Головна
Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаФілософські наукиЗагальна філософія → 
« Попередня Наступна »
Балашов Л. Е.. Філософія: Підручник .. - М., 2003. - 502 с., 2003 - перейти до змісту підручника

18.11. Спорт



Спорт, як і мистецтво, є проміжною (між пізнанням і практикою) формою діяльності. Метою спортивної діяльності є не благо, не істина і не краса, а сила як така, яка народжується / виявляється в результаті перемоги над противником (дійсним або уявним, очною або заочною). У спорті найголовніше: хто сильніший. Сила може бути інтелектуальною (наприклад, у шахах), може бути фізичної (наприклад, в піднятті важких), а може бути змішаною, інтелектуально-фізичною (наприклад, у волейболі, тенісі ).
У словниках російської мови [92] спорт характеризується як складова частина фізичної культури. Це абсолютно невірно. По-перше, існують чисто інтелектуальні види спорту - шахи, шашки, карти і т. п. По-друге, є такі види спорту (наприклад, технічні), в яких інтелектуальна складова може бути на рівних з фізичної або навіть перевершувати її.
Взагалі, спорту не пощастило в філософії. Якщо мистецтву філософи приділяли багато уваги, виникли навіть спеціалізовані напрямки осмислення мистецтва (естетика, філософія мистецтва), то спорт філософи не сприймали всерйоз, як важливий вид людської діяльності. У результаті ми бачимо перекіс в осмисленні людської діяльності в цілому, а саме, зсув у бік споглядально-пізнавальної сторони. Мало того, що філософи грішили перебільшеною увагою до сфери пізнання (навіть розум часто називали пізнає, а мислення розглядали як абстрактну-теоретичну-вищий щабель пізнання). І в сфері ігрових форм діяльності вони віддавали перевагу познавательноподобним формам, насамперед мистецтву.
Як і мистецтво, спорт підрозділяється на чистий і прикладної. Наприклад, так званий великий спорт, олімпійські види спорту цілком відносяться до чистого спорту чи спорту заради спорту. Спорт же в армії має прикладний характер; він служить виключно цілям бойової підготовки. Або джигітовка у горців.
Спорт можна поділити на такі види: 1. Розумові: шахи, шашки, карти ... 2. Фізичні: важка і легка атлетика, футбол, хокей, більярд, стрільба ... 3. Колективні: футбол, хокей, волейбол ... 4. Індивідуальні: важка атлетика ... 5. Колективно-індивідуальні: естафета (лижі, біатлон, ковзани, біг і т.д). 6. очно-ігрові: футбол ... 7. Заочно-ігрові: важка атлетика ... 8. Нетехнічні: легка і важка атлетика ... 9. Технічні: автомобільні, мото-гонки ... 10. Нехудожні: біг ... 11. напівхудожньому: фігурне катання, гімнастика ... 12. Художні: спортивні танці на льоду, художня гімнастика ...
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "18.11. Спорт"
  1. Питання 42. Статистика соціального забезпечення
    спорту. Статистика охорони здоров'я вивчає кількісні характеристики розвитку системи охорони здоров'я:? мережу і діяльність закладів охорони здоров'я; їх розміщення, стан та оснащеність;? кадри лікарів, середнього, молодшого медичного персоналу (розподіл за спеціальністю, підлозі). Статистика Фізичної культури та спорту вивчає '.? кількісні характеристики розвитку
  2. 2. класифікаційні ВИМОГИ ДО РЯТУВАЛЬНИКАМ
    спорту, інструктор-рятувальник, начальник рятувального загону альпіністської бази, інженер (технік) з аварійно- рятувальних робіт і одна з спеціальностей рятувальника 3 класу Рятувальник 1 класу Спеціальна командирська курсова підготовка або будь-яка з підготовок на жетон Рятувальний загін, інструктор-методист з альпінізму, інструктор-методист з туризму, інструктор з підводного спорту,
  3. 35. Об'єкт ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ
    спорті і т. д. Сучасна психологія являє собою ряд наукових дисциплін, що перебувають на різних ступенях формування, пов'язаних з різними областями практики. Як же класифікувати ці численні галузі психології? Виходячи з цього, в якості підстави класифікації галузей психології може бути обрана психологічна
  4. Антична етика і її коментатори:
    спорті, науці, медицині, у військовій справі, в дипломатії. етико-психологічні навички стоїцизму прищеплювали священикам, жерцям, монахам, охоронцям, особливо довіреним особам. Гедонікі і гедонізм. Гедонізм - вчення про ритуальних формах нормативного насолоди. Філософсько-етичні знання, вміння та навички в області гедонізму і епікурейства формували почуття здорового оптимізму, життєлюбства , але
  5. Ревматоїдний артрит Картина особистості
    спорту, тенденція до придушення спонтанного вираження почуттів, до їх стримування. Ця характеристика застосовна в першу чергу до жінок, які в психосоматичних спостереженнях з вивчення ревматизму найчастіше за все виявляють контрастні або суперечливі поки кнели. У всіх хворих на ревматоїдний артрит з достатнім постійністю зустрічаються три риси характеру: Стійкі прояви
  6. Тип спрямованості на роботу
    спортом , причому вибір видів спорту та секцій також здійснювався вільно (поза впливом народите-лей): волейбол, легка атлетика, туризм, шахи, велоспорт, авіамоделювання (тобто ті види спорту, якими не обов'язково займатися з дошкільного віку, а людина може сама прийти в секцію в 12 років і досягти успіхів). Професійне самовизначення здійснювалося трьома шляхами:
  7. Швидкість, точність і тренування психомоторики
    спорті, у професійному навчанні і т. п. Цікаві дані були отримані в психології спорту при вивченні випробовуваних, що стоять на різних щаблях оволодіння майстерністю. Загалом простежується наступна закономірність: більш важливим фактором, ніж пів, є кваліфікація спортсмена. Наведемо деякі конкретні результати (цит. за: Фарфель, 1975). Швидкість , точність і
  8. Невроз вихідного дня.
    спортом. Тут він може зробити, наприклад, вигляд, ніби найважливішою подією в світі є те, який футбольний клуб переможе в матчі: дві команди по 11 чоловік грають - мільйони людей дивляться. У поєдинку боксерів беруть участь тільки двоє, але тут боротьба набагато інтенсивніше і до пасивного спостереженню тут додається неабияка частка садизму. Все це не слід жодною мірою розуміти як протест
  9. 84. Вік і праця
    спорті - 25-30 років, в поезії - 25-29 років, у прозі - 30-39 років, в живопису - 30-40 років , у філософії та медицині - 35-39 років, в шаховому спорті-підйом в 35 років, деяке зниження спостерігається в 4 -43 року, а помітний спад - в 47 років. Наукова діяльність найбільш інтенсивної виявилася у тих вчених, які поєднують її з педагогічною роботою. Остання є сприятливою умовою
  10. УНІВЕРСАЛЬНІ ЕЛЕМЕНТИ КУЛЬТУРИ
    спорт, прикраса тіла, спільна праця, танці, освіта, похоронні ритуали, звичай дарувати подарунки, гостинність, заборони кровозмішення, жарти, мову, релігійні обряди, сексуальні обмеження, виготовлення знарядь праці і спроби впливати на погоду. Однак для різних культур можуть бути характерні різні види спорту, прикрас і т.д. Довкілля є одним з факторів, що викликають
  11. Тип спрямованості на творчість
    спорт. Характерна дуже грунтовна спеціальна підготовка до малюнка: крім гуртків з малювання більшість відвідувало ще й художні школи, меншість навчалося малювати безпосередньо у батьків і закінчило підготовчі курси при вузі. Характерний самостійний, усвідомлений вибір професії, після вибору між низкою інших (фізикою, біологією, історією). Для жінок з
  12. СПОРТ, ВІДПОЧИНОК
    спорту розглядає-валось як одна з найважливіших завдань культурно-оздо-ровчих заходів вже в перші роки рада-ської влади. В роки громадянської війни робота з впровадження спорту в повсякденне життя трудящих виявилася зосередженою насамперед у створеному в квітні 1918 року за декретом ВЦВК Всевобуча (загальне воєн- ве навчання
  13. Серцево-судинні захворювання.
    спортом або робити фізичні вправи, даючи собі значну фізичне навантаження, тобто займатися тим, що раніше називали компенсуючим спортом. Остання дана мною рекомендація примітна в двох відносинах. По-перше, вже доведено, що виникненню захворювань у людини сприяє не стільки надмірне фізичне навантаження, скільки те, що канадський учений Сельє називав