НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаІсторіяНовітня історія → 
« Попередня Наступна »
М. ВЕЛЛЕР, А.Буровського. Громадянська історія божевільної війни, 2007 - перейти до змісту підручника

АРМІЯ - ШКОЛА КОМУНІЗМУ

Оголосивши масову мобілізацію, комуністи отримали чисельну перевагу над будь армією своїх ворогів.

Комуністи мали перевагу у спорядженні, техніці, озброєнні: під руками у них виявилися військові склади царської Росії.

На Північному фронті, у вогні Ярославського повстання, в боях з Народною Армією Комуча і козаками Краснова під Царицином комуністи зіткнулися з серйозним, нехай і нечисленним противником. Ці бої викували першу дивізії Червоної Армії: надійні, боєздатні.

Зрозуміло, не всі покликані так вже рвалися в бій. Навіть наприкінці 1919 року було достатньо звичайним 20-30% дезертирів від усього облікового складу частини. У цілому за час Громадянської війни з Червоної Армії дезертирували 35% всіх покликаних.

Проти дезертирів проводилися масштабні облави, проти них кидали частини все тієї ж Червоної Армії і ЧОП.

Дезертирів розстрілювали, частиною повертали в стрій. Але в 1921 році виявилося: деякі червоноармійці побували в дезертирів по 2-3 і навіть по 4 рази!

Але існувало два способи перетворити насильно покликаних солдатів у переконаних захисників режиму.

Перший - це ідеологія. Вона складалася з двох частин. Комуністи вважали, що Росія - тільки сходинка до Світової Революції. Солдату активно промивали мізки, привчаючи вважати себе солдатом Світовий Революції. Він - бідний, який воює з багатими. Зі ставлениками багатих.

Але була й друга половинка ідеології: національна. Дуже рано, ще в 1918 році, солдатам і всім радянським людям почали говорити: твій ворог - це країни Антанти.

Але ідея-то яка! Нехай Маркс казав, а Ленін за ним повторював: «пролетарі не мають батьківщини». Але виходить - з появою Радянської Республіки - мають! Це твоя країна, пролетар, і роблять замах на її безпеку.

.. хто? Англійці і французи, зовнішній ворог. Білогвардійці і есери, націонали і регіоналісти - вони хто? Наймити зовнішнього ворога, ось хто. А якщо навіть не наймити - все одно вони об'єктивно працюють на зовнішнього ворога.

Другий спосіб - це терор. Але пересічний житель Радянської Республіки міг ухилятися від промивання мізків: до всіх поголовно поки не доходили руки. А ось солдат був завжди на виду. Він змушений був хоча б зовні погоджуватися з нав'язаною ідеологією і підкорятися начальству. А якщо хотів хоч якоїсь кар'єри, то повинен був і проявляти ентузіазм.

Комуністи змушували вірити в свою ідеологію, якщо ти хотів залишитися в живих і мати шанс повернутися додому цілим.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " АРМІЯ - ШКОЛА КОМУНІЗМУ "
  1. РОЗВИТОК АМЕРИКАНСЬКОЇ СОЦІОЛОГІЇ
    школа і соціальний дарвінізм (У. Самнер), психологічна школа (Ф. Гідденс). Загальнотеоретичне і емпіричне напрямки соціології США і процес їх становлення (У. Томас, Ф.Знанецький). Чиказька соціологічна школа. Перша американська соціологічна школа в Чиказькому університеті. А. Смолл, У. Томас, Р. Парк - перше покоління Чиказької школи. Міжетнічні відносини і расові проблеми.
  2. Зарубіжних філософів - моралістів Х1Х і ХХ в.в.
    Комунізм.
  3. 3 ШКОЛА социологизме І З'ЄДНАННЯ ТЕОРІЇ З емпіричних досліджень
    3 ШКОЛА социологизме І З'ЄДНАННЯ ТЕОРІЇ з емпіричними
  4. академізмом мистецтво
    школа) - дбайливе ставлення до традиція в культурі та мистецтві, високий професіоналізм, "імунітет" до модних і недовговічним, поверхневим віянням в
  5. Глава 5. Похід на Москву
    армія, виснажена безперервними боями російською півдні, розтягнута на широкому фронті, зупиняється у своєму русі на південь і поступово відкочується до Ростова. Вже зовсім близько! Розлив Манича зупиняє наступ білих, форсувати річку зараз неможливо. Тут вперше застосовані були аероплани проти кінноти. Білий авіазагін, 10 машин, бомбив і обстрілював дивізії Будьонного та Думенко.
  6. СОЦІОЛОГІЧНА ДУМКА В РОСІЇ: ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ
    школа П. Лаврова і М. Михайлівського. «Формула прогресу» за М. Михайлівському. Теорія неоплатного боргу в суб'єктивній соціології. Ідея природного солідарності і заперечення держави в анархізм. Проблема методу в російській соціології. Полеміка В. Леніна і М. Михайлівського про роль суб'єктивного та об'єктивного факторів в історії. Роль Г. Плеханова і В. Леніна в поширенні соціології марксизму в
  7. ОРГАНІЗАЦІЯ
    армія: Червона Армія. Армія повсталого пролетаріату? Ні, тепер це вже армія Радянської республіки. Армія, на яку працює вся країна. Східний напрямок На сході Червона Армія добре наступала проти Народної Армії Комуча, задавила числом Народну Армію Прікомуча. Вона не дозволила військам Денікіна взяти Астрахань. Відійшли до Астрахані пошарпані червоні частини Сорокіна
  8. ЛЮДИНА, ЙОГО ДУША І ЙОГО ВЛАСНІСТЬ. КРИТИКА КОМУНІЗМУ
    армія. Звідси взаємне переслідування громадян, взаємне доносительство. Ідея всенародної солідарності і братерства, багаторазово провозглашаемая, дискредитується. Проводиться загальне вилучення майна: сумлінні й покірні втрачають все, недобросовісні грабують і таємно наживаються. Третій пункт: "Комунізм здійснює розтрату сил", - стверджує Ільїн. Сенс його аргументів полягає в тому,
  9. ЦИНІЗМ
    (грец. Kynosarges - назва пагорба в Афінах, де відбувалося навчання і дискусії філософів) - моральна якість, що характеризує презирливе ставлення до культури суспільства, до його духовних, і особливо моральним, цінностям. Школа циніків (кініків) заснована філософом Антисфеном в IV ст. до н. е.. Найбільш оскаженілий цинізм виявляється в реакційних формах таких як: фашизм, расизм, нацизм,
  10. Сократ і сократики
    школах, у яких була рутинна практика шкільних вправ і спадкоємність керівників школи - схоларх. Така школа в Мегарах зі схоларх Евклидом, Евбу-лідом (чиїми учнями були Евфант, Аполлоній Кронос, Стиль-пон), Алексин; школа в Еліді з Федоном на чолі, наступником якого був плисти, за ним - Менедем еретрійська (починаючи з якого школа називалася еретрійська) і
  11. Франкфуртської школи
    М. Хоркхаймер і Т. Адорно - засновники франкфуртської соціологічної школи. Західноєвропейський період розвитку школи. Авторитет і проблематика авторитарної особистості. Розвиток франкфуртської школи в США. Реалізація соціально-критичної функції соціології (концепція одновимірної людини Г. Маркузе, теорія відчуження і «втечі від свободи» Е. Фромма). Сучасна гілка школи в Німеччині. Проблематика
  12. КУДИ НАСТУПАТИ?
    Армія наступає. Питання - як і куди? Тут є два плани, дуже різних. Врангель пропонує наступати в Поволжі на схід. З'єднуватися з Верховним Правителем Росії Колчаком, утворювати єдиний фронт. А там, відрізавши червоних і від Півдня, і від Уралу, від усього хліба і вугілля, починати спільне з Колчаком наступ на Москву. Ця ідея не подобається Денікіну. Він вважає - треба йти прямо на Москву!
  13. ЗБРОЯ ТА СПОРЯДЖЕННЯ
    армія, а як знаряддя політичної боротьби. Вона осмислювалася як знаряддя побудови Земшарной республіки рад. Ні в кого з ворогів більшовиків не було такого потужного інструменту, на який працювала б вся інша країна. І за чисельністю, і за технікою, і по
  14. Глава 3. У державі фон Унгерна
    армія Семенова. Це називали тоді «Читинська пробка». На Амурі бродили червоно-анархістсько-зелені партизани страшного вигляду. У Примор'ї влада належала Обласний Земської управі. У березні 1920 року НРА рушила на схід і захопила Верхньоудинськ (майбутній Улан-Уде). Городяни організують уряд: Тимчасову земську владу Прибайкалля. Їх тут же змітає Червона Армія. 6 квітня 1920 в
  15. ДЕРЖАВА КРИМ
    армія. Але Врангель добре розумів: щоб виграти Громадянську війну, потрібні не війська і не армійські операції, а політика. Він привертає політичних діячів: найближчого співробітника Столипіна А.В. Кривошеїна, Г.В. Глінку, колишнього товариша міністра землеробства, знаменитого економіста Б.П. Струве, П.Н. Савицького (майбутнього «євразійці»). Він створює Раду при головнокомандуючому. З 10 серпня, після
  16. План польського командування і стратегічне розгортання польських збройних сил
    армія змогла б протриматися до тих пір, поки натиск західних держав не змусив би німецьке командування зняти значні сили зі сходу і перекинути їх на захід. Звичайно, такий план означав би добровільне залишення ворогові індустріального району Верхньої Східної Сілезії, більшості заводів озброєння і боєприпасів у Західній Польщі та Лодзинського текстильного району. Велике значення
  17. Прорив прикордонній оборони польської армії
    армія групи армій «Південь» захопила Верхнесилезский промисловий район, обійшовши знаходяться там польські укріплення. Частиною сил вона наступала через гори Бескиди на Тарнув і, знищуючи або переслідуючи знаходяться перед нею сили противника, вийшла з заходу на річці Дунаєць. 10 - а армія своїми численними рухомими з'єднаннями, серед яких було кілька танкових дивізій, вклинилася в
  18. ГЛАВА III ЯКОГО РОДА РЕЛІГІЯ була б корисна?
    Армія найменше спустошує страпиг через які вона проходить? Побожна чи армія, армія хрестоносців? Ні, найбільш дисциплінована армія. Але якщо дисципліна, якщо страх перед генералом приборкує розбещеність військ і стримує при виконанні своїх обов'язків молодих і палких солдатів, які звикли щодня ризикувати життям у боях, то чого не може зробити з боязкими городянами
  19. Умови боротьби
    арміями було відмарширували 600 верст в глиб країни. Але там за 80 днів наші головні сили мали тільки п'ять боїв і одне генеральна битва. А тут за ті ж 80 днів наші третє і 13-а армії мали 80 боїв, кожен з яких коштував генерального бою минулих часів, іншими словами, кожен день по Бородіну! А що могли означати Клястіци і Полоцьк в корпусі Вітгенштейна в порівнянні з тим
  20. Розбір кампанії
    армія воювала вісім місяців в таких умовах, при яких німецька армія рік потому змогла воювати тільки три дні, ставши на четвертий день на коліна перед Фошем. Кампанія 1917 року - остання нашої старої армії - призвела до втрати Ліфляндії, Галичини і Буковини. Ми втратили за червень - вересень 200000 убитими і пораненими, 80000 полоненими і 732 гармати. У той же час наша смертельно хвора
енциклопедія  заливне  український  гур'ївська  окрошка