НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаСоціологіяСоціальна робота → 
« Попередня Наступна »
Невлева І. М., Соловйова Л.В. Теорія соціальної роботи: Навчальний посібник. - Білгород: Кооперативний освіта. - 431 с., 2005 - перейти до змісту підручника

16.5. Феномен здоров'я в контексті проблем трудової життєвої ситуації

У соціальній роботі розглядаються проблеми фізичного і психічного здоров'я людини.

Хвороби розглядаються Біомедіка як об'єктивні органічні структурні та функціональні зміни в організмі.

Розвиток анатомії визначило розуміння хвороби як зміни органів, тканин і клітин. З відкриттям специфічних мікроорганізмів як збудників інфекційних хвороб біомедицина отримала нову орієнтацію на дослідження причин хвороб та їх лікування.

Система діагностики природничо медицини:

1) хвороби являють собою морфологічні зміни (на рівні органів і тканин) і фізіологічні функціональні розлади, відхилення від норми;

2) хвороби мають специфічні ендогенні та екзогенні причини;

3) хвороби як біологічний феномен пояснюються на основі фізичних і хімічних процесів.

Біомедичні концепції розвивалися в рамках системи «людина - середовище»; стосовно до організму людини це система: 1)

тканинних структур і функцій на рівні клітин, 2)

механічних і гідравлічних процесів; 3)

процесів енергетичного обміну та зміни тканини; 4)

електрохімічних і біохімічних регуляційних процесів.

Проблеми здоров'я пов'язують зі стресовими ситуаціями:

1. Фізіологічна теорія стресу - розробив канадський ендокринолог Ганс Солье, розуміючи під стресом стан психічної напруги, що виникає у людини в складних умовах. Стрес розуміється як реакція організму на зовнішній вплив, іноді супроводжується розладами нервової системи. Якщо організм не може подолати вплив стресу за допомогою активізації фізіологічних процесів, організм виявляється в стадії виснаження.

2. Стрес як психофізіологічне явище. Ця концепція намагається пов'язати відношення між стресовою ситуацією і поведінковими реакціями і фізіологічними процесами.

У цій моделі основна роль відводиться оцінці ситуації і переживання небезпеки.

На основі соціально-наукового підходу дослідження здоров'я і хвороби проходять за двома напрямками.

Одне вивчає соціально обумовлені передумови виникнення хвороб, інше - психічні, псіхосоціологіческій та соціальні наслідки хвороб.

1. Соціальна нерівність і хвороба: підвищений рівень захворюваності та смерті в нижчих шарах населення.

2. Професійна діяльність і хвороба: розрізняються об'єктивні і суб'єктивні компоненти професійної діяльності. До перших належать безробіття, рольові конфлікти, рівень відповідальності, до других - емоційний стрес, загальна схильність захворюваності.

3. Психосоціальні життєві події і хвороба. Це важкі життєві обставини, підвищена небезпека розвитку хвороби.

Багато дослідників говорять про соціальний чинник виникнення хвороб; суспільні процеси розуміються як постійний інформаційний канал.

Соціопсіхофізіологіческая модель - розглядає соціальну обумовленість хвороб при вивченні епідемій. При вивченні передумов можуть проявитися предстадію захворювань, фізичні функціональні зміни і, нарешті, органічні захворювання.

Західні дослідники використовують термін «інвалідізм» - обмежені, на основі факторів здоров'я, можливості.

Всесвітня організація охорони здоров'я до стану обмежених можливостей відносить:

1) недуга - втрата психологічної, фізіологічної або анатомічної функції;

2) обмежені можливості - обмеження і втрата здатності виконувати будь-яку діяльність;

3) недієздатність (інвалідність) - обмеження можливостей людини у виконанні нормативної ролі.

У соціальній роботі існують два підходи до проблем обмежених можливостей - медичний і соціальний.

Згідно з медичним підходу, людина, що має фізичні чи психічні вади, повинен пройти медичну реабілітацію.

Соціальний підхід здійснюється гуманними установками, під впливом яких змінюється не тільки людина, але і все суспільство.

Основні проблеми клієнтів медичної соціальної служби пов'язані з проблемами здоров'я, проблемами наркоманії та алкоголізму, наслідками посттравматичних стресів, нещасних випадків тощо Типовими є такі види допомоги: інформування з проблем захворювань його рідних і близьких, допомога в госпіталізації хворих на СНІД та алкоголізмом, рекомендації молодим батькам по догляду за дитиною.

Соціальні працівники стикаються зі специфічними реакціями клієнтів, викликаними різними фобіями (страхами).

Клаустрофобія - страх закритого приміщення, агорафобія - хвороба великих площ.

Іпохондрія - страхи, викликані припущенням у себе невиліковних хвороб.

Канцерофобией - страждають нею боятися пухлин мозку, раку шлунка і т.п.

Психічне здоров'я - це відсутність психічних розладів. Однак, згідно з дослідженнями, дві третини населення мають одну-дві хронічні хвороби.

У лікувальних установах у пацієнтів можуть виникнути ятрогенія і егогенія. Ятрогенія - психогенні розлади, що виникають в результаті негативних слів чи дій медичного персоналу. Егогенія - самонавіювання хворого в правильності діагнозу і небезпеки хвороби.

Соціальні працівники розробляють стратегії допомоги, спрямовані на зняття емоційної напруги клієнта. Так, матері дітей з синдромом Дауна відчувають почуття провини за те, що їх народили. Бесіди з генетиками і лікарями, які організовує соціальний працівник, послаблюють емоційне напруження батьків, пояснюють етіологію захворювання.

16.6. Соціальна робота

і проблеми сексуальних меншин

Соціальний працівник стикається з різними аспектами людської поведінки, проблемною областю є сексуальна поведінка.

Гомосексуальні нахили людей породжують у суспільстві специфічні проблеми. Людина, яка усвідомила свої гомосексуальні особливості, зазвичай болісно це переживає, в підлітковому віці це обставина може навіть стати причиною самогубства.

Проблемою гомосексуалізму займаються сексологи, психотерапевти та соціальні працівники.

Однозначно пояснення гомосексуального поведінки не існує. Одні вчені пов'язують гомосексуалізм з вродженою бісексуальністю, інші - причину бачать у порушенні гормонального балансу, третій - пов'язують гомосексуалізм з особливостями виховання та розвитку.

І. Коп вважає, що існують дві моделі, які пояснюють формування сексуальних орієнтацій:

1. Біолого-медична (етіологічна) модель - розглядає гомосексуальність в тому ж ряду, що й гермафродитизм, транссексуалізм, трансвестизм, розуміючи як різновид сексопатології.

2. Психологічна модель - розглядає гомосексуальність як обумовлене поведінка, сформоване в підлітковому віці.

Громадська міфологія гомосексуалізму:

1. Люди діляться на гетеросексуальних і гомосексуальних, але ця класифікація умовна, не знайдено об'єктивних причин цьому явищу.

2. Гомосексуалізм засуджується всіма культурами світу. Гомосексуалізм як явище зустрічається в багатьох культурах світу. Це Греція, Рим. На Сході в Індії, Китаї, Вавилоні, Єгипті гомосексуалізм пов'язаний з культурними стереотипами, винятком із суспільного життя жінок.

3. Гомосексуалісти «хворі» і за особистісними характеристиками вони відрізняються від Гетеросексуалист.

4. Гомосексуалісти діляться на «активних», яким притаманні маскулінні ролі, і «пасивних», виконуючих фемінінні ролі. Такого поділу насправді не існує: гомосексуалісти використовують всі варіанти рольових відносин і еротичних контактів.

5. СНІД - слід приділяти увагу інформуванню населення про поширення СНІДу.

Важливою частиною практики соціальної роботи є надання допомоги для виходу зі сформованої ситуації.

Контрольні питання

1. У чому специфіки феномена «маскулінності»?

2. Розкрийте особливості феномена «фемінності».

3. Які проблеми дискримінації людини за ознакою віку?

4. Як враховується феномен здоров'я в практиці соціальної роботи?

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 16.5. Феномен здоров'я в контексті проблем трудової життєвої ситуації "
  1. Все інтерпретації засновані на контексті
    контекстом. КУ: Так. Перше правило інтерпретації полягає в тому, що все пов'язано зі мною, все пов'язано з певним контекстом. Наприклад, значення слова «лук» різна у фразах «лук Одіссея» і «лук-порей». Важливо те, що контекст допомагає визначити правильність інтерпретації. І сам цей контекст існує у своїх контекстах. Просуваючись в цьому напрямку далі, ми входимо в
  2. Черніков А.В.. Системна сімейна терапія: Інтегративна модель діагностики. - Вид. 3-е, испр. і доп. М.: Незалежна фірна "Клас",. - 208 с. - (Бібліотека психології та психотерапії, вив. 97)., 2001

  3. 1. Ідейно-теоретичні витоки
    феноменологическая соціологія йде у філософію Е. Гуссерля, його вчення про "життєвому світі" як світу нашого суб'єктивного повсякденного досвіду, який передує наукової об'єктивності. Для Гуссерля філософське осмислення життєвого світу є передумовою вироблення загального уявлення про систему людського знання, включаючи й знання наукове. На його думку, індивіди бачать світ
  4. Консолідація.
    Проблему демонстрації (або імітації): соціальної сили - щоб «взяти» необхідні ресурси, або функціональної значущості, «потрібності» суспільству - щоб «віддали». І в тому, і в іншому випадку (якщо ми згадаємо, що люди - прекрасні мультиплікатори своїх потреб, оскільки здатні постійно множити свої бажання і тому завжди залишаються схильні до тотального вирішення життєвих проблем за принципом
  5. 12.3 . Соціальна адаптація та реабілітація - основне завдання соціального працівника
    здоров'я. 2) «проблеми недостатності», характерні для низьких соціальних груп. Взаємодія соціального працівника з клієнтом передбачає наявність у соціального працівника особливих професійно значущих якостей, відповідних гуманістичним принципам соціальної роботи. Підвищення ефективності соціально-психологічної взаємодії припускає використання
  6. Примітка
    здоровому стані. Великі ж злочину суть пароксизми, від яких здорові душею люди здригаються. Питання тому зводиться до наступного: чи може людина в нападі люті мати більше фізичних сил, ніж тоді, коли він при здоровому глузді? З цим можна погодитися, що не приписуючи йому тому більше душевних сил, якщо під душею розуміти життєвий принцип людини у вільному прояві своїх
  7. Економічні питання охорони праці
    здоров'я працівника. Порядок відшкодування шкоди, заподіяної життю та здоров'ю працівника при іенолісти нм обов'язків але трудовим договором (контрактом), о., Ре КЛяет фо-дерачьіиі. Вікон о, 24 «юля (998 г V-125-ФЗ, 06 обов'язкове соціальне СЦМ \ Ом «йяот нещасних випадків на нроймодстве і професійні» «під-ленашш *. Дейсі вис закону поширюється ні грямимн РФ,« ІГ / * '-Тр * і і ліці (при
  8. "Життєвий світ" у концепції Габермаса
    контексту (комунікативної дії. - Авт.). Одночасно це резервуар, з якого учасники комунікації черпають переконання, щоб у ситуації посталої потреби у взаєморозумінні запропонувати інтерпретації, придатні для досягнення консенсусу. В якості ресурсу життєвий світ констітутівен для процесів розуміння .... Ми можемо уявити собі життєвий світ, оскільки він притягнутий до
  9. Інтерпретація нелюдського
    контекст, який дозволяє провести інтерпретацію, поділитися ніж -то. Як ми вже говорили, будь-яка інтерпретація вимагає контексту, і в цьому випадку цим контекстом є загальний емоційний простір. Звичайно ж, ми також поділяємо все більш низькі життєві простори в холархіі: фізичне (наприклад, гравітація), рослинне (життя), простір рептилій (голод). Так як у нас
  10. 1. ХАРАКТЕРИСТИКА НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ ПРИРОДНОГО І ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРУ
    здоров'ю людей або навколишньому природному середовищу, значні матеріальні втрати і порушення умов життєдіяльності людей. Надзвичайні ситуації характеризуються причинами виникнення, масштабами, інтенсивністю і тривалістю впливу вражаючих факторів, чисельністю потерпілих (уражених) людей, величиною економічного збитку і ступенем впливу на природне
  11.  1. Проблема виживання людини в екстремальній ситуації
      здоров'я в різного роду екстремальних ситуаціях. Ці дії полягають у подоланні психологічних стресів прояві винахідливості, спритності та вміння діяти в складних умовах. Головний постулат виживання - людина може і повинен зберегти життя і здоров'я у будь-яких умовах. Основні фактори виживаємо:> психічний стан (психічна підготовленість, воля до
  12.  Тема 1. Статус і призначення філософії в житті суспільства Питання для обговорення
      феномен Питання для обговорення 1. Предмет філософії та його історична динаміка. 2. Природа філософських проблем. Структура філософського знання, 3. Основні дослідницькі стратегії в класичної та постклассической філософії. 4. Багатовимірність феномена філософії. Соціокультурні статус і функції філософії ь сучасному світі. Теми для доповідей та дискусій 1. Філософія в епоху
  13.  М. Кроз'е Бюрократичний феномен
      феномен
  14.  13.1. Сутність, види і прояви професійної деформації особистості соціального працівника
      здоров'я і життя яких він бере на себе моральну відповідальність. Несприятливі умови праці спричиняють різні порушення і професійні хвороби. Процес трудової активності в ситуації особливого ризику призводить до зниження трудової здібності людини і негативних змін психіки. З'являється психічна втома, як початок деформації професійної діяльності, звідси
  15.  Ергономічні показники бурових установок Критерії опеньки умов праці залежно від важкості та напруженості трудового процесу
      трудового процесу та виробничого середовища, в якій здійснюється діяльність людини. Організація і характер трудової діяльності справляють істотний вплив на зміну функціонального стану організму людини. Різноманіття форм трудової діяльності діляться на фізичну і розумову працю. Небезпечними і шкідливими виробничими факторами можуть бути [114]:
  16.  Тема 2. Характеристика конфлікту як соціального феномена
      ситуації, мотиви конфлікту і позиції конфліктуючих сторін та їх роль в аналізі конфлікту. Класифікація конфліктів і причини конфліктів. Причина та конфліктна ситуація. Типи конфліктних ситуацій. Динаміка конфлікту. Етапи і фази конфлікту. Тема 3. Теорії механізмів виникнення конфліктів Формул и конфлікту. Конфлікти типу А, Б, В. Залежність конфлікту від конфликтогенов. Закон ескалації
  17.  Контекстуальних ЕТИКА
      контексту) і в зв'язку з цим принижується значення загальних принципів і норм моральності. Контекстуальна етика визначає і оцінює моральне вчення екзистенціалізму, неопротестантизм та ін навчань. Контекстуальна етика - вираз крайнього релятивізму (відносності) і ірраціоналізму в
  18.  Тема 54. ФЕНОМЕНОЛОГІЯ Гуссерля
      феноменологія "(Сучасна західна філософія: Словник. М., 1991. С. 316), що означає вчення про феномени, а феномен предмет чуттєвого сприйняття. Е. Гуссерль надав йому нового значення. Далі викладіть суть його вчення, аналізуючи такі поняття як" редукція "," чиста свідомість "," інтенціональність "(Блинников Л.В. Короткий словник філософів. М., 1994. С. 82-86). Зверніть увагу на те, що
  19.  Мюррей Боуен ПСИХОТЕРАПІЯ - МИНУЛЕ, СЬОГОДЕННЯ І МАЙБУТНЄ
      здоров'я залежать від умов існування у власній родині. М. Боуен малює еволюцію психотерапії, дає коротку характеристику передував їй періоду і зупиняється на основних моментах, що визначили стан сучасної психотерапії. Він закликає терапевтів внести свій внесок у академічне і теоретичне знання, заповнивши існуючі там прогалини. У тому чи іншому вигляді
  20.  Тема 15. Основні парадигми у розвитку естественнонауіного знання Питання для обговорення
      контексті культури. М., 1994. Історія науки в контексті культури. М., 1990. Кедров Б.М Класифікація наук. Прогноз К. Маркса про науку майбутнього. М., 1985. Кузнєцова М.І. Наука в її історії. М., 1982. Лось В.А. Історія і філософія науки. М., 2004. Роль методології у розвитку науки. Новосибірськ, 1985. Романовська Т.Б. Наука XIX-XX ст. в контексті історії культури. М., 1995. Стьопін B.C.
енциклопедія  заливне  український  гур'ївська  окрошка