Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
Вікова психологія / Гендерна психологія / Дослідження в психології / Клінічна психологія / Конфліктологія / Кримінальна психологія / Загальна психологія / Патопсихологія / Педагогічна психологія / Популярна психологія / Психокоррекция / Психологічна діагностика / Психологія особистості / Психологія спілкування / Психологія філософії / Психотерапія / Самовдосконалення / Сімейна психологія / Соціальна психологія / Судова психологія / Експериментальна психологія
ГоловнаПсихологіяПсихотерапія → 
« Попередня Наступна »
Хейлі Д.. Еволюція психотерапії: Том 1. "Сімейний портрет в інтер'єрі": сімейна терапія / Пер. з англ. Т.К. Круглової - М.: Незалежна фірма "Клас". - 304 с. - (Бібліотека психології та психотерапії)., 1998 - перейти до змісту підручника

Кому слід займатися психотерапією?

З того часу, як я почав займатися вивченням терапії, змінилося не тільки саме розуміння її природи, а й уявлення про те, кому слід займатися цією справою і де йому навчатися.

З введенням ліцензування терапевти стали об'єднуватися на професійній основі, наполягаючи на тому, що отримана ними підготовка дає право втручатися в людські життя, на що не мають права їх невчені колеги. Як відомо, кожна професія вимагає спеціального навчання. Складається курйозна ситуація: допустивши, що терапією можуть займатися психологи, психіатри тим самим визнають, що їхні власні роки навчання витрачені не на ту ціль. Якщо психологи погодяться з тим, що терапією можуть займатися психіатри та соціальні працівники, то тим самим розпишуться у безглуздості власних наукових дослідів і досліджень. Якщо соціальні працівники визнають право лікувати за психіатрами та психологами, то це означає, що їх заняття з історії соціальної служби зовсім не потрібні для терапевта.

Поки представники цих уже усталених професій ведуть суперечки, все більше новачків, які не мають ніякого відношення ні до однієї з цих професій, старанно збирають урожай на ниві сімейної терапії та різних видів психологічного консультування. Якщо їм дозволено займатися лікуванням, то виходить, що відпадає необхідність у професійному медичній освіті.

Сам я почав займатися лікуванням без належного навчання (хоча не зовсім ясно, яким воно має бути) і якийсь час викладав терапію людям, які навіть не вчилися в коледжі. Всі вони успішно практикували, не володіючи дипломом, не завершивши і одного року навчання у вищому навчальному закладі.

У шістдесятих я залишив у спокої шизофренію (що б під цим не розумілося) і направив свої зусилля на роботу з найбіднішими верствами населення. Оскільки бідняки, як і всі, потребують лікування, то треба було навчити або працюють із забезпеченими класами терапевтів розуміти будинків, або будинків - працювати терапевтами.

Робилося і те й інше. Йдучи по другому шляху, ми переконалися: багато чого з того, що в інших умовах вважалося невід'ємною частиною навчання терапевта, насправді зовсім йому не потрібно. Якщо з будь-якої людини, що цікавиться даним предметом, можна підготувати, за умови належного контролю, успішно працюючого терапевта, стало бути, немає особливої ??потреби у всіх цих вчених ступенях, а також знаннях філософії, психології та ін Підсумки роботи "самодіяльних" терапевтів нітрохи не гірше, а може, навіть і краще, ніж у тих, до кого хворі стоять у чергах.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Кому слід займатися психотерапією? "
  1. Хейлі Д.. Еволюція психотерапії: Том 2. "Осінь патріархів": психоаналитически орієнтована і когнітивно-біхевіораль-ная терапія / Пер. з англ. - М.: Незалежна фірма "Клас". - 416 с. - (Бібліотека психології та психотерапії)., 1999

  2. Коріння психотерапії
    кого в разі потреби можна звернутися за досвідом, настановою чи допомогою. Наскільки відомо, в періоди криз в особистому житті людина шукала ради не тільки в родині, а й поза її рамок. З часом, поселення розросталися і ролі чоловіків і жінок набували спеціалізацію. З'являлися люди, які володіли неабиякими знаннями, досвідом, практичними навичками та особистими якостями, завдяки
  3. АПАТІЯ
    кому-небудь або до чого-небудь. Бувають і хворобливі форми
  4. Психотерапія в майбутньому
    кому знанню може призвести до того, що порожнечу заповнить ще яке-небудь суміжне напрямок, викликавши нову перестановку сил в нашій професійній області в цілому. Той факт, що сьогодні відповідальність за практичну діяльність покладена на саму психотерапію, може настільки полегшити терапевтам доступ до приватної практики, яка є для них засобом існування, що це не дуже
  5. Еволюція динамічної психотерапії
    слід інтерпретувати так, що терапевти повинні не мати цінностей. Терапевт - це продукт своїх власних культурних, релігійних та етичних коренів, і він неминуче набуває системи цінностей, сформовані під впливом цих впливів. Концепції про мужність, жіночності, емоційної зрілості, здоровою і нездорової агресії, "нормальної" сексуальності і тому подібні,
  6. ТЕМА 1. Введення. ПРЕДМЕТ, СПЕЦИФІКА, ЗМІСТ І ЗАВДАННЯ КУРСУ ЕТИКИ ЯК НАУКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ.
    Комусь заважаю пошуком миру і щастя? - Якщо твій пошук не у шкоду світу людей, - то він - тобі на благо і людському
  7. Хейлі Д.. Еволюція психотерапії: Том 1. "Сімейний портрет в інтер'єрі": сімейна терапія / Пер. з англ. Т.К. Круглової - М.: Незалежна фірма "Клас". - 304 с. - (Бібліотека психології та психотерапії)., 1998

  8. Тацит (бл. 55 - бл. 120) Римський історик
    кому вони співслужили службу. Забезпечити нормальний перебіг своїх сімейних справ часто не легше, ніж керувати
  9. Хейлі Д.. Еволюція психотерапії: Збірник статей. Т. 4. "Інші голоси": / За ред. Дж.К. Зейг / Пер. з англ. -М.: Незалежна фірма "Клас",. - 320 с. - (Бібліотека психології та психотерапії)., 1999

  10. Введення
    кому. Вони творили самі, створюючи все, що є в філософії, наново і вперше. І що проявився в їхніх творах накал початкового подиву світу був настільки великий, що початковий заділ визначив собою подальший розвиток європейської філософії на століття і тисячоліття. Філософ М.К.Мамардашвили так сказав про це: "... факт полягає в тому, що куди б ми не йшли в нашому мисленні, вживаючи
  11. Де може і де не може використовуватися когнітивна техніка в чистому вигляді
    слід нейтралізація неадекватного, або обумовленого, страху (реципрокное гальмування). Дія когнітивної терапії пояснюється так: виявлення автоматичних думок з подальшою перевіркою їх логічності або відповідності наявної в наявності інформації модифікує дисфункціональні переконання - звідси випливають емоційні зміни. А ось одне з численних пояснень того, як
  12. Інтеграція як псевдорішення
    слід відбирати "внутрішні процеси", з якими необхідно мати справу. Для динамічної орієнтації характерно якраз те, що її прихильники не можуть дійти згоди щодо "внутрішніх процесів". Навіть через стільки часу після знаменитого розриву між Фрейдом, Юнгом і Адлером, після всіх дебатів між утворилися в результаті цього розриву групами вчених, сучасні
  13. ТЕМА 5. МОРАЛЬ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ. ЗАГАЛЬНІ І ПРИВАТНІ ПРОБЛЕМИ ТЕОРІЇ І ПРАКТИКИ моралі і моральності В СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНИХ ВІДНОСИН
    кому це треба, що б я чи ви були ідеальними, моральними? - Це потрібно і мені і вам, якщо ви не заперечуєте ...-Але ж над моральними пристойностями вже давно сміються, бо вони вийшли з моди ...-А хіба мораль, совість, любов, честь можуть вийти з моди?! Моральні цінності - основа здорової сім'ї і держави. Ш Словник ключовий термінології. Мораль. Альтруїзм, амікашонство, аморалізм,
  14. Відповідь доктора Мармора
    психотерапії. Це говорить всього лише про те , що д-р Вольпе відстав від життя. Я переконаний в тому, що біхевіоральние методи повинні викладатися. Коли я очолював психіатричне відділення медичного центру в Лос-Анджелесі, я вважав важливим, щоб практикантів навчали біхевіоральним технікам. Мені здавалося, що студенти, по принаймні, повинні знати, чого можна досягти за допомогою таких технік
  15. Джадц Мармор СУТНІСТЬ ДИНАМІЧНОЇ ПСИХОТЕРАПИИ
    займатися психотерапевтичної практикою, мій підхід був заснований на класичній психоаналітичної моделі, якою я був навчений. У цій моделі основна увага приділялася интрапсихическим процесам пацієнта і його конфліктів, відбитим у вільних асоціаціях, сновидіннях і фантазіях. В результаті багатого досвіду і багаторічних досліджень фокус уваги при розгляді психічних
  16. Наука
    слід бути дуже обережними і намагатися триматися подалі від чуток і домислів. Знання, що стосуються ефективної психотерапії, повинні бути укладені в рамки перевіряються теорій. Деякі теоретики та психотерапевти забувають про те, що наука може існувати без зайвої науковості - тобто вона не обов'язково повинна бути однозначно прихильна природничих методів. Абсолютно
  17. Найбільш важливі аспекти психотерапії
    кому "і" незрілому "поведінки, але також у численних важковловимих мімічних невербальних реакціях і виразах емпатії. Ефективне оперантное навчання також відбувається в результаті того, що пацієнт отримує різні і більш об'єктивні реакції терапевта, які контрастують з реакціями значущих інших у минулому пацієнта. Це те, що Франц Алек-сандер називав "коригувальним
  18. Питання та відповіді
    слід очікувати знаменних наукових відкриттів. Підставою для такої надії служить мій тридцятирічний досвід роботи в галузі, де найбільші наукові вклади належать дослідникам дитячої психіки та поведінки. Нашими уявленнями про те, що розуміти під нормальним розвитком, ми зобов'язані таким вченим, як Маргарет Малер (доктор медицини) і Джон Боулбі (доктор медицини). Ще більш поглиблені
  19. ПОНЯТТЯ МОРАЛЬНОГО БОРГУ
    БОРГ - одна з основних морально-етичних категорій етики. Борг - морально-нормативне ставлення особистості до суспільства. Особистість виступає тут як активний носій певних моральних зобов'язань перед суспільством. Особистість усвідомлює свої зобов'язання і реалізує їх в міру своєї моральної зрілості. Чим вище почуття обов'язку (відповідальності), тим більшою громадянської зрілості досягає
  20. Джерела дезінформації
    психотерапії викликало велике невдоволення в психотерапевтичних колах. У своєму семисторінковому відкликання на мою книгу "Психотерапія допомогою реципрокного гальмування" (Wolpe, 1958) Едуард Гловер (Glover, 1959) оголосив невірним практично все, що в ній було сказано - від паралелей між неврозами у людини і тварин до неприйняття того , що Гловер назвав "психологічними Інса-тами