НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
Вікова психологія / Гендерна психологія / Дослідження в психології / Клінічна психологія / Конфліктологія / Кримінальна психологія / Загальна психологія / Патопсихологія / Педагогічна психологія / Популярна психологія / Психокоррекция / Психологічна діагностика / Психологія особистості / Психологія спілкування / Психологія філософії / Психотерапія / Самовдосконалення / Сімейна психологія / Соціальна психологія / Судова психологія / Експериментальна психологія
ГоловнаПсихологіяВікова психологія → 
« Попередня Наступна »
Солоділова О. П.. Шпаргалка з вікової психології: навч. посібник. - М.: ТК Велбі. - 56 с., 2006 - перейти до змісту підручника

29. Криза новонародженості

Процес народження - важкий, переломний момент у житті дитини. Психологи називають цей період кри-зисом новонародженості.

Причини кризи новонародженості:

- фізіологічні (народжуючись, дитина фізично від-'деляется від матері. Він потрапляє в зовсім інші умови: холод, яскрава освітленість, повітряне середовище, що вимагає іншого типу дихання, необхідність зміни типу харчування);

-психологічні ( психіка новонародженої дитини представляє собою набір вроджених безумовних реф-лексов, які допомагають дитині в перші години його 'життя).

Які ж безумовні рефлекси має новонароджений? Це насамперед дихальний і смоктальний' рефлекси, захисні і орієнтовні рефлекси.

Криза новонародженості - проміжний період, між внутрішньоутробним і позаутробного способом життя. Дитина найбільш безпорадний у момент свого рожде-ня. У нього немає ні єдиної сформованої форми поведінки. Все складається за життя. В ході антропогенезу практично зникли які б то не було інстинктивні функціональні системи. Перехід до нового типу функціонування забезпечується тільки дорослим.

Спостерігаючи новонародженого, можна бачити, що навіть смоктанню дитина вчиться. Терморегуляція ще відсутня. Єдине, що може дитина, - це прийняти внутрішньоутробну позу (подужати ніжки і притиснути до себе ручки) і цим зменшити площу теплообміну. ??

Етап новонародженості - це час адаптації дитини до нових, позаутробного умов життя, подовження періоду неспання по порівняно з періодом сну,

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "29. Криза новонародженості"
  1. 81. Криза новонародженості
    кризи новонародженості. Фізіологічний критерій кінця кризи новонародженості - поява зорового і слухового зосередження, можливість появи умовних рефлексів на зорові і слухові
  2. ТЕМА 18 Італійські держави XIV-ХУвв. Священна Римська імперія німецької нації Криза універсалістської державності
    Аграрний розвиток. Крестінскому повстання. Міське ремесло і торгівля. Зародження мануфактури. Соціально-політичний розвиток міських комун. Міські повстання. Флорентійська Республіка. Міланське Герцогство. Італійські морські Республіки. Генуезька республіка. Венеціанська Республіка. Папська область. Неаполітанське Королівство. Затвердження династії Габсбургів. Імперське лицарство.
  3. 63. Підлітковий кризу
    криза - пік перехідного періоду від дитинства до дорослості. Кризовий характер цього періоду показує, що у дитини з'явилися нові потреби, задоволення яких серйозно утруднено. Зовні він проявляється в грубості і нарочитості поведінки підлітка, в прагненні чинити наперекір бажанням і вимогу дорослих, в ігноруванні зауважень, замкнутості і т. д. На освіту
  4. 42. Криза трьох років
    кризи загострюють сензитивность дитини до почуттів інших людей, вчать не тільки навичкам позитивного спілкування, а й навикам прийнятних форм відокремлення себе від оточуючих. Виникаючі в процесі розвитку власна воля, здатність до відокремлення, рефлексивні здібності готують дитину до того, щоб стати
  5. деконструкції
    криза довіри »до духовних основ буржуазного
  6. 30. Ісус Христос. Його народження, життя і смерть
    новонароджених немовлят. Але з'явився ангел наказав Йосипу і Марії терміново бігти до Віфлеєму, де Ісус і був народжений. До немовляті прийшли численні волхви: пастухи побачили в небі нову надзвичайно яскраву зірку і пішли за нею. Ця зірка вказала їм на двері, за якої знаходився новонароджене немовля. Волхви принесли свої дари немовляті Ісусу, так як вони знали, що перед ними справжній
  7. 53. Криза семи років
    криза семи років. Основні ознаки: ') втрата безпосередності (між бажанням і дією вклинюється переживання того, яке значення ця дія буде мати для дитини), 2) манерничанье (дитина щось із себе будує, приховує щось), 3) симптом «гіркої цукерки» - дитині погано, але він намагається цього
  8. 84. Криза трьох років
    криза трьох років уперше був описаний Ельзою Келер у роботі «Про особистість трирічної дитини». Нею були виділені кілька важливих симптомів цієї кризи: 1) негативізм. Це негативна реакція, пов'язана зі ставленням однієї людини до іншої. Дитина відмовляється взагалі підкорятися певним вимогам дорослих. Негативізм не можна змішувати з непослухом, яке буває і в більш
  9. Контрольний тест
    криза; енергетична криза; демографічна криза, б) конфлікт між що розвиваються і розвиненими країнами; конфлікт між Росією і США в космосі; екологічна криза; друга світова війна; демографічна криза, в) конфлікт між розвиваючими і розвиненими країнами; світова термоядерна війна; демографічна криза; екологічна криза; енергетична криза;
  10. Дарендорф Ральф Густав (р. 1929)
    криза легітимації), а держава позбавляється визнаних суспільством засобів впливу на нього (криза ефективності). Оголошуючи прогрес (без якого не може бути й політичної волі) бажаною, хоча і не гарантованої метою людської практики, передумовою його Дарендорф проголошує суспільну нерівність. Праці російською мовою, що рекомендуються для читання: Елементи теорії соціального
  11. 3.1. МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ СІМЕЙНОЇ ІСТОРІЇ
    кризі, зручно використовувати дві взаємодоповнюючі методики - "генограмму" [Bowen, 1978; Carter & McGoldrick Orfanidis, 1976; Guerin & Pendagast, 1976; McGoldrick, 1977; Pendagast & Sherman, 1977; Brandt, 1980; McGoldric & Gerson, 1985] і "Лінію часу" (The Time Line) [Stanton, 1992]. Генограмма являє собою форму сімейної родоводу, на якій записується інформація про членів сім'ї,
  12. ТЕМА 4. ЕКОЛОГІЧНЕ БУТТЯ СУСПІЛЬСТВА
    криза). Сучасна екологічна ситуація: проблеми і пошуки рішення. Основні поняття: природа, географічне середовище, екологічна криза. Джерела та література: Кемеров В.Є., Керімов TX Xрестоматія з соціальної філософії. М., 2001. С. 388-409. Барулин В.С. Соціальна філософія. М., 2002. Гол. 9. Гегель Географічна основа всесвітньої історії / / Гегель Г. Філософія історії. Соч. Т. 8. М.;
  13. ПЕРЕЛІК ТЕМ, рекомендований для методологічний семінар з філософських проблем МАТЕМАТИКИ (иа три роки занять з викладачами)
    кризи в парадокси теорії множин. Природа парадоксів в математиці і логіці. 3. Недостатність теоретико-множинного підходу. 4. Логіцизм як програма відомості математики до логіки. 5. Формалізм і його неспроможність. 6. Інтуіціонізм як прояв конструктивізму в математиці. 7. Сутність діалектико-матеріалістичного підходу до обгрунтування математики. 8. Підсумкове
  14. Народження великого князя Олександра Павловича
    новонародженому вибрала бабка - Катерина II. У листі до барона Фрідріху Гримму вона повідомляла, що хлопчик названий так на честь святого Олександра Невського, і додала: «Хочу думати, що ім'я предмета має вплив на предмет, а наше ім'я знаменито». Вибір імені був не випадковим. Катерина надавала цьому обставині дуже важливе значення. І хоча вона писала Гримму, що народився не Олександр