НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка і управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
Вікова психологія / Гендерна психологія / Дослідження в психології / Клінічна психологія / Конфліктологія / Кримінальна психологія / Загальна психологія / Патопсихологія / Педагогічна психологія / Популярна психологія / Психокоррекция / Психологічна діагностика / Психологія особистості / Психологія спілкування / Психологія філософії / Психотерапія / Самовдосконалення / Сімейна психологія / Соціальна психологія / Судова психологія / Експериментальна психологія
ГоловнаПсихологіяЗагальна психологія → 
« Попередня Наступна »
Колектив авторів. «Психологія: Шпаргалка»: РИОР; M.;, 2010 - перейти до змісту підручника

34. ВИДИ, ФУНКЦІЇ, ВЛАСТИВОСТІ, ПРИРОДА ВООБРАЖЕНИЯ

Процес відображення дійсної реальності за межами існуючих зв'язків і відносин називають уявою. Воно спрямоване на створення продуктів, що не мають в реальній дійсності аналогів і замінюють її. Уява - особлива форма людської психіки, що стоїть окремо від інших психічних процесів і разом з тим займає проміжне положення між сприйняттям, мисленням і пам'яттю. Специфіка: уява, ймовірно, характерно тільки для людини і певним чином пов'язане з діяльністю організму, будучи в той же час самим «психічним» з усіх психічних процесів і станів.

Уява є процесом пізнання, воно може передбачити тенденції розвитку дійсності, задаючи напрямки для цього шляху. Ступінь активності уяви обумовлює його класифікацію. Виділяють два типи уяви. До пасивного уяві відносять сон, мрії, мрії, до активного - репродуктивне і творчу уяву.

Бачення, що є людині або у сні, або в маренні, не залежать від його бажань бачити саме цей образ. Мрії мають на увазі можливість на власний розсуд викликати їх зміст. Мрії - більш активний варіант мрій, це образ бажаного майбутнього, більш пов'язаного з дійсністю, ніж марення. Їх людина зазвичай намагається втілити в реальність.

Відтворення образів, створених іншими, пов'язане з репродуктивним уявою. При цьому регулюється не тільки зміст, але і яскравість, жвавість образів.

Найбільшу активність і суб'єктивність пропонує творчу уяву, коли вміст продукту повністю залежить від автора, від його думок, почуттів, досвіду.

В уяві (як і в мисленні) використовуються кілька операцій: комбінування, аглютинація, гіперболізація, типізація. Аглютинація - особливий вид комбінування, він з'єднує непоєднувані в реальності частини.

Яскравість і виразність образу підвищує гіперболізація. Вона висуває на перший план тільки якісь окремі його риси. З навмисним посиленням якоїсь однієї риси образу пов'язано акцентування.

Особливість його в тому, що тут виділяють деталь, яка стає домінантною.

Уява пов'язані і з такими сторонами психіки, як мислення, емоції, пам'ять.

Сильні емоції стимулюють роботу уяви, але не тільки почуття викликають уяву, а й уяву збільшує переживання.

Уява у важких ситуаціях при вирішенні складних проблем замінює мислення, допомагаючи заповнити відсутню уяву.

Опції уяви: 1) подання дійсності в образах, а також створення можливості користуватися ними, вирішуючи завдання; 2) регулювання емоційних станів; 3) довільна регуляція пізнавальних процесів і станів людини, зокрема сприйняття, уваги , пам'яті, мови, емоцій; 4) формування внутрішнього плану дій - здатності виконувати їх усередині, маніпулюючи образами; 5) планування і програмування діяльності, складання програм, оцінка їх правильності, процесу реалізації.

35. ВОЛЯ І вольовимипроцесами

Вольова дія може реалізовуватися в простих і складних формах.

У простому вольовому акті спонукання до дії майже безпосередньо переходить в дію, не якому передує складним свідомим розумовим процесом. Мета не виходить за межі безпосередньої ситуації, вона здійснюється за допомогою звичних дій, які виробляються майже автоматично.

У складному вольовому акті між імпульсом і дією знаходиться опосредующий дію складний свідомий процес. Йому передує облік його наслідків, усвідомлення мотивів, прийняття рішення, виникнення наміри його здійснити, складання плану дій. Вольовий акт перетворюється в складний процес, що включає цілий ланцюг різних моментів і послідовність різних стадій або фаз.

Складний вольовий акт включає чотири стадії: 1) виникнення спонукання та попередня постановка мети; 2) обговорення і боротьба мотивів; 3) рішення; 4) виконання.

Зміст першої фази - виникнення спонукання та усвідомлення мети взаємопов'язані і взаємозумовлені.

У реальному вольовому дії різні фази можуть в залежності від умов набувати більший або менший питому вагу, іноді зосереджуючи в собі весь вольовий акт, іноді зовсім випадаючи. Всяке справді вольове дія є виборчим актом, який з'єднує свідомий вибір і рішення. Зміст другої фази обумовлено потребою в тому, щоб врахувати наслідки, які тягне здійснення бажання. Вона перетворює вольовий акт в дію, опосередковане думкою. Облік наслідків виявляє, що бажання, породжене однією потребою або певним інтересом, в конкретній ситуації виявляється здійсненним лише за рахунок іншого бажання; бажане дія може в певних умовах призвести до небажаних наслідків.

Перед дією необхідно провести вибір. Вибір вимагає оцінки. Коли людина відчуває, що подальший хід подій залежить від нього, усвідомлення наслідків свого вчинку і залежності того, що станеться, від власного рішення, породжує специфічне для вольового акту почуття відповідальності. Іноді рішення зовсім не виділяється в свідомості, і вольовий акт відбувається без особливого рішення. Іноді рішення надходить як би само собою, воно є повним вирішенням конфлікту, який викликав боротьбу мотивів. Буває й так, що і при самому прийнятті рішення кожен з мотивів продовжує зберігати свою силу. Тоді рішення на користь одного з мотивів приймається тому, що усвідомлена необхідність чи доцільність знехтувати іншими і принести їх у жертву.

Яке вольове дію в якості відправної точки передбачає стан, яке складається в результаті попередньої йому тривалої і складної внутрішньої роботи і яке характеризується як стан готовності, мобилизованности.

Вольова дія - це свідоме, цілеспрямоване дію, за допомогою якого людина здійснює стоїть перед ним ціль, підпорядковуючи свої імпульси підсвідомого контролю і змінюючи навколишній відповідно до задуму.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 34. ВИДИ, ФУНКЦІЇ, ВЛАСТИВОСТІ, ПРИРОДА ВООБРАЖЕНИЯ "
  1. 85. ВИДИ ВООБРАЖЕНИЯ
    функціонувати на різних рівнях залежно від того, наскільки активно, свідомо ставиться людина до цього процесу. За ступенем вираженості активності розрізняють уяву пасивне і активне. Для пасивного уяви характерно створення образів, які не втілюються в життя, програм, які не здійснюються або взагалі не можуть бути здійснені. Пасивне уява може
  2. Основні соціальні функції мистецтва
    функціонально. Перерахуємо і дамо коротку характеристику функцій мистецтва, які взаємопов'язані, у зв'язку з тим, що твори мистецтва існують як цілісний феномен. суспільно-перетворююча та компенсаторна функції (мистецтво як діяльність і як розрада); пізнавально-евристична функція (мистецтво як знання та просвіта); художньо-концептуальна функція (мистецтво як
  3. 67. Зміни в когнітивної сфері підлітків
    функції і присваиваемую систему знаків. Ця обставина змінює мислення. Підліток вже розмірковувати, не пов'язуючи себе з конкретною ситуацією, тобто може діяти в логіці міркування. Він засвоює закони формальної логіки. Згідно Л . С. Виготському істотні зміни відбуваються в цьому віці і в розвитку уяви. Під впливом абстрактного мислення уяву «іде в
  4. питання до заліку
    уяву. Естетичний смак художника. Естетичні ідеали. Види мистецтва. Художній образ як інтегральна структура мистецтва. Структура естетичної свідомості. Естетика античності. Естетика Візантії. Естетика Середньовіччя. 16.Естетіка Відродження. Естетика бароко. Естетика класицизму 19.Естетіка романтизму. 20. Особливості естетики XIX - XX
  5. § 50. Про поєднання смаку з генієм у творах витончених мистецтв
    властивостей в якому-небудь творі треба чимось пожертвувати, то жертва, швидше, має бути принесена з боку генія; і здатність судження, яка в справах витонченого мистецтва висловлюється виходячи зі своїх принципів, дозволить обмежити швидше свободу і багатство уяви, ніж розум. Отже, для витонченого мистецтва потрібні уяву, розум, дух і смак
  6. 75. Поняття про здібності
    властивостей вимогам діяльності. яка діяльність складна і багатогранна. Вона висуває різні вимоги до психічних і фізичних сил людини. Якщо готівкова система властивостей особистості відповідає цим вимогам, то людина здатна успішно і на високому рівні здійснювати діяльність. Якщо такої відповідності немає, то в індивіда виявляється нездатність до даного виду
  7. 56. Види і прийоми уяви
    уяви - відтворює і творча. Відтворює уяву розгортається на основі сприйнятої знакової системи: словесної, числової, графічної, нотної та ін Відтворюючи, людина наповнює знакову систему наявними в його розпорядженні знаннями. Якість відтворення того, що закладено в знаковій системі, залежить від: 1) вихідної інформації, на основі якої розгортається
  8. Про таланти в пізнавальної здатності
    властивість розуму взагалі - так би мовити, його витонченість, контрастирующее зі строгістю здатності судження (iudicium discretivum) в застосуванні загального до особливому (родових понять до видовим), яка обмежує здатність асиміляції і прагнення до
  9. 1. Відображення як загальна властивість матерії і його еволюція.
    Функцією мозку; 2) визнання свідомості як активного відображення зовнішнього світу в ході практики; 3) розуміння свідомості як продукту суспільного розвитку. Свідомість - це вища, властива тільки людині форма відображення об'єктивної дійсності в ході суспільної практики. Свідомість пов'язано з поняттям відображення. Віддзеркалення - загальна властивість матерії, що полягає у відтворенні в ході
  10. - 56. КІЛЬКІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВІДЧУТТІВ
    функціональним станом рецептора; 3) тривалість - тимчасова характеристика відчуття; 4) просторова локалізація - аналіз, здійснюваний просторовими рецепторами, дає відомості про локалізацію подразника в просторі. Психологічна залежність між інтенсивністю відчуття і силою викликає його подразника визначається порогом відчуттів. Робота кожного аналізатора
  11. залік ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
    Предмет і завдання вивчення естетики. Що вивчає естетика як наукова дисципліна? Витоки і специфіка естетики як філософсько-культурологічної наукової дисципліни. Функції естетики як наукової дисципліни. Естетика античного світу її представники. Естетика епохи Середньовіччя і її представники. Естетика нового часу і її представники в науці і культурі. Естетика епохи Просвітництва і її
  12. 46. ДІЯЛЬНІСТЬ І ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ
    уяву, пам'ять, мислення, мова - виступають як найважливіші компоненти будь-якої людської діяльності. Для того щоб задовольняти свої потреби, спілкуватися, грати, вчитися і працювати, людина повинна сприймати світ, звертати увагу на ті чи інші моменти або компоненти діяльності, представляти те, що йому потрібно зробити, запам'ятовувати, обмірковувати, висловлювати судження. Отже, без
енциклопедія  заливне  український  гур'ївська  окрошка