Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаСоціологіяCоціологія різних країн → 
« Попередня Наступна »
Н. І. Лапін. ЕМПІРИЧНА СОЦІОЛОГІЯ В ЗАХІДНІЙ ЄВРОПІ. Навчальний посібник., 2004 - перейти до змісту підручника

Анкети та монографії

Дослідження двох промислових галузей будувалося на базі результатів анкетного опитування. Анкети для кожної з них були різними і розсилалися на підприємства поштою. Вісім окремих підприємств стали об'єктами монографічних досліджень, реалізованих вже безпосередньо на місцях.

Ці два методи не випадково вживалися одночасно. Кожен з них мав свої плюси і мінуси, але їх поєднання дозволяло витягти особливу вигоду: в одному випадку дані, отримані на декількох десятках або сотнях підприємств, є статистично значущими; в іншому - вивчення на місці умов праці дозволить виділити численні аспекти автоматизації, що не міг би виявити ніякої масове анкетне опитування.

204

/. Французька емпірична соціологія

Не варто дивуватися, якщо окремі безпосередні спостереження іноді, здавалося б, суперечать тим тенденціям, які були виявлені у відповідях на розіслані анкети, оскільки інфоматівность анкет відрізняється від спостережень.

Умови розробки опитувальних анкет і монографічних досліджень були викладені у відповідних розділах по цій темі.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Анкети та монографії "
  1. 10.3 Макс Вебер як методолог теоретико-емпіричних досліджень
    анкет заповнені і повернені були лише близько однієї тисячі. Аналізуючи їх з урахуванням трьох попередніх обстежень (1848, 1874, 1891 рр..), Вебер висунув припущення, що багато аспектів положення аграрних робітників мають психологічну природу [26]. Через півтора десятиліття, в 1908-1909 рр.. Вебер знову впритул зайнявся теоретико-методологічними та спеціальними методичними проблемами
  2. ТРІУМФ КЛАСИЧНОЇ НАУКИ (XIX ст.)
    Монографії, в якому дидактичний підхід поєднувався з викладенням оригінальних думок вченого. У 1871 р. стає першим професором експериментальної фізики в Кембриджі. Запроваджує обов'язковий демонстраційний експеримент і лабора-тор ний прак тікум для сту дентів, що яви лось нов ше ст вом у викладанні фізики. Саме під його керівництвом були розроблені плани створення Кавендишской
  3. § 4 Методологічні висновки та рекомендації для освоєння матеріалу 2 розділу
    монографія. - Оренбург: Вид-во ОГУ, 1997. Стрілець Ю.Ш. Проблема сенсу життя в метафізиці-філософському вимірі. - Оренбург: Вид-во ООІУУ, 1997.-152с. Стрілець Ю.Ш. Повинен, бо можеш (сенс життя людини в етичному вимірі) - Оренбург: Вид-во ООІУУ, 2000.-293 с. Титов В.А. Мораль: пізнання і дію. - М.: Молода гвардія, 1987. - 250с. Толстой Л.Н. Шлях життя. - М.: Республіка,
  4. І. В. Челноков, Б. І. Герасимов, В. В. Биковський. Регіональна економіка: Організаційний-економічний механізм управління ресурсами розвитку регіону / Під наук. ред. д-ра економ. наук, проф. Б. І. Герасимова. Тамбов: Вид-во Тамбо. держ. техн. ун-ту, 2002. 112 с., 2002
    монографії розглянуто методологію управління ресурсами розвитку регіону на прикладі Тамбовської області на базі соціально-економічної теорії та діалектичного методу пізнання. Призначена для фахівців з регіонального управління якістю продукції, процесів і послуг, а також аспірантів і студентів економічних спеціальностей університетів та інших вищих навчальних
  5. Цілі і завдання об'єкта управління ресурсами регіону як інформаційної системи
    анкет від об'єктів управління проектом за попередньою угодою; внесення коректив в процес реалізації проекту в частині його ресурсозабезпечення і коректування масиву даних інформаційної системи
  6. Характеристика інформаційного поля Суррей
    анкеті позичальника, ТЕО і бізнес-плані. Інвестиційна пропозиція має типову форму. Перераховані документи служать основою для ознайомлення з проектами фахівців регіональної інформаційної системи та включення параметрів ресурсозабезпечення проектів в банк даних Суррей. Ці документи є формою представлення інвесторам інформації про інвестиційний проект. Інформація про стан ресурсної
  7. 4. 2. МАТЕРІАЛИ І МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ
    анкети. Інтерв'ю дає, завдяки своїй багатосторонності, гарні вихідні положення для вельми грунтовного дослідження соціальної поведінки, різних суспільних відносин, думок і т. п. Успішність інтерв'ю багато в чому залежить від формулювання питань, від інтерв'юера, опитуваного особи і ситуації інтерв'ю і, зрозуміло, також від актуальності досліджуваної проблеми для опитуваного.
  8. 1.2 Предмет соціології: вихідні позиції
    Щоб зрозуміти предмет емпіричної соціології, необхідно мати уявлення про те, що взагалі становить предмет соціології. Насамперед подивимося, як відповідали на це питання засновники соціології, праці яких і утворили її ранню теоретичну класику (30-е-70-і рр.. XIX ст.). Франція по праву пишається тим, що один з її мислителів, Огюст Конт (1798-1857) став засновником соціології,
  9. 1.4 Емпірична соціологія та емпіричне дослідження
    монографій і підручників . Враховуючи завдання нашого навчального посібника, відзначимо деякі типи емпіричних досліджень. Найпростішим типом можна вважати соціографія ізольованого об'єкта. Це емпіричне опис при нуль-гіпотезах і нуль-теорії (наскільки це взагалі можливо, якщо використовуються соціологічні методи). Набагато складнішим є соціальне обстеження об'єкта,
  10. 2.3 Фредерік Ле Пле - емпіричний дослідник сім'ї, творець монографічного методу
    монографічного методу в соціології; гірничий інженер. Фредерік Ле Пле, за освітою гірничий інженер, під враженням липневої революції 1830 р. вирішив зрозуміти причини революцій і з цією метою став спостерігати життя суспільства. Основним об'єктом спостереження він вибрав сім'ю як клітинку суспільства, головний чинник соціалізації особистості та соціального контролю. Власність сім'ї (будинок, земля,
  11. Література 1.
    Монографіях Вагнера, Рюмелінга, Еттінген і Швабе: Пер. З нім. СПб., 1879. 2. Дюркгейм Е. Самогубство. Соціологічний етюд / Пер. з фр. М.: Думка, 1994. 3. Кетле А. Соціальна фізика, або досвід дослідження про розвиток людських здібностей: У 2 т. / Пер. з фр. Е. Налмановской, Л . Печерського, А. харашо, А Шендеровича; Під ред. А Русова. Київ: Друкарня І.І. Чоко-лову, 1911. 4. Ковальова