НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
Вікова психологія / Гендерна психологія / Дослідження в психології / Клінічна психологія / Конфліктологія / Кримінальна психологія / Загальна психологія / Патопсихологія / Педагогічна психологія / Популярна психологія / Психокоррекция / Психологічна діагностика / Психологія особистості / Психологія спілкування / Психологія філософії / Психотерапія / Самовдосконалення / Сімейна психологія / Соціальна психологія / Судова психологія / Експериментальна психологія
ГоловнаПсихологіяЕкспериментальна психологія → 
« Попередня Наступна »
Нікандров В.В.. Експериментальна психологія. Навчальний посібник. - СПб.: Видавництво «Мова». - 480 с., 2003 - перейти до змісту підручника

12.4.3. Послеексперіментальное спілкування

Завершення експерименту не повинно виглядати як повне припинення взаємодій і взаємин між випробуваним і експериментатором. Переважно, щоб загальна картина фіналу виглядала не як «розбіжність в море кораблів», а як зав'язування більш тісного знайомства. Це диктується такими міркуваннями.

По-перше, етика психолога (та й загальнолюдські норми моралі) вимагає вираження подяки випробуваному за його участь у дослідженні, а якщо передбачається винагорода, то і виконання до кінця відповідних зобов'язань та обіцянок. Це викликає у випробуваного задоволення підсумком експериментування, зберігає повагу до експериментатору та науці.

По-друге, та ж етика психолога передбачає можливе повне задоволення прагнень випробуваного пізнавального і емоційного характеру, що спонукали його прийняти участь у дослідженнях.

Тому бажано провести послеексперіментальное співбесіду, спрямоване на пояснення зацікавили випробуваного фактів, відповіді на його питання про досліджуваної проблеми і в цілому про науково-психологічної тематики. Якщо експериментатор зауважує, що випробуваний перезбуджена власними успіхами в експерименті або, навпаки, пригнічений невдачею, то слід нормалізувати його стан, прокоментувавши відповідним чином проведене дослідження.

По-третє, експериментатор може бути зацікавлений у продовженні співпраці з цією людиною або в ролі випробуваного, або в ролі помічника. Тоді тим більше він його повинен зацікавити і «втягнути» в орбіту власних наукових інтересів.

Нарешті, залишивши у випробовуваних сприятливе чи негативне враження про експерименти, дослідник «працює на науку» в цілому, так як через них формує в суспільній свідомості образ психолога та психологічної науки.

Як справедливо зауважує В. Н. Дружинін, «поки психологія не настільки широко розкинула свої мережі, цим можна було б знехтувати. Але сьогодні відомості про психологію з боку колишніх випробуваних здатні формувати думку про неї в суспільстві і служити допомогою або перешкодою в розгортанні дослідної роботи »[120, с. 74].

Таким чином, після закінчення дослідів дослідник знову змінює роль і стає в певному сенсі іншому випробуваного, зацікавленим його особистістю, його проблемами і його долею. Асиметричність позицій практично зникає. У спілкуванні взаємини превалюють над взаємодією. Психолог починає працювати на майбутнє.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 12.4.3. Послеексперіментальное спілкування "
  1. 23. Види спілкування
    спілкування на види можливо з кількох підстав: контингенту учасників, тривалості, ступеня опосередковано-сти, закінченості, бажаності і ін Залежно від контингенту учасників можна виділити міжособистісне, особисто-групове, міжгрупове спілкування . У первинній групі, первинному колективі кожна людина спілкується з кожним. У ході такого парного спілкування реалізуються
  2. О. В. Салова. Переконуємо співрозмовника у своїй правоті. - М.: ACT; Мн.: Харвест,. - 96 с-(Психологія спілкування)., 2006

  3. 22. Поняття спілкування та міжособистісних відносин
    спілкування і пізнання. Спілкування - зв'язок між людьми, в ході якої виникає психічний контакт, що виявляється в обміні інформацією, взаємовпливі, взаімопережіваніі, взаєморозуміння. Можна сказати, що спілкування спрямоване на встановлення психічного контакту між людьми; метою його є зміна взаємовідносин між людьми, встановлення взаєморозуміння, вплив на знання,
  4. 33. Провідна діяльність t, в дитячому віці
    спілкування ре-бенка і матері. Потреба в спілкуванні у дитини з'являється рано, приблизно на місяць, після кризи новонароджене ™. ! Комплекс пожвавлення при появі мами (або іншої близької людини, що доглядає за дитиною) покази-. кість виникнення потреби в спілкуванні, яка повинна якомога
  5. 82.РЕЧЬ
    спілкування людей за допомогою мовних конструкцій, створюваних на основі певних правил. Правила мовного конструювання мають етноспеці-фические особливості, які виражаються в системі фонетичних, лексичних, граматичних і стилістичних засобів і правил спілкування на даному мовою. Проблему мови в психології зазвичай ставлять в контексті - мислення і мова. Дійсно, з мисленням
  6. Тема 5. Теорії поведінки особистості в конфлікті
    спілкування і раціональної поведінки в конфлікті Поняття технологій ефективного спілкування та їх різновиди. Спілкування як основний елемент в конфліктній взаємодії. Комунікативний, інтерактивний і перцептивний аспекти спілкування та їх функції у конфлікті. Досягнення взаєморозуміння, конструктивного взаємодії та емпатії в спілкуванні. Поняття технологій раціональної поведінки в конфлікті.
  7. Контрольний тест
    спілкування в конфлікті зводиться до таких способів, прийомів і засобів спілкування, які дозволяють досягти наступних цілей: а) домогтися переконання суперника у своїй пра Воте, б ) домогтися угоди навіть ціною серйозної поступки суперника; в) домогтися взаємного розуміння і взаємної емпатії з суперником; г) домогтися переваги в переговорному процесі над суперником;
  8. 24. Міжособистісні взаємини в групах і колективах
    спілкуванням і ставленням, взаємовідношенням існує певна співвіднесеність. Спілкування - це видима, що спостерігається, виявляти зовні зв'язок людей. Ставлення і взаємовідношення - сторони спілкування. Вони можуть бути явними, але можуть бути і прихованими, непо-Казан. Взаємовідносини реалізується в спілкуванні і через спілкування. Водночас взаємовідношення накладає печатку на спілкування, воно служить
  9. ТЕМА 4. ЕТИКА І ЕТИКЕТ У КУЛЬТУРІ НАРОДІВ СВІТУ
    спілкування. -Хоча я знаю, що інша «простота» гірше злодійства ... -Це яка ж «простота» спілкування гірше злодійства? - «Простота», яка потурає хамству і невігластву-веде до морального кризі та саморуйнування особистості і суспільства. Ш Словник ключовий термінології. Етикет. Церемонії. Ритуал (и), звичай (і), звичка (і); винність - невинність; праведність-гріховність; вихованість -
  10. Ерккі Калев Асп. Введення в соціологію, 256 c., 2000
    спілкування з соціологами різних країн є модернізація навчальних планів і програм, тобто зміна змістовної сторони навчання студентів, наближення його до світового
енциклопедія  заливне  український  гур'ївська  окрошка