НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
ГоловнаСоціологіяСоціальна робота → 
« Попередня Наступна »
Невлева І. М., Соловйова Л.В. Теорія соціальної роботи: Навчальний посібник. - Білгород: Кооперативний освіта. - 431 с., 2005 - перейти до змісту підручника

12.3. Соціальна адаптація та реабілітація - основне завдання соціального працівника

У професійній взаємодії соціального працівника і клієнта велика увага приділяється вирішенню завдань соціальної адаптації та реабілітації, відновленню соціального функціонування.

Соціальний працівник покликаний впливати на процес соціальної адаптації особистості, що потрапила у важку життєву ситуацію. Соціальний працівник повинен володіти навичками професійного впливу на соціально-психологічний, соціально-рольовий, соціально-організаційний рівні адаптації.

Соціальна реабілітація - відновлення здатності людини до життєдіяльності в соціальному середовищі. Успішність здійснення реабілітації залежить від дотримання соціальним працівником певних принципів. До них відносяться: етапність, комплексність, послідовність, обов'язковість, добровільність, доступність.

Існують різні рівні адаптації: медико-соціальний, професійно-трудової, соціально-рольовий, соціально-психологічний, кожен з цих рівнів включає в себе певний набір методів реабілітації.

Компонентом взаємодії соціального працівника і клієнта є планування індивідуальної підтримки клієнта на основі його запитів. Проблеми, з якими звертаються до соціальних працівників, вельми різноманітні. Це проблеми розлучення, пов'язані з посилюванням матеріального становища, обов'язками по відношенню до дітей, розділом майна та ін Проблема безробіття може стати проблемою психологічного плану, призводячи до депресії і апатії. Зловживання алкоголем викликає проблеми в сім'ї, на роботі, в матеріальному становищі.

Ситуації клієнта можуть бути важкими, тупиковими. Соціальний працівник повинен виявити думку людини по суті його проблеми: 1)

як клієнт сприймає стоїть перед ним; 2)

наскільки сильний стрес вона викликає; 3)

до якої міри порушена стабільність і рівновагу; 4)

які заходи приймалися для зміни ситуації; 5)

які можливості має клієнт, щоб подолати труднощі.

Визначити істота проблеми і намітити план допомоги допомагає типологія психосоціальних потреб. Прийнята класифікація потреб і проблем клієнтів. Х. Перлман відносить сюди: 1) дефіцит матеріальних засобів, особистісні недоліки, відсутність знань і досвіду; 2) деформації особистості і психічні захворювання; 3) розбіжності між очікуваннями клієнта та інших людей.

А. Гіттерман включає в потреби і проблеми клієнтів:

1) переломні моменти, обумовлені змінами статусних ролей і способу життя;

2) відсутність зворотного зв'язку з соціальним оточенням; 4)

труднощі в спілкуванні з членами сім'ї.

У. Рід створив свою класифікацію проблем: міжособистісні конфлікти, незадоволеність соціальними відносинами, проблеми з офіційними організаціями, проблеми, пов'язані з прийняттям рішення, емоційне виснаження, конфлікти на грунті культури між людьми і групами, втрата взаємності .

У. Рід визначає проблеми як незадоволені потреби. Розрізняють також:

1) «проблеми надмірності», виникають в сім'ї, де один або обидва з подружжя багато працюють.

Несостоявшаяся кар'єра у багатьох чоловіків призводить до стресів, депресії, запоїв. Важливо вміти відрадити людину від погоні за кар'єрою.

Багато боятися відстати від знайомих в придбанні матеріальних цінностей, платять надто високу ціну, необхідно переконати людину знизити рівень життя для збереження психічного здоров'я.

2) «проблеми недостатності», характерні для низьких соціальних груп.

Взаємодія соціального працівника з клієнтом передбачає наявність у соціального працівника особливих професійно значущих якостей, відповідних гуманістичним принципам соціальної роботи.

Підвищення ефективності соціально-психологічної взаємодії передбачає використання певних методів. Оціночний метод - це прийоми, за допомогою яких оцінюється ефективність соціальної роботи, що сприяє задоволенню потреб клієнта.

Використовуються соціологічні дослідження: анкетування, опитування, інтерв'ювання та ін Отже, взаємодія соціального працівника з клієнтом - це форма соціальної комунікації або спілкування, коли здійснюється їх вплив один на одного, досягається спільність у розумінні ситуації, сенсу дій, спрямованих на вирішення проблем клієнта або зміна соціальної ситуації.

Взаємодія між соціальним працівником і клієнтом формується на основі етичних норм.

Контрольні питання

1.

Які проблеми взаємодії соціального працівника і клієнта? 2.

Що означає встановлення і розвиток соціально-терапевтичного контакту? 3.

Соціальна діагностика в процесі взаємодії. 4.

Покажіть теоретичне різноманіття підходів до проблем клієнта і їх вирішення. 5.

Які проблеми ефективності соціально-психологічної взаємодії?

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 12.3. Соціальна адаптація та реабілітація - основне завдання соціального працівника "
  1. 11.2. Рольовий репертуар соціального працівника
    соціального працівника обумовлена ??місцем індивіда в системі об'єктивних соціальних відносин і здійснюваними їм функціями. Рівні професійної діяльності соціального працівника (І.А. Зимова) включають: практичну соціальну роботу з клієнтом; організацію та координацію цієї роботи; управління соціальною роботою на рівні соціальних служб; навчання соціальній роботі; дослідження в
  2. Жуков В.І.. Настільна книга соціального працівника. Навчально-методичний посібник під загальною редакцією академіка, 2008

  3. 25. Етапи соціалізації в концепції "А. В. Петровського
    соціальна ситуація розвитку, або ширше - соціальне середовище, може бути стабільною або змінюється, що означає відносну стабільність і зміни в тій соціальній спільності, в якій перебуває дитина , чоловік. Входження дитини як соціальної істоти в життя цієї громади передбачає проходження трьох фаз: адаптації до діючих в цій спільності нормам, формам взаємодії,
  4. 10.1. Облік специфіки різних сфер життєдіяльності суспільства в соціальній роботі
    соціального захисту населення, освіті та охороні здоров'я, військовому середовищі і пенітенціарних установах, на підприємствах промислового та сільськогосподарського виробництва, в області спортивно-оздоровчої та культурно-дозвільної діяльності та ін У кожній галузі соціальної сфери вирішуються конкретні завдання щодо надання допомоги та підтримки людини, існує своя законодавча і
  5. 11.4. Особистість фахівця соціальної роботи
    соціального працівника, важливо враховувати його «професійну компетентність» і «професіоналізм». Професійна компетентність містить: 1. Управлінську компетентність, що включає теоретичні та практичні знання або соціальний досвід. 2. Психолого-педагогічну компетентність, яка складається на основі знань психології та педагогіки. Відзначимо кілька
  6. Невлева І.М., Соловйова Л.В. Теорія соціальної роботи: Навчальний посібник. - Білгород: Кооперативний освіта. - 431 с., 2005

  7. Запитання для самопідготовки
    соціальних відхилень? Розкрийте поняття «індивідуальної девіації» і «соціальної аномії». Які явища вони описують? Чим відрізняються нормативна та модальна особистості? Що таке «конфлікт ролей» і «рольової соціальний невроз»? Яку роль у процесі соціалізації грають «мене-концепція» і «значущий інший »? Як соціологи та соціальні психологи описують механізми і стадії соціалізації особистості? Чим
  8. 11.5. Професійно-етичні якості, принципи і норми діяльності соціального працівника
    соціального працівника поєднуються: гуманне ставлення до людини, схильність до роботи з людьми, глибока мотивація до діяльності, психологічна підготовка. У вітчизняній і зарубіжній літературі робиться спроба вивести професійно-етичні якості соціального працівника. Американські вчені Хоппс і Піндерхьюс підкреслюють, що ряди соціальних працівників повинні
  9. 10.6. Соціальна робота в етнічному середовищі
    соціально-етнічною спільністю є нація - історично складаний тип етносу, історична спільність людей, що характеризується стійкою цілісністю (спільністю) економічного життя, мови, території, деякими особливостями культури і побуту, психологічного складу та етнічного (національного) характеру. Нації прийшли на зміну народності. Характерною рисою, сутністю родоплемінних
  10. 11.1. Професійне виховання і навчання фахівців соціальної роботи
    соціальній роботі складається на основі особистісних та професійних якостей. Для цього необхідне рішення наступних умов: 1. Розвиток особистісного інтересу до обраної професії. 2. Формування професійно-мотиваційної установки на діяльність. 3. Формування професійно-особистісної «Я - концепції» . Для вирішення професійного вибору необхідно
  11. Парсонс Толкотт (1902-1979)
    соціальну, особистісну і обмежену), що знаходяться у відносинах взаємообміну. ??Однією з головних складових концепції Парсонса став так званий інваріантний набір функціональних проблем: адаптації, целедостижения, інтеграції, відтворення структури і зняття напруги, вирішення яких забезпечується спеціалізованими підсистемами. Усередині соціальної системи функцію адаптації забезпечує
  12. ТЕМА 1. СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ ЯК ГАЛУЗЬ ФІЛОСОФСЬКОГО ЗНАННЯ
    соціальної філософії. Характер соціально-філософського знання. Місце соціальної філософії в системі філософського, гуманітарного і всього наукового знання. Соціальна філософія та соціальна практика. Основні поняття: соціальна філософія, соціологія, соціальні технології. Джерела та література : Конт О. Курс позитивної філософії / / Філософія і суспільство. 1999. № 1. С. 200-209. Вебер М.
  13. 9.2.2. Біологічне і еволюційне значення емоцій
    соціальних формах поведінки емо ції мають таке ж функціональне значення, як і в біо логічних формах поведінки (фіксують і виражають ре зультати діяльності та спілкування, що мають для суб'єкта соціально-позитивні чи соціально-негативні результати і
  14. СПЕЦИФІКА СОЦІАЛЬНОГО ЗНАННЯ
    соціальних явищ. Рівні соціологічного знання: фундаментальні соціологічні теорії, спеціальні (приватні) теорії, конкретні (емпіричні) соціологічні дослідження. Наукове і буденне соціологічне знання. Світоглядна, пізнавальна, прогностична , ідеологічна та прагматична функції соціології. Поняття суспільного ідеалу, соціального проектування, соціального
  15. 12.1. Сутність та особливості взаємодії соціального працівника і клієнта
    соціальної роботи та клієнтом. Соціальна робота складається з трьох структурних компонентів: 1) суб'єкта, активність якого спрямована на об'єкт; 2) об'єкта, на який спрямована активність суб'єкта; 3) активність або енергія суб'єкта. Соціальна робота по своїй суті - комунікативний вид діяльності. Комунікативна взаємодія - це взаємозв'язок, взаємодія ,
  16. ТЕМА 8. КАТЕГОРІЇ ПРОСТОРУ І ЧАСУ ЯК СПОСОБИ структурування СОЦІАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ
    соціального простору і його роль у філософському аналізі суспільства, особистості, культури. Поняття соціального часу: особливості і евристичні можливості. Основні поняття: соціальний простір, соціальний час, соціальний континуум. Джерела та література: Кемеров В.Є., Керімов TX Xрестоматія з соціальної філософії. М., 2001. С. 233-250. Кемеров В.Є. Введення в соціальну філософію.
  17. Висновок
    соціальної роботи, повного відкриттів, якими ви поділитеся з іншими людьми. Цей шлях схожий - скористаємося метафорою К. Роджерса - на те, як крапельки дощу з'єднуються один з одним і зливаються в струмочки і потоки, які в кінцевому рахунку перетворюються на величезні річки і океани. Без цих маленьких крапельок висохнуть річки і обміліють океани. І ми - теж зразок цих крапельок, і ті шляхи, які ми
  18. Запитання для самопідготовки
    соціальних відносин у спільнотах сучасного типу? 6. Які основні критерії виділення спільності? 7. Що таке соціальна ідентифікація? Чим різняться ідентифікація та самоідентифікація, індивідуальна та групова соціальна ідентифікація? 8. Розкажіть про номінальних і реальних соціальних групах. 9. Назвіть основний критерій зрілості соціальної спільності. 10. Розкрийте поняття «соціальний
енциклопедія  заливне  український  гур'ївська  окрошка