НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
Вікова психологія / Гендерна психологія / Дослідження в психології / Клінічна психологія / Конфліктологія / Кримінальна психологія / Загальна психологія / Патопсихологія / Педагогічна психологія / Популярна психологія / Психокоррекция / Психологічна діагностика / Психологія особистості / Психологія спілкування / Психологія філософії / Психотерапія / Самовдосконалення / Сімейна психологія / Соціальна психологія / Судова психологія / Експериментальна психологія
ГоловнаПсихологіяЗагальна психологія → 
« Попередня Наступна »
С. В. Маланов. Метологіческіе І ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ., 2005 - перейти до змісту підручника

Чим характеризуються закони в психології?

Існують різні точки зору на закони в психології. Можна назвати безліч позицій, які можуть займати представники різних природно-наукових, психологічних і філософських напрямів при аналізі та поясненні психічних явищ. -

Психологія може тільки описувати те, що дано суб'єкту в безпосередньому досвіді (феноменологія), і повинна обмежитися цим. -

Психологія повинна реєструвати і класифікувати психічні явища; пояснювати ж психічні явища слід на основі законів біології, фізіології, соціо логії. -

Психічні явища реально існують і підкоряються специфічним психологічним законам, які мож вивчати об'єктивними методами.

71

- Психологія виявляє і вивчає не тільки об'єктивні природно-передвстановлені закони, а й активно встановлюватися закони, які виступають продуктом куль турно-історичного розвитку людської діяльності і способів організації соціальних відносин і носять нормативно-конвенціональний характер.

У сучасній світовій науковій психології переважає третя із зазначених позицій. У вітчизняній психології широко поширена остання позиція, яка багато в чому зароджувалася в контексті культурно-історичного підходу до аналізу та поясненню психічних явищ Л. С. Виготського (див. нижче).

Закони в психології представляє собою виявлення і узагальнене визначення причинно-наслідкових відносин, які встановлюються як: -

емпірично вимірювані і реєстровані причини (фактори, умови, взаємодії з іншими суб'єктами, особливості предметно-практичних впливів суб'єктів незалежно єкта на предметний світ), які зумовлюють фор мування різних психічних функцій у живих ор ганизмов в процесах взаємодії з навколишнім ми ром; -

неспостережувані психічні функції, механізми ориен вання в світі і організації поведінки, які в визна ділених умовах необхідно викликають: а) наблюдае мие об'єктивно особливості поведінки, б) суб'єктивно фіксуються у формі феноменів психічні явища (у людини).

Залежно від способів побудови пояснень в психології, в першому наближенні можна виділити чотири типи законів (причинно-наслідкових зв'язків і залежностей):

- спостережувані і реєстровані емпіричні і феноме нологіческіе закономірності (причинно-наслідкові залежності і зв'язку);

72

-

емпіричні та теоретичні закони, що розкривають функціональну динаміку психічних процесів у часі (функціональні і функціонально-структур ві «психологічні механізми»); -

емпіричні та теоретичні закони формування, структурування та розвитку психічних утворень і різних рівнів психічної орієнтування і органи зації поведінки: здібностей, психічних властивостей і т. д. (генетичні «психологічні механізми »); -

закономірні стосунки між різними структурними рівнями організації психічних функцій (психологи ческие функціональні системи).

При характеристиці психологічних законів поряд з виділеної причинно-наслідковим зв'язком часто потрібно виявити і встановити: а) зовнішні умови, в яких такий зв'язок реалізується; б) внутрішні суб'єктивні чинники, які на неї впливають; мотиваційні підстави дій суб'єкта; особливості цілепокладання та саморегуляції суб'єкта.

У чому полягають відмітні особливості психологічної причинності?

Сучасні психологічні теорії широко спираються як на телеологічні, так і на причинно-наслідкові способи побудови пояснень (див. вище). У зв'язку з цим корисно поставити питання: що являє собою психологічна причинність у складі психологічних теорій, що спираються на різноманітні пояснювальні підстави і припущення?

Психологічна причинність припускає встановлення прихованих, безпосередньо не спостерігаються причин, в силу яких формуються, розвиваються і яким закономірно підкоряються психічні явища.

При цьому слід розрізняти причини, які закономірно визначають особливості формування, розвитку, структурної організації психічних функцій, і причини, які визначають

73

закономірності функціонування сформованих психічних функцій у різних предметних умовах і ситуаціях. Тому корисно умовно протиставляти: а) закони, яким підкоряється формування і розвиток психічних функцій у живих організмів у процесах взаємодії з навколишнім світом; б) закони, що визначають особливості поведінки живих організмів в об'єктивному світі в залежності від особливостей реалізації сформованих психічних функцій.

Таким чином, по відношенню до теоретичного дослідження проблем формування психологічних механізмів організації та регуляції поведінки і дій у вищих тварин і людини може існувати два типи питань. -

Які причини лежать в основі формування і розвитку психологічних механізмів організації і регуляції поведінки і діяльності? Як формуються такі хутра нізми? -

Як сформувалися і наявні у суб'єкта психоло гические механізми детермінують і направляють пове дення і діяльність на досягнення різних цілей і мотивів?

Теоретичні відповіді на перший тип питань будуть припускати розробку переважно причинно-наслідкових пояснень; відповіді на другий тип запитань вимагають розробки переважно телеологічних пояснень.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Чим характеризуються закони в психології? "
  1. Глава 2 Що таке психіка? Предмет вивчення психології. Різні підходи до розуміння і визначення предмета психології
    психології. Різні підходи до розуміння і визначення предмета
  2. Резепов Ільдар Шамильевич. Шпаргалка з загальної психології, 2010

  3. 5. Принципи, структура і завдання психології
    закономірності психічної діяльності дорослої нормальної людини; 2) вікова психологія вивчає закономірності психічного розвитку людини, становлення різних психічних процесів і психічних властивостей особистості; 3) педагогічна психологія досліджує психологічні основи навчання і виховання, психологічні закономірності навчання і виховання і безпосередньо
  4. Ємельянов С.М.. Практикум з конфліктології - 2-е вид., Доп. і перераб. - СПб.: Пітер. - 400 с: ил., 2004

  5. Запитання для самопідготовки
    чому полягає суть теорії ролей? Які моделі адаптації виділив Р. Мертон, і чим вони різняться? Що лягло в основу його типологізації соціальних відхилень? Розкрийте поняття «індивідуальної девіації» і «соціальної аномії». Які явища вони описують? Чим відрізняються нормативна та модальна особистості? Що таке «конфлікт ролей» і «рольової соціальний невроз»? Яку роль у процесі соціалізації
  6. Джон Бродус Уотсон (1878-1958) Біхевіоризм 1.
    Законів) утворення нових ре акцій і їх комбінацій. 3. Реакції організму на різні подразники можуть бути: - вродженими і здобуваються; - явними - зовнішніми, безпосередньо спостерігаються; неявними - відбуваються всередині організму, приховані ми від безпосереднього спостереження, але реєстровані за допомогою різних приладів. 137 'ГГП.ТГТГВ' ЯГ 4. Вирішальне значення в
  7. Хейлі Д.. Еволюція психотерапії: Том 1. "Сімейний портрет в інтер'єрі": сімейна терапія / Пер. з англ. Т.К. Круглової - М.: Незалежна фірма "Клас". - 304 с. - (Бібліотека психології та психотерапії)., 1998

  8. чуйність
    характеризується турботою про кого-небудь
  9. Егоїзм
    характеризують людину з т. зр. Його ставлення до суспільства та ін
  10. ЗЛОЧИН
    характеризує проступок, з т. зр. заходи, в який він порушує вимоги