Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаСоціологіяСоціологія культури → 
« Попередня Наступна »
Мінюшев Ф. І.. Соціологія культури. Навчальний посібник. Москва, 2003 - перейти до змісту підручника

2.Россійское наукове співтовариство.

Історико-еволюціоністське розвиток науки дозволяє провести соціологічне просування в розумінні історії науки: логіко-методологічні чинники розвитку науки втрачають свою надісторичне нормативність і стають у функціональну залежність від пануючого в ті чи інші періоди історії способи діяльності наукового співтовариства (парадигми, дисциплінарної матриці). Отже, історико-науковий процес є чергування епізодів конкурентної боротьби між різними науковими спільнотами. Тоді модель розвитку науки постає як подобу схеми розвитку політичних революцій. У центр взаємодії науки і суспільства висувається наукова спільнота - групи вчених, що працюють в одній проблемної області та об'єднаних єдиною дослідницької парадигмою. Різноманіття парадигм веде до різноманіття співтовариств. Зрозуміло, що функціонування науки як соціального інституту (Мертон) регулюється сукупністю обов'язкових норм і цінностей, що становлять етос науки. Етос науки, по Мертону, включає в себе універсалізм (переконання в об'єктивності та незалежності від суб'єкта положень науки), безкорисність (заборона використання науки в особистих інтересах - напр. «Гіперболоїд інженера Гаріна» А. Толстой), організований скептицизм (відповідальність вченого за свої оцінки роботи колег) 37.

У яких умовах нині протікає дослідницький процес російського наукового співтовариства? Росія отримала у спадок від СРСР величезний науково-технічний комплекс: 4,5 тис. організацій, що виконують дослідження і розробки, майже 3 млн осіб, що працюють в організаціях науково-технічного профілю, близько 2 млн осіб (вчені, конструктори, техніки, лаборанти) займалися безпосередньо дослідженнями і розробками. Заробітна плата на 20% перевищувала середню по країні. Наукове співтовариство серйозно впливало на громадську думку, настрої населення. Що ми маємо на сьогоднішній день? У науковій галузі працює близько 1 млн осіб. Число вчених скоротилася вдвічі, але 450 тис. продовжують працювати. З 1990 р. різко скоротилися внутрішні витрати на дослідження з 3% до 0,5% ВВП. Середня зарплата стала менше середньої по країні. Наукове співтовариство вражене настроями, породжують «витік мізків»: 42% замислюються про еміграцію, 23% - не мають наміру, решта вагаються між цими шарами (дані по 18 академічним інститутам). Низький рівень престижності науки, цій сфері притаманні незахищеність працівників, неясність перспектив, незатребуваність талантів: 46% вважають, що використовуються повністю, 31% - наполовину, 13% - в малій степені.Чтоби підняти оплату праці до рівня міжнародних стандартів треба її увлічіть в 10 -30 разів. Низький рівень інформаційного забезпечення, недостатнє фінансування науки, незахищеність прав на інтелектуальну власність - все це створює досить непривабливу картину відставання Російської науки від рівня світової.

Студентам старших курсів 5 вузів (209 респондент) було поставлено питання: "Що необхідно зробити, щоб випускники обрали наукову кар'єру?"

Відповіді (у%%) розподілилися наступним чином:

Нічого спеціально для цього робити не потрібно 1,4

Створити можливості для творчого зростання 31,1

Розширити міжнародний обмін студентами 11,0

Створити спеціальні фонди підтримки молодих дослідників - 19,6

Підвищити рівень оплати праці в науці 59,8

Поліпшити матеріально-технічну базу в науці 21,5

Підвищити престиж науки в суспільстві 41,6

Розвивати інтерес до науки в процесі навчання 27,3

Важко відповісти 1,938

Як бачимо, особливої ??уваги управління наукою вимагає необхідність підвищення оплати праці (60%) і піднесенню престижу науки в суспільстві (41,6%).

Необхідна загальнодержавна програма реалізації цих очікувань - вимог.

Оцінки (%%) етапів розвитку науки в СРСР (Росії) - вибірка та ж.

Підйом Спад

Довоєнні роки 3,3 8,1

40-ті роки 6,2 11,0

50-ті роки 13,9 2,4

60-ті роки 49,3 2,4

70-80-ті роки 19,6 9,6

90-ті роки 4,8 57,9 39

Розвиток науки в Росії корисно порівняти з досягненнями в науці в інших країнах. Так, в 1993 - 1997р.р. у світовій науці в галузі природничих та суспільних наук було опубліковано понад 3 млн публікацій, з них більше 78% припадає на 7 країн: США (37,11%), Великобританія (9,22%), Японія (8,91%), Німеччину (8,10%), Францію (6,17%), Канаду (4,98%) і Росію (3,45%). Секрет такого розподілу розкривається просто. Витрати на науку на душу населення в США - 794долл. (1998), Японія - 715долл., Німеччина - 511. Частка витрат США на науку по відношенню до витрат «сімки» в 1989 р. - 94,3%, в 1998 р. - 90,4%. Дохід від науки - близько 50%. У 1995-1998 р.р. апарат управління в науці - 06 - 07 млн ??(одна третина державного апарату) .40

Вельми показово розподіл Нобелівських премій в галузі природничих наук по країнах (з 1901 по 2002р.р.).

№ п / п Країна з фізики з хімії з фізіології і медицини

1. США 74 52 88

2. Англія 20 25 25

3. Німеччина 20 29 13

4. Франція 10 Липня 8

5. Швейцарія 6 ??червня 7

6. Швеція 5 квітня 7

7 Росія (СРСР) Знайти схожі 8 2 січня

8. Нідерланди 7 1 лютому

9. Австрія 1 Березня 5

10. Данія 3 1 4

11. Канада 2 2 березня

12. Італія 2 1 3

13. Японія 3 4 -

Сумно усвідомлювати, що в Росії за останні п'ятнадцять років різко знизилися показники наукових досягнень. Цілі покоління науковців, опинившись в умовах фізичного виживання, вимкнулися зі сфери активного наукової творчості.

Зважаючи загального ослаблення мотивації творчості серйозно зріділа наукова зміна.

На завершення спробуємо відповісти на питання «Хто найгеніальніший в історії людства?».

Зібрав їх і визначив за ступенем впливу на історію і суспільство американський дослідник Майкл Харт у своїй книзі «Сто найвпливовіших особистостей в історії, розставлених по порядку»

!. Магомет (не тільки пророк, але й організатор). 2.Ньютон 3.Хрістос 4. Будда 5 .. Конфуцій 6.Павел (організатор християнства)

Серед ста геніїв найбільше вчених і винахідників -37. Багато хто з них в першій двадцятці: Гутенберг -9, Ейнштейн -10, Маркс -11, Пастер-12, Галілей-13, Дарвін-17.

Наступна категорія - політики, воєначальники. Їх тридцять, потім йде філософія - 14 мислителів, починаючи з Маркса (11). Одинадцять геніїв проявили себе як релігійні лідери.

Музи представлені вкрай скупо - по двоє геніїв від літератури, мистецтва і музикі.Шекспір-36, Гомер-94, Мікеланджело - 49, Пікассо-96, Бетховен -42, Бах - 74.

Африка - дала трьох геніїв; Лат.Амеріка-1 (Болівар); Азія -18; США-7.Остальние 71 народилися в Європі.

З них троє уродженців Росії. Ленін-15 місце, Сталін-63, Петро Великий -91. (АиФ - № 52. 2002).

Контрольні питання

1.Какие чинники обумовлюють творчість у сфері науки і мистецтва?

2 Що таке парадигма? Охарактеризуйте парадигми в науці та соціальній взаємодії;

3.Опишите етос наукового співтовариства.

4.Какова повинна бути, на Вашу думку, методика підготовки у вузі творчої особистості?

Література

Гуманітарні дослідження в Інтернеті. М.2000. С.132-140.

Іванов Д.В. «Критична теорія і віртуалізація суспільства». / Соціс, 1999, № 1.

Іконніков О.А. Еміграція наукових кадрів з Росії. М., 1993.

Кун Т. Структура наукових революцій. М., 1977.

Наука Росії на порозі ХХIвека: проблеми організації та управління. М., 2000, с.244.

Наука і її місце в культурі. Відп. ред. Кочергін А.Н.. Новосібірск.1990.

Пархоменко А.А., Федоров А.С. Воююча наука. М., 1990.

Романовська Т.Б. Об'єктивність науки і людська суб'ектівность.М., 2001.

Філософська енциклопедія. Стаття «Творчість» М., 1970, т. 5, с.187.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 2.Россійское наукове співтовариство. "
  1. Тема 5. Парадигмальне розвиток соціогуманітарних наук. Російське наукове співтовариство.
    Наукове
  2. 12.3 Суддівське співтовариство і його органи. Порядок їх утворення та повноваження
    російський з'їзд суддів. Крім того, органами суддівського співтовариства є: - Рада суддів РФ; - конференції суддів суб'єктів Російської Федерації; - поради суддів суб'єктів Російської Федерації; - загальні збори суддів судів; - Вища кваліфікаційна колегія суддів РФ; - кваліфікаційні колегії суддів суб'єктів Російської Федерації. Органи суддівського співтовариства створюються для:
  3. Тематичний план курсу.
    Російського суспільства. 98-107 Розділ III. Соціодинаміка культури. Тема 9. Російська інфраструктура наукової творчості. 108-118 Тема 10.Сістема народної освіти: історична еволюція; проблеми реформування. 119-131 Тема 11.Соціальное
  4. Наука, яка «непристойно молода»
    наукової дисципліни. За його уявленнями, соціологія повинна була інтегрувати (об'єднати) всі знання про суспільство як єдиному організмі і дати їм справді наукову (тобто побудовану на суворому вивченні та перевірці фактів) основу. Іншими словами, соціологія виникала в претензії: на вивчення суспільства як цілісної системи; вивчення суспільства позитивним (науково-інструментальним) методом. Вона повинна
  5. 12.3.2 Рада суддів Російської Федерації
    російським з'їздом суддів з числа суддів з числа суддів федеральних судів, а також суддів судів суб'єктів Російської Федерації. В Раді суддів РФ таємним голосуванням делегатами з'їзду зі свого складу на роздільних зборах делегатів вибирають: - від суддів Конституційного Суду України, Верховного Суду України, Вищого Арбітражного Суду РФ - по два судді; - від суддів федеральних арбітражних
  6. Зразкові плани семінарських заняти и Заняття 1. Наукове дослідження як предмет методологічного аналізу Питання для обговорення 1.
    Научної методології пізнання. 3. Частнонаучние та дисциплінарні методи пізнання. Теми для доповідей та дискусій 1. Природа і можливості інноваційної методології науки. 2. Синергетика і становлення нелінійно f методології пізнання. 3. Ситуаційна методологія case studies. Основна література Берков В.Ф. Загальна методологія. М., 2001. Бургін М.С. ВЕЄДЄНІЄ У сучасну точну
  7. Права домашнього спільноти рубрика другого
    співтовариства рубрика
  8. Права домашнього спільноти рубрика третя
    співтовариства рубрика
  9. 13.1 Поняття організаційного забезпечення діяльності судів та органи, що забезпечують цю правоохоронну функцію
    науково-аналітичне, інформаційно-довідкове, та інше забезпечення Конституційного Суду РФ. Апарат Конституційного Суду РФ сприяє суддям у підготовці справ та інших питань до розгляду у засіданнях і на нарадах Конституційного Суду
  10. Запитання для самопідготовки
    російських соціологів. Про що вони писали у своїх наукових роботах? 12. Чи розвиваються традиції російської
  11. Наука як найважливіша форма пізнання в сучасному світі (тема 9).
    Наукового пізнання: теорія пізнання, методологія і логіка науки. Проблемне поле філософії науки. Наукове та позанаукове пізнання. Специфіка наукового пізнання. Роль науки в житті сучасного суспільства і у формуванні особистості, 2.2. Наука в її історичному розвитку (тема 10). Проблема початку науки. Наука і типи цивілізаційного розвитку. Протонаука в структурі традиційних цивілізацій. Античними
  12. АВТОРИ ВИПУСКУ
    науковий співробітник Інституту філософії РАН (ІФ РАН) Борисова Ірина Валентинівна - відповідальний секретар журналу "Social Sciences" Вдовина Галина Володимирівна - кандидат філософських наук, старший науковий співробітник ІФ РАН Гайденко Віолетта Павлівна - кандидат філософських наук, старший науковий співробітник ІФ РАН Дмитрієв Андрій Петрович - кандидат філологічних наук, завідувач відділом
  13. Безпека життєдіяльності як наукова та навчальна дисципліна: соціальний аспект
    російського суспільства проблема безпеки соціуму набуває особливого значення. Зростання ризику техногенних катастроф, погіршення екологічної ситуації, зміна парадигми суспільного розвитку від соціалістичного устрою до ринкових відносин - все це поставило більшість російських громадян на межу виживання і зажадало переглянути ставлення до проблем безпеки особистості, суспільства
  14. 13.4 Організаційне забезпечення діяльності Верховного Суду РФ і судів загальної юрисдикції. Судовий департамент при Верховному суді РФ, система його органів і установ, організація та повноваження
      російського з'їзду суддів і утворених ним органів суддівського співтовариства; 2) управляє органами та установами Судового департаменту при Верховному суді РФ; 3) розробляє з питань свого ведення проекти федеральних законів та інших нормативних правових актів; 4) розробляє та подає до Уряд РФ погоджені з Головою Верховного Суду РФ і Радою суддів
  15.  Ерккі Калев Асп. Введення в соціологію, 256 c., 2000
      російська соціологія активно використовує, поряд з виявленням і використанням власних російських традицій, досвід світової соціології. Так, факультет соціології Санкт-Петербурзького університету має тісні наукові та навчальні контакти з соціологами, соціальними антропологами університетів Билефельда, Берліна, Страсбурга, Лісабона, Гамбурга, Хагена, Амстердама, Турку, Гельсінкі, Сеула і т. д.
  16.  4.8. Висновки і включення результатів у систему знань
      російського психолога В. Н. Дружиніна: «Слід зазначити, що зустрічаються в ряді бюрократичних документів вимоги обов'язково описати актуальність, наукову новизну, практичну значимість експерименту, виділити його« цілі »,« завдання »та ін до організації та планування реальної наукової роботи ніякого відношення не мають »[120]. Можливо, різкість цього вислову викликана не стільки
  17.  Тощенко Жан Терентійович
      російський соціолог, доктор філософських наук, професор. Основні наукові інтереси Тощенко - соціологія праці, соціологія управління, проблеми політичної соціології. Основні праці: Соціальні настрої (1996); Ідеологічні відносини
  18.  Організаційні форми науки
      наукове співтовариство - соціальна група, яка вибрала для себе науку як сферу професійної діяльності. Наступна організаційна форма - наукові дисципліни, наукові спеціальності та області. Вони виділяються з метою адміністративного ранжирування наукової діяльності та її фінансової підтримки. Найбільш цікавою моделлю для аналізу організаційних форм наукової діяльності є наукове