Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаСоціологіяCоціологія різних країн → 
« Попередня Наступна »
Н. І. Лапін. ЕМПІРИЧНА СОЦІОЛОГІЯ В ЗАХІДНІЙ ЄВРОПІ. Навчальний посібник., 2004 - перейти до змісту підручника

8.1 Інституціоналізація емпіричної соціології

Як і у Франції, післявоєнні класичні емпіричні дослідження в Англії були підготовлені інституціоналізації-їй цього типу соціологічного знання. Хоча його інституціоналізація просувалася аж ніяк не гладко і не настільки інтенсивно, як цього можна було очікувати. У всякому разі, виникнення необхідних організаційних структур тривалий час відставало порівняно з фактичним розвитком емпіричних досліджень [4, р. 4].

Початок XX в. було обіцяє. Вже в 1903 р. (рік смерті Спенсера), з ініціативи Віктора Бренфорда і Джона Мартіна Уайта було створено Соціологічне суспільство, згодом перетворене в Інститут соціології. Почав видаватися журнал Sociological Review, редактором якого став Л. Хобхауз. У 1907 р. в Лондонській школі економіки було створено факультет соціальних наук, а в ньому, завдяки підтримці Дж. Уайта, - перша і до 1950-х рр.. єдина в Англії кафедра соціології ім. Уайта; її очолювали Л. Хобхауз, Е. Вестермарк, М. Гінсберг.

Це були видатні теоретики, і діяльність кафедри вониорієнтували як виключно теоретичну. Звідси не випливає, що вони зовсім ігнорували емпірію, але черпали її з Інших наук [6, р. 45-46]. Таку ж орієнтацію сприйняло більшість професорів соціальних наук в тих університетах, де в

103

Навчальний курс

міжвоєнний період з'явилися відповідні посади. В результаті університетська, або академічна соціологія тривалий час цуралася прикладних, емпіричних досліджень. Аж до середини 1950-х рр.. в Англії і раніше існувала всього лише одна кафедра соціології, а вчений ступінь з соціології можна було отримати тільки в двох університетах - Лондонському і Ноттінгемськом [3, с. 704].

Але за межами університетів соціологія вже знайшла інше життя. Ми бачили перші її зразки в масових соціальних обстеженнях Бута, Раунтрі, баули. Всі вони були повторені в 1920-і-1930-і рр.., Що дозволило визначити напрямок змін у порівнянні з довоєнним періодом. Перше повторне дослідження провели в 1924 р. Баули і Хугг. Основним було питання: "Чи зменшилася бідність?" І отримали чітку відповідь: серед сімей, які страждають від хронічного безробіття, пропорція бідності склала в 1924 р. приблизно половину від 1913; а серед сімей, що не випробовують безробіття, ця пропорція тепер склала третину [5, р.

61]. У 1928 р. сер Хуберт Сміт, за фінансової підтримки Фонду Рокфеллера, повторив обстеження Бута в Лондоні за ймовірнісної вибіркою, здійсненої Баули (1: 20). Результат виявився вражаючим: використання двох незалежних методів показало, що за 40 років (1889-1890 рр..) Частка бідних знизилася на 70%, а основною причиною зберігається бідності стало безробіття, що викликається надлишковим населенням Лондона [23; 9, р. 106-107]. У 1936 р. Раунтрі також повторив своє дослідження, проведене на початку XX в. в Йорку. Якщо прийняти ту ж планку первинної бідності, що і в першому дослідженні, то частка бідняків серед робітників знизилася майже на третину. Але якщо взяти сучасні критерії первинної бідності, то частка будинків зросла в 2 рази. За Раунтрі, немає причин для задоволення, якщо в такій багатій країні, як Англія, 30% робітників типового провінційного міста отримують дохід нижче необхідного для життя [21, р. 476].

Були проведені обстеження інших регіонів. Найчастіше використовувалася систематична вибірка 1: 50. Найбільш великим було обстеження регіону Мерсісайд, що включає чотири самоврядних міста: Ліверпуль, Бутл, Беркенхед, Уолласі. Воно проводилося в умовах економічної депресії (почалося в 1929 р.) і показало вплив територіальної спільності в умовах стресу на розмір сім'ї і поведінку соціально-класових груп [9, р. 110-112].

104

8. Класичні емпіричні дослідження після Другої світової війни

У 1937 р. з ініціативи антрополога Тома Харрісона і поета Чарлі Медж була створена організація "Масове спостереження" (Mass Observation). За чверть століття вона провела серію опитувань з широкого кола поточних життєвих питань: про політику, релігію, відпочинку та ін [15]. Розвитку емпіричних досліджень британських соціологів сприяв підручник Беатріс і Сіднея Вебб за методами соціального дослідження [26].

Проте, як зазначають британські історики соціології, перед Другою світовою війною англійська емпірична соціологія відставала від американської, особливо за масштабами институ-націоналізації [9, р. 120-121]. Після війни активно освоюється досвід американських соціологів. У 1951 р. створена Британська соціологічна асоціація, діяльність якої розширювала інформацію про емпіричних дослідженнях в інших країнах.

Вирішальний вплив на підвищення професійного рівня емпіричних досліджень в 1950-і-1960-і рр.. надали потреби розвитку післявоєнного британського суспільства. За підтримки з боку Дослідницької ради з соціальних наук, департаментів Уряду та місцевих органів влади, а також приватних фондів (Рокфеллера, Наффілд та ін), розвернулися прикладні дослідження з соціальних проблем сім'ї, планування міського та сільського будівництва, положення бідняків і ролі соціальних служб , статусу середніх класів, соціальної мобільності, з питань людських відносин на виробництві, з проблем освіти, злочинності та з інших животрепетних питань [3]. Підвищенню професійного рівня допомогло і створення підручників нового покоління (К. Мозера [16] та ін.)

Значний вплив на розвиток соціологічних досліджень зробило Відділення соціальних досліджень Лондонської школи економіки, яким керував Т.Г. Маршалл (1893 - 1981) - автор відомих праць з соціальних наук [14]. Важливу роль у підготовці нових теоретичних робіт зіграла Міжнародна бібліотека "Соціологія і соціальна реконструкція", заснована професором К. Маннгеймом [11] і що видавалася В. Спротт. У її складі вийшли як класичні праці англійських і зарубіжних соціальних вчених, так і нові, присвячені осмисленню післявоєнних реальностей, - з соціальної екології, сучасним територіальним громадам, проблемам особистості та ін

105

Навчальний курс

Підвищення професіоналізму емпіричних досліджень здійснювалося за кількома напрямками: ретельно відбиралися об'єкти вивчення; здійснювалося поєднання різних дослідницьких технік; особлива увага приділялася розробці та використанню більш тонких технік збору та аналізу даних. Цьому допомогло використання комп'ютерних технологій.

Втім, з кінця 1960-х рр.. активізувалися нападки на вузький емпіризм багатьох досліджень. Вони не завжди обгрунтовані, але спонукають до більш глибокого поєднанню теоретичного та емпіричного підходів, реалізованому в ряді класичних післявоєнних досліджень. Про їх досвіді нагадують два приклади, що розглядаються нижче: дослідження під керівництвом Д. Гласса і Е. Триста.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 8.1 Інституціоналізація емпіричної соціології "
  1. 1.5 Інституціоналізація емпіричної соціології
    інституціоналізація емпіричної соціології. Цей процес починається з розширення тематики досліджень: від демографо-статистичних та криміналістичних до економічних, а далі - до соціокультурних і власне соціологічним. Одночасно розширюється коло організацій, які стимулюють отримання даних: спочатку проявляють інтерес органи держави, страхові компанії, університети, потім в
  2. 4Л Інституціоналізація емпіричної соціології
    інституціоналізація. Університетська соціологія була доповнена системою наукових установ, які організовують емпіричні дослідження. Серед них Центр соціологічних досліджень (з 1946 р.) у Національному центрі наукових досліджень, Французький інститут загально-57 Навчальний курс жавного думки (створений в 1938 р., але розгорнув роботу після 1945 р.), Національний інститут демографічних
  3. 2. 1. СТАНОВЛЕННЯ СОЦІОЛОГІЇ ЯК САМОСТІЙНОЇ НАУКИ
    інституціоналізації. Соціальна дія містить в собі: 1) суб'єкт дії (агент), 2) мета дії, 3) ситуацію дії, до якої відносяться умови і контрольовані суб'єктом засоби, 4) нормативну орієнтацію суб'єкта, тобто вибір між тими засобами, які придатні по відношенню до мети в кожній даній ситуації (Rocher, 1974, 30, 36). Згідно Парсонса, всі ці чотири
  4. 1.1 Потреба нової епохи в соціологам
    інституціоналізації охоплює період з 80-х рр.. XIX в. до Першої світової війни. Він відображений у творах Фердинанда Тенісу, Еміля Дюркгейма, Макса Вебера. Це етап ранньої теоретико-методологічної класики. Третій етап утворює зріла теоретико-методологічна класика. Вона представлена ??в працях російського і американського соціолога Питирима Сорокіна, американських соціологів Талкотта
  5. Література 1.
    Соціологічної думки. М., 1993. 2. Гофман А.Б. Становлення французької соціологічної школи: Е. Дюркгейм / / Історія теоретичної соціології / Відп. ред. Ю.Н. Давидов. Т. 4. М., 1997. Розд. III. Гол. 1. '3. Дюркгейм Е. Про поділ суспільної праці. Правила соціологічного методу: Пер. з фр. М., 1991. 4. Дюркгейм Е. Самогубство. Соціологічний етюд / Пер. з фр. М.: Думка, 1994. 5.
  6. 11.1 Інституціоналізація і проблематизація соціологічних досліджень
    інституціоналізація почала обростати живою тканиною соціальних проблем, осмислювати професійно. Спочатку на конгресах соціологічного суспільства проводився загальний огляд тим, широта яких викупала недолік інструментів для осмислення їх глибини. На конференціях, що проводилися між конгресами, робилися спроби зондувати глибину деяких проблем. Виникла потреба в нових
  7. 11.2 Гельмут Шельскі: безробіття та професійна непідготовленість молоді
    емпіричних досліджень 1950-х рр.. Гельмут Шельскі - відомий німецький соціолог, що не емігрував в роки нацизму, професор Академії муніципального господарства (Гамбург), співредактор підручника "Соціологія" (1955). Відомий як теоретичними роботами, насамперед у сфері промислової соціології і соціології підприємств, так і організацією низки емпіричних досліджень, які отримували науковий
  8. 11.3 Генріх Попітц: техніка, праця та подання робочого про суспільство
    емпіричного дослідження в сталеливарній промисловості з соціальних проблем продуктивності праці і суспільної свідомості робітників. Генріх Попітц - один з ініціаторів розвитку теоретично орієнтованих емпіричних досліджень в післявоєнній німецькій соціології. У 1953-1954 рр.. він, працюючи в Службі соціальних досліджень Мюнстерського університету, керував двома
  9. Нерівність як стабілізатор структури
    інституціоналізації ексклюзивного права розпорядження корисним ефектом, який створюється при використанні засобів виробництва. Соціальна монополізація дефіцитних ресурсів в індустріальних суспільствах конституюється в системі суб'єктів власності. Таким чином, соціальна нерівність, класовий поділ, експлуатація як спосіб ієрархічного взаємодії великих соціальних груп у
  10. 2. Передумови виникнення соціології Систематизований скептицизм
    інституціоналізацію право на релігійне і політичне незгоду. Так виникла об'єктивна потреба в обгрунтуванні принципово нових підходів до вивчення суспільства, його структур, соціальних груп і його членів. Практично всі мислителі того часу критикували народжувався лад, робили спроби якось пояснити катаклізми і на цій основі передбачити характер майбутнього
  11. 3. Місце соціології в пізнанні соціальної дійсності
    інституціоналізація, емпіричне дослідження, соціальна наука, соціологія, методи науки, оціночне судження ЛІТЕРАТУРА Волков Ю.Г., Мостова І.В. Соціологія. М.: Гардарика, 1998. - Рекомендуються теми 1 і 2 Гідденс Е. Соціологія. - М.: Едіторіал УРСС, 1999. - Глава 1 Комаров М.С. Введення в соціологію. Підручник для вищих навчальних закладів. М.: Наука, 1994. - У розділі I показується
  12. 1. Інституціоналізація соціології Вичленовування предмета соціології
    емпіричний збір та систематизацію даних. Е. Дюркгейм не просто декларував емпіризм (як це робили О. Конт і Г. Спенсер), але провів конкретне емпіричне дослідження, присвячене дослідженню самогубств, і на цій основі зробив певні теоретичні висновки. Важче було з визначенням самостійності соціології по відношенню до психології, яка, будучи теж
  13. 2.1.1. Соціологія знання і соціологія науки
    інституціоналізації наукового знання та наукової діяльності, тобто про перетворення їх у відносно стійкі форми організації спільної людської діяльності. Цей процес оформлення науки в особливий соціальний інститут *, як зазначалося вже в розділі 1, завершився до періоду Нового часу. Перша дослідна соціологічна модель науки як соціальної системи була побудована
  14.  2.3.2. М.Ковалевський і П.Сорокин. Іістітуціоіалізація соціології в Росії
      інституціоналізації * російської соціології. "Долі двох видатних соціологів при порівнянні виявляються дивно схожими. Максим Максимович Ковалевський - фігура першої величини в науці XIX століття, Питирим Олександрович Сорокін - XX століття. Ковалевський уособлював своєю творчістю головну колію формується соціології - позитивістський об'єктивізм. Сорокін - неопозитивістський суб'єктивізм XX
  15.  2.3.3. Радянське суспільство. Падіння та відродження соціології
      інституціоналізації серйозно гальмувався відсутністю соціологічної освіти. Більше того, Міністерство вищої і середньої спеціальної освіти стало своєрідним ініціатором згортання соціологічних досліджень: у доповідній записці, надісланій до ЦК КПРС заступником міністра Моховим, зверталася увага на те, що завдяки соціологічним дослідженням інформація про радянське
  16.  Матеріали для читання
      інституціоналізації на прикладі формування будь-якого соціаль ного інституту; - наукове уявлення про те, що таке соціальна спільність, чим обумовлена ??специфіка особливих інтересів спільності і як свя зани її особливі інтереси з інтересами більш великих спільнот, частиною яких вона є; - знання основних закономірностей, джерел возникнове ня і розвитку масових рухів і їх