дорослих, дізнається приємних і неприємних людей. А розвиток відтворення стимулює появу перших мотивів, або мотивуючих уявлень дитини, які сприяють становленню його особистості, розвитку незалежності від навколишньої ситуації.
  11. П'єр Тейяр де ШАРДЕН (1881-1955)
    Середа »(1927),« Феномен людини »
  12. 26. СоЦІМИМ * ситуаци розвитку
    навколишнього його дійсністю, насамперед соціальної. Це відношення називають соціальною ситуацією розвитку в даному віці (поняття ввів Л. С. Виготський). Соціальна ситуація розвитку - це вихідний момент для всіх динамічних змін, що відбуваються у розвитку дитини протягом вікового періоду. Вона повністю визначає форми і шляхи розвитку дитини, види діяльності, придбані
  13. Когнітивна теорія розвитку (концепція Ж. Піаже)
    навколишнім середовищем, або рівновазі. Зовнішнє середовище постійно змінюється, тому суб'єкт прагне до встановлення рівноваги з нею. Встановити рівновагу з середовищем можна двома шляхами: або шляхом пристосування суб'єктом зовнішнього середовища до себе за рахунок її зміни, або шляхом змін в самому суб'єкті. Ж. Піаже виділив механізми цього пристосування; асиміляцію - це коли індивід
  14. П.Е. Шлендер. Безпека життєдіяльності: Учеб. посібник. 2-е вид., Перераб. і доп. - М.: Вузівський підручник,. - 304 с., 2008

  15. 1. Поняття і основні групи несприятливих факторів житловий (побутовий) середовища.
    Навколишнє середовище в умовах великих міст веде до формування нової санітарної ситуації і в житловому середовищі. В даний час термін "житлова середу" позначає, складну за складом систему, в якій об'єктивно виявляються щонайменше три ієрархічно взаємопов'язаних рівня. Перший рівень. Житлова середу насамперед формується конкретними будинками. Однак на рівні міського середовища в якості
  16. Вчення про життєвий світі і "кризу європейського людства"
    оточує і нас включає, буттєва грунт і горизонт для всякої, внетео-ретіческой і теоретичної, практікі10. В якості такого горизонту і такого грунту життєвий світ повинен бути спеціально досліджений і "тематизував" 11. Це світ споглядає досвіду, який відноситься до "суб'єктивності досвіду" 12 і до повсякденного життя людського співтовариства. Він даний до науки і поза нею. Проаналізувавши "фізика-
  17. Антон Семенович Макаренко (1888-1939)
    Середа». Проблему свободи і відповідальності, виховання ініціативності Макаренко пов'язував з розвитком самоврядування в колективі. Педагогічні погляди А.С. Макаренко викладені в книгах: «Книга для батьків» (1937), «Методика організації виховного процесу» (19351936). «Мета виховання» (1937). «Про комуністичну етику» (1939). «Воля, мужність, цілеспрямованість »
  18. 1.6. Пристосування виробничого середовища до можливостей людського організму
    навколишня людини на виробництва, впливає на організм людини, на його фізіологічні функції, психіку, продуктивність праці. Проблемами пристосування виробничого середовища до можливостей людського організму займається ергономіка. Ергономіка вивчає систему "людина - знаряддя праці - виробниче середовище" як єдиний процес сто віт своїм завданням розробити рекомендації по його
  19. 1.3. Розрахунок сил і засобів для протипожежного забезпечення СНАВР
    При ширині вулиці (маршруту вводу) 60 м, забудованої 1-2-поверховими будинками, а також 100 м і більше незалежно від характеру забудови просування сил ЦО по ній до об'єктів СНАВР може проводитися без залучення пожежних підрозділів. Просування сил ЦО до об'єктів СНАВР по вулиці (маршруту введення) шириною від 30 до 60 м, що опинилася в зоні суцільної пожежі, повинно проводитися із залученням