НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
Вікова психологія / Гендерна психологія / Дослідження в психології / Клінічна психологія / Конфліктологія / Кримінальна психологія / Загальна психологія / Патопсихологія / Педагогічна психологія / Популярна психологія / Психокоррекция / Психологічна діагностика / Психологія особистості / Психологія спілкування / Психологія філософії / Психотерапія / Самовдосконалення / Сімейна психологія / Соціальна психологія / Судова психологія / Експериментальна психологія
ГоловнаПсихологіяВікова психологія → 
« Попередня Наступна »
Солоділова О. П.. Шпаргалка з вікової психології: навч. посібник. - М.: ТК Велбі. - 56 с., 2006 - перейти до змісту підручника

64. Зміни у фізичному розвитку підлітка

Основною особливістю підліткового віку є різкі, якісні зміни, що зачіпають всі сторони розвитку. Процес анатомо-фізіологічної перебудови є фоном, на якому протікає психологічну кризу.

Активізація та складна взаємодія гормонів росту і статевих гормонів викликають інтенсивне фізичне і фізіологічний розвиток. Збільшуються зріст і вагу дитини, причому у хлопчиків в середньому пік «стрибка зростання» припадає на 3 років, а закінчується після 5 років, іноді продовжуючи до 7. У дівчаток «стрибок зростання» зазвичай починається і закінчується на два роки раніше.

Зміна росту і ваги супроводжується зміною пропорцій тіла. Спочатку до «дорослих» розмірів доростають голова, кисті рук і ступні, потім кінцівки-подовжуються руки і ноги - і в останню чергу тулуб. Інтенсивне зростання скелета, що досягає 4-7 см в рік, випереджає розвиток мускулатури. Все це призводить до певної непропорційності тіла, підліткової незграбності. Діти часто відчувають себе в цей час незграбними, незграбними.

У зв'язку з швидким розвитком виникають труднощі у функціонуванні серця, легенів, кровопостачанні го-'ловного мозку. Тому для підлітків характерні зміна АТ (артеріального тиску), підвищена стомлюваність, перепади настрою; гормональна буря => неврівноваженість. Емоційну нестабільність посилює сексуальне збудження, що супроводжує процес статевого дозрівання.

Статеве дозрівання - центральний психофізіологічний процес підліткового віку. Його специфічні-звільняється від конкретної прив'язаності до даних у полі сприйняття об'єктам і починає розглядати світ з точки зору того, як його можна змінити.

Л.

С. Виготський зазначав основні новоутворення підліткового періоду: зміна інтересів у зв'язку з перехідним віком, поява мислення в поняттях, зміна уяви, розвиток рефлексії і на її основі самосвідомості.

У концепції Д. Б. Ельконіна підлітковий вік, як усякий новий період, пов'язаний з новоутвореннями, які виникають з провідної діяльності попереднього періоду. Навчальна діяльність справляє «поворот» від спрямованості на світ до спрямованості на самого себе. До кінця молодшого шкільного віку у дитини виникають нові можливості, але він ще не знає, що він собою представляє. Вирішення питання «Що я таке?» Може бути знайдено тільки шляхом зіткнення з дійсністю. буття. Живучи в предметному світі з моменту появи на світ, змалку, освоюючи його по функціональному призначенню і хтетіческой значущості, підліток починає фетішіровать цей світ. Завдяки тому що він входить в підліткові співтовариства, які представляють себе через властиві часу і віку знакові системи, до складу яких підпадають і певні речі, підліток перетворюється в споживача. Купуючи речі в приватне володіння, він знаходить цінність у власних очах і в очах однолітків. Саме через властиві підлітковій культурі речі відбувається регулювання відносин всередині вікових груп. Для підлітка стає значимим володіння певним набором речей, щоб підтримувати своє почуття особистості, тобто він орієнтований на зовнішнє втілення почуття дорослості. Соціальна ситуація розвитку підлітка може бути сприятливою, якщо навколишні дорослі визнають дорослість підлітка і всіляко підтримують його почуття дорослості, включаючи його у суспільно корисну діяльність.

Тичними функціональними ознаками є менархе (початок регулярних менструацій) у дівчаток і еякуляр-хе (початок еякуляцій, перший сім'явиверження) у хлопчиків. В основі статевого дозрівання лежать гормональні зміни, що тягнуть за собою зрушення в статурі (поява вторинних статевих ознак), що змінюють фізичний вигляд підлітка.

У цей період у хлопчиків відбувається помітне збільшення і зміна форми гортані. Особливо значно змінюється щитовидний хрящ, утворюючи гортанний виступ - кадик, адамове яблуко. В результаті у хлопчиків змінюється тембр голосу, він знижується приблизно на одну октаву - відбувається мутація голосу.

На психічний стан підлітків робить помітний вплив різниця в темпах індивідуального фізичного росту і фізіологічного розвитку. ня з оточуючими; розширюється поле діяльності та ін), найважливішим фактором, що впливає на виникнення кризи, є рефлексія на внутрішній світ і глибока незадоволеність собою. Втрата ідентичності з самим собою, розбіжність колишніх уявлень про себе з сьогоднішнім чином - ось основний зміст підліткових переживань.

У підлітковому віці можуть з надмірною швидкістю відбуватися зміни, пов'язані з ростом організму. Багато підлітків, підпадаючи під залежність від фізичного стану, починають сильно нервувати і звинувачувати себе в неспроможності.

Підлітковий вік - період відчайдушних спроб «пройти через все». При цьому підліток здебільшого починає свій похід з табуйованих або перш неможливих сторін дорослого життя. Багато підлітків «з цікавості» пробують алкоголь і наркотики.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 64. Зміни у фізичному розвитку підлітка "
  1. 63. Підліткова криза
    зміна соціального стану отрока (виникають нові
  2. 67. Зміни в когнітивної сфері підлітків
    зміни відбуваються в цьому віці і в розвитку уяви. Під впливом абстрактного мислення уяву «іде у сферу фантазії». Говорячи про фантазії підлітка, Л. С. Виготський зазначав, що «вона звертається у нього в інтимну сферу, яка ховається зазвичай від людей, яка стає виключно суб'єктивною формою мислення, мислення виключно для себе ». Підліток може програвати
  3. 70. Моральне розвиток підлітка
    зміни, що відбуваються в області моральності, залишаються не поміченими ані батьками, ні вчителями. Моральні переконання виникають і оформляються тільки в перехідному віці. Внаслідок «недостатньою узагальненості морального досвіду» моральні переконання підлітка знаходяться ще в нестійкому стані. В переконанні, на думку Л. І. Божович, знаходить своє вираження більш широкий
  4. 72 . Особливості особистості підлітка
    зміни стосуються мотивації. У змісті мотивів на перший план виступають мотиви, які пов'язані з несформованим світоглядом, з планами майбутнього життя. Структура мотивів характеризується ієрархічною системою, наявністю певної системи супідрядних різних мотиваційних тенденцій на основі провідних суспільно значущих і що стали цінними для особистості мотивів. Що стосується механізму
  5. 87. Підлітковий вік
    підлітка визначається промежуточностью (маргінальністю) його положення. Це проявляється у психіці , для якої типові внутрішня сором'язливість, невизначеність рівня домагань, внутрішні протиріччя, агресивність, схильність до крайніх точок зору і позицій. Конфліктність тим більше, чим різкіше відмінності між світом дитинства і світом дорослості. Підліткова криза знаменує
  6. Як захистити підлітка від секти?
    зміні безвольно «переважувати себе, як якусь одяг, з одного гачка на інший». Відсутність навику критичного осмислення того, що відбувається навколо і у власній душі. У справі порятунку підлітка особливо важливо своєчасно виявити перші ознаки намітилася неадекватною залежності. До числа тривожних проявів потрібно віднести наступні. 1. В абсолютній більшості випадків
  7. Друга стадія
    розвитку (вік 42-48 років, 1968 -1974 рр..) Я створив дослідницький підрозділ для інтенсивної психоаналітичної психотерапії розладів особистості у підлітків. Я отримав необхідні зобов'язання керівництва щодо штату і лікарів-резидентів, тому що глава відділення бажав зробити майже все в межах розумного, щоб зняти з себе гостру проблему підлітків . Він погодився
  8. Питання та відповіді
    фізичні особливості дитини, її стать, схожість з одним з батьків. Джей Хейлі вважає, що кожна дитина в родині займає своє особливе місце , і тільки один, в силу свого специфічного становища в сімейній структурі, виявляється втягнутим в проблеми батьків. Тільки одна дитина (дуже рідко двоє) стає психотиком або шизофреніком. Маттео Сельвіні: Як показують накопичені
  9. Державна реєстрація фізичної особи, яка має намір стати підприємцем
    змін до відомостей про фізичну особу - підприємця, які містяться в Єдиному державному реєстрі. Зміни до відомостей про фізичну особу - підприємця, які містяться в Єдиному державному реєстрі, а саме зміни щодо імені фізичної особи або місця її проживання, набирають чинності з дня їх державної реєстрації. Для проведення державної реєстрації
  10. 6. Зв'язок навчання та розвитку особистості
    зміни - втрата раніше сформир ванних психічних властивостей і якостей, що мали місце в попередніх періодах розвитку. гетерохронностью розвиток - різночасне прояв психічних якостей в онтогенезі. Одні функції випереджають інші в розвитку, інші відстають. Біологічне розвиток - розвиток, детермінується спадковими і вродженими чинниками. Соціальний розвиток-розвиток
  11. Методи протидії
    розвиток підлітка на самовдосконалення в реальному повсякденності, не давайте йому «випадати» з матеріального світу. 8. Ні в якому разі не форсуйте події! Ви можете легко втратити тільки-тільки возродившиеся відносини. Якщо ви спробуєте заборонити підлітку «самовдосконалення», то це закінчиться, швидше за все, тим, що він перейде жити в секту. Тому запасіться терпінням і
  12. Тінейджери обожнюють фільми-а вто ката ст р про ф и
    підлітки часто дивляться одні й ті ж передачі на кабельних телеканалах начебто MTV. Відповідно, реклама швидко досягне мети і обійдеться набагато дешевше. Що стосується дорослої аудиторії, то якщо її представники і дивляться телевізор, то в основному лише ті програми, які йдуть у прайм-тайм. По-друге, потрапивши в кінотеатр, підлітки тут же починають у величезних кількостях споживати попкорн і
  13. Виступ Дональда Мейхенбаума
    розвитку психопатології підкреслюють різноспрямованість патологічних впливів. Не тільки батьки впливають на дітей і підлітків, але й останні значною мірою впливають на батьків. Якщо почитати Річарда Белла, Джералда Паттерсона або Дональда Кізлер, у яких зустрічаються такі поняття, як "взаємозумовленість", "примус", "компліментарність наслідків взаємодії",
  14. В. М. Катц, Н. В. Кобишева, В. П. Мелешко та ін. Оцінка макроекономічних наслідків змін клімату на території Російської Федерації не період до 2030 р. і подальшу перспективу, 2011

  15. 4. Процес розвитку особистості
    зміна даного об'єкта, в тому числі і психічного процесу без істотних змін у структурі окремих процесів. Розвиток характеризується якісними змінами, появою новоутворень, нових механізмів, нових процесів, нових структур. Основні ознаки розвитку: диференціація, розчленування раніше колишнього єдиним елемента; поява нових сторін, нових елементів у самому
  16. 10.1. Що таке відчуття? Як організовані сенсорні процеси?
    зміни інтенсивності фізичного стимулу, яке реєструється суб'єктом як ледь помітна зміна інтенсивності відчуття, 235 до вихідної інтенсивності фізичного стимулу є величина постійна. Закон Вебера - Фехнера: якщо інтенсивність фізичного подразника збільшується в геометричній прогресії, то інтенсивність відчуття зростає в арифметичній прогресії
  17. Перша стадія
    підлітка, то хто-небудь неминуче висловлювався, що слід проявити обережність з діагнозом, тому що "це може пройти з віком". Я переглядав літературу в пошуках підлітків, у яких "це пройшло з віком" і майже нічого не знайшов. З цього почався інтерес до того, "що відбувається", який домінував у мого професійного життя протягом 20 років і спричинив згадані
  18. Переоформлення ліцензії
    зміна найменування юридичної особи (якщо зміна найменування не пов'язана з реорганізацією юридичної особи) або прізвища, імені, по батькові фізичної особи - суб'єкта підприємницької діяльності; зміна місцезнаходження юридичної особи або місця проживання фізичної особи - суб'єкта підприємницької діяльності; зміни, пов'язані з проведенням ліцензіатом
  19.  Розвиток проти егоцентризму
      зміни з появою здатності приймати на себе роль іншого. І в цій точці егоцентрична стадія змінюється