Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаЕкологіяЕкологія людини → 
« Попередня Наступна »
Стожаров, А. Н.. Медична екологія; навч. посібник / А. Н. Стожаров. - Мінськ: Виш. шк. - 368 с., 2008 - перейти до змісту підручника

БІОЛОГІЧНА середу


Біологічна середовище складається з набору фізіологічних функцій організму, які можуть змінюватися під дією забруднюючих речовин. Організм використовує певні біохімічні процеси для перетравлення, перетворення і екскреції речовин, що містяться в повітрі, їжі і воді. Токсична дія ксенобиотика буде залежати від ряду механізмів. До них відносяться:
  • поглинання ксенобиотика;
  • розподіл його всередині організму;
  • метаболізм ксенобиотика;
  • органна сприйнятливість.

На кожен з цих етапів впливає та стадія, на якій знаходиться розвиток дитини.
Інкорпорація ксенобіотиків у дитини відбувається відомими чотирма способами: через плаценту, шкіру, органи дихання або травний тракт. Особливості надходження через кожен з цих шляхів також залежать від стадії розвитку дитини.
Протягом ембріональної стадії плацента - головний шлях надходження необхідних, а також чужорідних для плода речовин. Деякі сполуки вільно проникають через плаценту. Сюди відносяться сполуки з низькою молекулярною масою, жиророзчинні компоненти і специфічні сполуки типу кальцію. Наприклад, оксид вуглецю - токсична сполука з низькою молекулярною масою, викликає утворення карбоксигемоглобіну. Оскільки оксид вуглецю має більш високу спорідненість до фетального гемоглобіну (Hb-F) плода, концентрація карбоксигемоглобіну буде вище у ембріона, ніж у матері.
Жиророзчинні, або ліпофільні, з'єднання типу поліциклічних ароматичних вуглеводнів (які виявляються в тютюновому димі), ПХБ, ендокринні ефектори, а також етанол і нікотин вільно проходять через плаценту і можуть викликати токсичні ефекти у ембріона.
У процесі розвитку дитини шкіра піддається значним змінам, які зачіпають її бар'єрні властивості. Поглинання через шкіру особливо важливо для жиророзчинних сполук, так як шкіра людини багато в чому складається з цих компонентів.
Зовнішній шар шкіри ембріона характеризується недоліком бар'єрного, кератинсодержащего, зовнішнього шару дерми. Освіта кератину починається на 3-5-е добу після народження, тому шкіра новонародженого характеризується особливими властивостями, і проникнення ксенобіотиків через шкіру - причина багатьох захворювань новонароджених. Наприклад, гіпотиреоїдний стан може бути викликано застосуванням розчинів йоду, використовуваних для обробки шкіри при різних маніпуляціях. Нейротоксичність може бути обумовлена ??розчинами гексахлорофен, який застосовується при купанні новонароджених. Гіпербілірубі-Немія може мати місце після застосування фенолдезін-фіцірующіх розчинів.
Додатковий фактор у проникненні ксенобіотиків через шкіру новонароджених порівняно зі старшими дітьми та дорослими - більше відношення поверхні тіла до обсягу організму. Це означає, що для однієї і тієї ж діючої поверхні шкіри дитина інкорпорує в кілька разів більше токсичних речовин, ніж дорослий.
Під час пренатального розвитку зародок робить дихальні рухи. Деякі ксенобіотики, що знаходяться в амніотичної рідини, можуть контактувати з дихальним трактом.
Від народження до юності легкі продовжують розвиватися, збільшується кількість альвеол, зростає розмір активної поверхні. Таким чином, деякі хімічні сполуки можуть у більшій кількості потрапляти всередину організму.
Шлунково-кишковий тракт на всіх стадіях розвитку дитини схильний до дії токсинів навколишнього середовища. Плід, як було зазначено вище, активно заковтує амніотичну рідину і ті чужорідні хімічні сполуки, які знаходяться в ній, наприклад деякі пестициди, а також компоненти тютюнового диму.
Безпосередньо після народження дитини кислотність шлунка відносно висока і досягає нормальних рівнів до декількох місяців життя. Ця різниця в кислотності здатне помітно впливати на поглинання ксенобіотиків (наприклад, нітратів; див. гл. 13).
Специфічні потреби новонародженого і маленьку дитину корелюють із збільшеними харчовими потребами. Так як у дитини відбувається інтенсивний ріст кісток скелета, організм вимагає надходження більшої кількості кальцію. Однак подібне підвищене поглинання може створювати і проблеми. Радіоактивний стронцій, свинець будуть поглинатися замість кальцію, причому більшою мірою, ніж у дорослих. Наприклад, дорослий інкорпорує тільки 10% присутнього в харчових продуктах свинцю, одно-, дворічна дитина - до 50% цього металу.
Розподіл ксенобіотиків в організмі також залежить від стадії розвитку дитини. Наприклад, в мозковій тканині свинець накопичується в більшою мірою у немовляти, ніж у дорослого. Більш того, свинець накопичується інтенсивніше в кістковій системі дітей, і його інкорпорація подвоюється в період між дитинством і десятьма роками.
Метаболізм ксенобиотика, як було зазначено вище, може призводити до його дезактивації або, навпаки, до активації. Метаболізм чужорідних сполук також залежить від стадії розвитку дитини. Це пояснюється різною активністю ферментів.
Активність системи детоксикації визначається генетичними особливостями індивідуума, тому деякі люди більш сприйнятливі до несприятливих хімічних факторів.
У ряді випадків недосконалість способів детоксикації може грати позитивну роль. У дорослої високі концентрації ацетоамінофена (діюча речовина - парацетамол) здатні викликати пошкодження печінки у зв'язку з тим, що цей лікарський препарат в процесі детоксикації розпадається на компоненти, отруйні для печінки. Однак у маленьких дітей цього не відбувається. Діти, народжені від матерів, які вживали ацетоаменофен, будуть також мати в крові високі рівні даного препарату. Однак він не зможе викликати пошкодження печінки. Причина цього явища полягає в тому, що у дитини метаболічні шляхи детоксикації ліки ще не розвинулися в достатній мірі, і його руйнування не відбувається.
Діти відрізняються від дорослих ще й тим, що їх органи зазнають зростання і дозрівання, тобто процес, на який можуть несприятливо впливати ксенобіотики. Приклади подібного впливу: неправильне ембріональний розвиток, гальмування зростання, зниження коефіцієнта розумового розвитку (показник інтелекту IQ), рання статева зрілість, зменшена життєва ємкість легень (ЖЕЛ) і ін
Відомо три типи росту органів людського організму: за рахунок збільшення кількості клітин, їх маси, а також за рахунок збільшення обсягу міжклітинної матриксу. В цілому, перший з типів завершується до шести місяців внутрішньоутробного розвитку тканин, що не піддаються безперервній зміні за життя (наприклад, шкіра). Після цього зростання відбувається за рахунок двох інших згаданих механізмів.
Клітини піддаються в процесі становлення дорослого організму диференціювання і дислокації.
  • Диференціація. Вона запускається і регулюється гормонами. При цьому присутність ефекторів ендокринної системи може змінювати даний процес. Оскільки ряд систем організму дітей, включаючи репродуктивну, продовжує диференціюватися, хімічна сполука, що наслідує дії гормонів, може чинити негативний вплив на розвиток цих систем. Хлоровані інсектициди - приклад такого механізму.
  • Дислокація. Відомо, що нейрони формуються в центральних відділах мозку, а потім мігрують в інші області ЦНС. Хімічні сполуки типу етанолу можуть модифікувати цей процес. Пренатальний вплив етанолу супроводжується гальмуванням міграції і є причиною недорозвинення мозку.

Більше того, деякі органи продовжують розвиватися протягом кількох років життя, наприклад мозкова тканина і легені. Такий тривалий період росту і розвитку збільшує їх уразливість. Наприклад, тканину мозку у дорослих після променевої терапії піддається оборотним побічним змінам. У дітей променева терапія повністю виключена через глибокі і негативних ефектів іонізуючого випромінювання на розвивається центральну нервову систему.
Інший приклад унікальної уразливості дітей - токсичні впливи на тканину мозку. Прикордонна концентрація свинцю в крові дітей становить 0,48 мкМ / л. Більш високі концентрації викликають зниження коефіцієнта інтелекту (IQ). Водночас допустима межа впливу свинцю на професіоналів в 6 разів вище.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " БІОЛОГІЧНА середу "
  1. СПАДКОВІСТЬ І ДОВКІЛЛЯ
    СПАДКОВІСТЬ І НАВКОЛИШНЄ
  2. Розділ 1. Безпека життєдіяльності та виробниче середовище
    Середа
  3. Глава 2 СИСТЕМА «ЛЮДИНА - МІСЦЕ ІСНУВАННЯ»
    Глава 2 СИСТЕМА «ЛЮДИНА - середа
  4. Розділ Ш. Безпека життєдіяльності та житлова (побутова) Середа
    Середа
  5. Розділ II. Безпека життєдіяльності та навколишнє природне середовище
    Середа
  6. 8. Взаємодія біологічного і соціального факторів у розвитку особистості
    біологічної еволюції тваринних видів ... »Процес психологічного розвитку самої людини, згідно з численними дослідженнями етнологів, психологів, відбувається по історичним законам, а не за біологічними. Основним і всеопределяющім відмінністю цього процесу від еволюційного є те, що розвиток вищих психічних функцій відбувається без зміни біологічного типу людини, який
  7. Голубовська Е.К.. Біологічні основи очищення води. Навчальний посібник. - М.: Вища школа. - 268 с., 1978

  8. 41. АКТИВНІСТЬ ЯК ОСНОВА ДІЯЛЬНОСТІ
    біологічним. Інакше кажучи, поведінка тварини можливе лише по відношенню до предмету, життєвої біологічної потреби, завжди залишаючись в межах їх інстинктивних, біологічних відносин до природи. Відносно людини поведінка є сукупність рухів, актів і дій, які може спостерігати інша людина і які обмежуються і регулюються не тільки його біологічними
  9. 9.2.2. Біологічне і еволюційне значення емоцій
    біологічно необхідних ві-дотіпічних адаптивних реакцій організму. Петро Кузьмич Анохін Біологічна теорія емоцій 1. Емоції виникають у процесі еволюції як життєво важливі пристосувальні механізми, що сприяють адаптації тварини до умов проживання. 219 2. Емоції охоплюють весь організм і здійснюють б струмінь інтеграцію та узгодження всіх функцій
  10. Глава XVIII. Біологічні перешкоди у водопостачанні
    Глава XVIII. Біологічні перешкоди в
  11. Тестові завдання для самоконтролю (зазначити правильні відповіді)
    біологічними; 5) соціальними. Тест 4. Основні сфери прояву небезпек: 1) побутова; 2) спортивна; 3) творча; 4) виробнича; 5) фізична. Тест 5. За величиною збитку загрози можуть бути: 1) істотними; 2) значними; 3) безпечними; 4) граничними; 5) незначними. Тест 6. Причинами появи загроз можуть бути: 1) халатність; 2) недогляд; 3)
  12. 7. Концепція конвергенції двох факторів дитячого розвитку
    біологічного і соціального. У психології існували дві теоретичні концепції, однаково мають право на існування, - емпіризм («людина - чиста дошка») і нативізм («існують вроджені ідеї»). Якщо з двох протилежних точок зору кожна може спиратися на серйозні підстави, то істина повинна полягати в їх з'єднанні,-так вважав В. Штерн (922). З його точки зору
  13. Психіатрична кримінологія
    біологічно націлений на отримання того, що він хоче і коли хоче. Якби не існувало правил і законів організованого суспільства, всі люди - особливо чоловіки в силу їх біологічних особливостей постійно б воювали, грабували, крали і навіть вбивали один одного за найменшої примхи. Психоаналітична позиція передбачає, що для того щоб виявити неусвідомлювані детермінанти
  14. ТЕМА 4. ЕКОЛОГІЧНЕ БУТТЯ СУСПІЛЬСТВА
    Середа в їх взаємодії. Екологічний компонент історичного процесу (екологічна діяльність, соціально-екологічні відносини, екологічна криза). Сучасна екологічна ситуація: проблеми і пошуки рішення. Основні поняття: природа, географічне середовище, екологічна криза. Джерела та література: Кемеров В.Є., Керімов TX Xрестоматія з соціальної філософії. М., 2001. С.
  15. 1.Сущность людини. Біологічне і соціальне у розвитку людини.
    Біологічного (анатомо-фізіологічні задатки, тип нервової системи, статеві та вікові особливості тощо) психічного (почуття, уяви, пам'ять, мислення, воля, характер і т.д.) соціального (світогляд, ціннісні установки, знання та вміння тощо) Він істота цілісне - з'єднує в собі фізичне, психічне та духовне начало; універсальне - здатне до будь-якого виду
  16. Колоквіум з теми «Основні методологічні принципи наукового пошуку в біології »Питання для обгужденія 1.
    Біологічних систем. 2. Системним підхід і принцип розвинений ия в біологічному пізнанні. 3. Органічний детермінізм в пізнанні живого. 4. Синергетичні підходи в дослідженні і поясненні явищ життя. Література Афанасьєв В.Г. Світ живого: системність, еволюція і керування. М., 1986. Ілюменфельд Л.А. Розв'язувані і іерешаемие проблеми біологічної фізики. М., 2002. Заварза Г.А.
  17.  І. П. Павлов: теорія умовних рефлексів 1. Онтологія
      Середа ». Провідне і визначальне відношення між елементами цієї схеми - відносини урівноваження. Згідно І. П. Павлову, «основне завдання організму - правильне орієнтування в навколишньому середовищі, урівноваження з нею» (Павлов, 1951-1952, т.З.кн. 1, с. 169). Це урівноваження, пише Павлов, реалізується за рахунок «певних реакцій на падаючі ззовні роздратування, що у більш вищих тварин