Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
Вікова психологія / Гендерна психологія / Дослідження в психології / Клінічна психологія / Конфліктологія / Кримінальна психологія / Загальна психологія / Патопсихологія / Педагогічна психологія / Популярна психологія / Психокоррекция / Психологічна діагностика / Психологія особистості / Психологія спілкування / Психологія філософії / Психотерапія / Самовдосконалення / Сімейна психологія / Соціальна психологія / Судова психологія / Експериментальна психологія
ГоловнаПсихологіяЗагальна психологія → 
« Попередня Наступна »
С. В. Маланов. Метологіческіе І ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ., 2005 - перейти до змісту підручника

9.1. Мотиви людини та їх формування

У рамках світової наукової психології існує безліч теоретичних підходів до пояснення процесів

205

мотивації людини. Найкраще уявлення про їх різноманітті можна отримати з роботи Хайнца Хекхаузена «Мотивація і діяльність».

Так, в психодинамических, теоріях присутні гіпотези про інстинктивної та вродженої природі потреб і мотивів. Наприклад, у У. Макдаугалла в основі різних мотивів лежать інстинкти. При цьому наголошується, що кожному інстинкту відповідає: а) певна емоція, складова «ядро інстинкту», б) певна схильність до виборчого сприйняття різних факторів середовища, яке залежить від стану організму (диспозиція), в) певний тип рухової (поведінкової) активності.

У 3. Фрейда в якості рушійної сили поведінки виступає дві групи інстинктів: а) інстинкти життя, продовження роду, пов'язані з переживанням задоволення, - лібідо, б) інстинкти руйнування, пов'язані з подоланням перешкод на шляху до досягнення задоволень, переживанням гніву і прагненням до ентропії, - танатос.

- Кожен з інстинктів характеризується: а) наявністю по требности; б) спрямованістю поведінки і психіки на усунення або редукцію потреби; в) можливими об'єктами, які потенційно забезпечують удовлет Ворен потреби; г) кількістю енергії, вимагаю щейся для задоволення потреби (див. вище: теорії особистості).

У А. Адлера головний вроджений мотив людини - прагнення до переваги і досконалості, яке може набувати як конструктивний, так і деструктивний характер. При цьому передбачається, що:

- залежність в ранньому дитинстві від батьків викликає чув ство неповноцінності, яке може переростати в комп лекс неповноцінності у дорослої людини. Цьому спо собствует неповноцінність органів, надмірна опіка, відкидання з боку батьків;

206

- у відповідь на комплекс неповноцінності може з'являтися: а) гиперкомпенсация - перебільшене прагнення до подолання неповноцінності; б) комплекс переваги - зарозумілість, хвастощі, егоцентричності.

У К. Юнга покладається, що людина мотивований інтрапсі-хіческім, вродженої, дифузної, творчої життєвою силою, яка може проявлятися і реалізовуватися різними шляхами.

При цьому центральну роль в способах задоволення мотивів і організації поведінки грають успадковані суб'єктом архетипи - образи, походження яких йде в глиб історії і еволюції людства.

У гуманістичних теоріях мотивації присутні гіпотези про наявність «основних, базових, власне людських» мотивів. Наприклад, у К. Роджерса головним мотивом поведінки людини є вроджене прагнення до самоактуалізації. У В. Франкла (екзистенційний напрям) головним мотивом поведінки людини є вроджене прагнення до пошуку сенсу свого життя, свого існування. У А. Маслоу розвиток особистості пов'язане з проявом потреби (мотиву) в самоактуалізації, яка набуває відносну самостійність і незалежність від інших потреб і мотивів (див. вище: теорії особистості).

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 9.1. Мотиви людини та їх формування "
  1. МОТИВ
    (лат. moveo - приводити в рух, штовхати) - внутрішнє, суб'єктивно-особистісне спонукання до дії, усвідомлена зацікавленість в його скоєнні. Серед споріднених понять - стимул, намір, мета, що відносяться до ідеальної стороні вчинку. Мотив є підставою
  2. 15. Поняття про спрямованість особистості
    мотивом вчинків індивіда (вчення гедонізму). Інші знаходили, що виконання боргу складає основний спонукання і сенс життя людини (І. Кант). При цьому борг розглядається абстрактно, поза реальних суспільних вимог. Спонукати людини можуть як матеріальні, так і ідеальні мотиви. Людиною можуть рухати матеріальні інтереси, помисли і пристрасті, а зрештою -
  3. Основні соціальні функції мистецтва
    формування цілісної особистості); внушающая функція (мистецтво як сугестія, вплив на підсвідомість); естетична функція (мистецтво як формування творчого духу і ціннісних орієнтацій); гедоністична функція (мистецтво як
  4. ДИЗАЙН
    людини.
  5. Сазонова Л. І.. Літературна культура Росії. Раннє Новий час / Ріс. Акад. наук; Ін-т світової літератури ім. А. М. Горького. - М.: Мови слов'янських культур,. - 896 с, 2006

  6. § 43. Волен. Закон мотивації
    мотивом послідував тепер дії. Без мотиву дію для нас так само немислимо, як рух неживого тіла без поштовху або тяги. Тим самим мотив відноситься до причин; він вже зарахований до них і охарактеризований як третя форма каузальності в § 20. Але вся каузальність - тільки форма закону підстави в першому класі об'єктів, тобто в даному зовнішньому спогляданню світі тел. Там вона - зв'язок
  7. Соціально-біологічні та особистісні передумови формування суб'єктів громадянського суспільства
    людини і становлення останнього як Родового Людини (цілісного, вільного і свідомого). Родові властивості або сили людини включають в себе загальне і особливе, тобто як загальновидового (Соціобіологічні), так і соціокультурні (особистісні) якості. Причому загальновидового властивості людини формуються всім ходом філогенезу, тоді як його особистісні якості появ-Спільна діяльність:
  8. колективізму ( collecti'vus від colligere - збирати разом)
    мотиви суспільно корисної діяльності, співвідношення суспільних, колективних і особистісних інтересів, норми повсякденних взаємин між
  9. СУЧАСНІ СОЦІОЛОГІЧНІ КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ СВІТОВОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ , ПОЛІТИКИ ТА ЕКОНОМІЧНИХ РЕФОРМ
    формування нових підходів у розвитку світової соціологічної думки. Основні фактори, що визначають характер, напрямки та динаміку суспільних процесів XX в.: індустріалізація, науково-технічний прогрес, загострення соціальних і національних конфліктів , екологія, соціокультурна динаміка і ін Формаційний (одноваріантного) і цивілізаційний (поліваріантний) підходи до оцінки якісного
  10. Ill Про поділ метафізики моралі 33
    мотив, який суб'єктивно пов'язує визначає підстава свавілля цього вчинку з поданням про закон, отож, другий елемент полягає в тому, що закон робить борг мотивом. За допомогою першого з цих елементів вчинок представляється як борг, а це чисто теоретичне пізнання можливого визначення свавілля, тобто практичних правил ; допомогою другого обов'язковість таких