трусы женские купить дешево
Veselība visiem
НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
Вікова психологія / Гендерна психологія / Дослідження в психології / Клінічна психологія / Конфліктологія / Кримінальна психологія / Загальна психологія / Патопсихологія / Педагогічна психологія / Популярна психологія / Психокоррекция / Психологічна діагностика / Психологія особистості / Психологія спілкування / Психологія філософії / Психотерапія / Самовдосконалення / Сімейна психологія / Соціальна психологія / Судова психологія / Експериментальна психологія
« Попередня Наступна »

10.5. Шкала суб'єктивного благополуччя

Призначення. Шкала суб'єктивного благополуччя являє собою

скринінговий псіходіагнхтіческій інструмент для вимірювання емоційного

компонента суб'єктивного благополуччя (СБ) або емоційного комфорту (ЕК).

Визначення суб'єктивного благополуччя включає три критеріальних ознаки.

Благополуччя визначається за зовнішніми критеріями, такими, як цнотлива,

«правильна» життя. Такі визначення отримали назву нормативних. В

відповідно з ними людина відчуває благополуччя, якщо він володіє деякими

соціально бажаними якостями; критерієм благополуччя є система

цінностей, прийнята в даній культурі.

Визначення суб'єктивного благополуччя зводиться до поняття

задоволеності життям і зв'язується зі стандартами респондента щодо

того, що є гарною життям.

Третє значення поняття суб'єктивного благополуччя тісно пов'язане з

буденним розумінням щастя як переваги позитивних емоцій над

негативними. Це визначення підкреслює приємні емоційні переживання,

які або об'єктивно переважають у житті людини, або людина суб'єктивно

схильний до них.

Інструкція. Вкажіть, будь ласка, якою мірою в згодні або не згодні

з наведеними нижче висловлюваннями, використовуючи для цього наступну шкалу:

1 - повністю згоден;

2 - згоден;

3 - більш-менш згоден;

4 - важко відповісти;

5 - більш-менш не згоден;

6 - не згоден;

7 - повністю не згоден.

Бланк відповідей

Ф.І.О._______

Дата заполненія__

Пол__________

Вік, _______________

Опитувальник

1 Останнім часом я був у хорошому настрої. 1 2 345 6 7 2 Моя робота тисне

на мене. 1 2345 1 червня 3 Если у мене є проблеми, я можу звернутися до

Юму-небудь. 1 2345 1 червня 4 ст останнім часом я добре сплю. 1 2345 1 червня 5Я рідко

сумую в процесі своєї повсякденної діяльності. 1 2 3 45 6 1 6 Я часто

відчуваю себе самотнім. 1 2 345 6 1 7 Я відчуваю себе здоровим і бадьорим. 1 лютому 34

5 червня 1 серпня Я відчуваю велике задоволення, перебуваючи разом з сім'єю або друзями.

1 2 345 6 1 вересня Іноді я стаю неспокійним з невідомої причини. 1 2 345

6 7 жовтня Вранці мені важко вставати і працювати. 1 2 345 6 1 11 Я дивлюся в майбутнє

з оптимізмом. 1 2 345 6 7 12 Я охоче менше просив би інших про що-небудь. 1 2 3

456 13 липня Мені подобається моя повсякденна діяльність. I2 3 4 5 б 14 липня Б

останнім часом я надмірно реагую на незначні перешкоди і невдачі. 1

2 3 4 5 6 7 15 Останнім часом я відчуваю себе в прекрасній формі, 1 2 3 4 5

6 липня 16 А я все більше відчувають потребу в самоті. 1 2 3 4 5 6 7 17 В

останнім часом я був дуже неуважний. 1 2 3 4 5 6 7

Обробка й інтерпретація результатів

Шкала складається з 17 пунктів, зміст яких пов'язаний з емоційним

станом , соціальним становищем і деякими фізичними симптомами. В

відповідності до змісту пункти діляться на шість кластерів:

Напруженість і чутливість (2, 12, 16).

Ознаки, супроводжують основну психоемоційну симптоматику (9, 14,

17).

Зміни настрою (1, 11).

Значимість соціального оточення (3, 6, 8).

Самооцінка здоров'я (7, 15).

Ступінь задоволеності повсякденною діяльністю (5, 10, 13).

Середній бал по тесту, переведений в стандартну оцінку за шкалою стенов

(середнє значення - 5,5, стандартне відхилення - 2), є підставою для

інтерпретації результатів тесту.

Ключі

«Прямі» пункти (номер обраного відповіді прямо відповідає одержуваному балу}

- № 1,3,4,5 , 7,8, 11, 13, 15.

Оцінювання «прямих» пунктів

Номер відповіді випробуваного на пункт 1 2 3 4 5 6 7 присвоюється номер бал 1 2 Березня

4 5 6 7 Оцінювання «зворотних» пунктів

Номер відповіді випробуваного на пункт ----- 1 1 2 3 4 ь е 7 присвоюється номер

бал 7 6 5 4 3 2 1

«Зворотні» пункти (приписування балів номерам відповідей носить зворотний характер)

-

№ 2, 6,9,10, 12, 14,16, 17.

Підсумковий бал випробуваного по тесту дорівнює сумі балів по «прямим» і «зворотним»

пунктам.

Таблиця переведення «сирих» балів в стандартні оцінки

«Сирий» бал Стіни «Сирий» Банлю Стіни «Сирий» бал 25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51 1

1

1

1

I

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

4

4

4 52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76 4

4

4

4

5

5

5

5

5

5

5

6

6

6

6

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7 77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100 7

8

8

8

8

8

8

8

8

9

9

9

9

9

9

10

10

10

10

10

10

10

10

10.6. Інтегральна задоволеність працею

Призначення. Інтегративним показником, що відображає

благополуччя / неблагополуччя особистості в трудовому колективі, є

задоволеність працею, яка містить оцінки інтересу до виконуваної роботи,

задоволеності взаєминами з співробітниками і керівництвом, рівень

домагань у професійній діяльності, задоволеність умовами,

організацією праці та ін

Дана методика дозволяє оцінити не тільки загальну задоволеність

своєю працею, але й оцінити її складові.

Інструкція. Прочитайте кожне із запропонованих тверджень і оцініть, наскільки

воно вірно для вас . На окремому аркуші паперу запишіть номер затвердження і

буквене позначення вибраного вами відповіді.

Опитувальник

1.То, чим я займаюся на роботі, мене цікавить:

а) так;

б) почасти;

в) немає.

2.За останні роки я домігся успіхів у своїй професії:

а) так;

б) почасти;

в) немає.

3.У мене склалися хороші стосунки з членами нашого колективу:

а) так;

б) не з усіма;

в) немає.

4.Удовлетвореніе, одержуване від роботи, важливіше, ніж високий заробіток:

а) так;

б) не завжди;

в) немає.

5.Занімаемое мною службове становище не відповідає моїм здібностям:

а) так;

б} почасти;

в) немає.

6.В роботі мене насамперед приваблює можливість дізнаватися щось нове:

а) так;

б) час від часу;

в) немає.

7.С кожним роком я відчуваю, як ростуть мої професійні знання:

а) так;

б) не впевнений;

в) немає.

8.Люді, з якими я працюю, поважають мене:

а) так;

б) щось середнє;

в} немає,

9.В житті часто бувають ситуації, коли не вдається виконати всю покладену

на вас роботу:

а) так;

б} середнє;

в) немає.

10.В Останнім часом керівництво не раз висловлювало задоволення з приводу

моєї роботи:

а) так;

б) рідко;

в) немає.

11.Работу, яку я виконую, не може виконати людина з більш низькою

кваліфікацією:

а) так;

б) середнє;

в) немає.

12.Процесс роботи приносить мені задоволення:

а) так;

б) час від часу;

в) немає.

13.Меня не влаштовує організація праці в нашому колективі;

а) так;

б) не зовсім;

в) немає.

14.У мене часто бувають розбіжності з товаришами по роботі:

а) так;

б) іноді;

в) немає.

15.Меня рідко заохочують за роботу:

а) так;

б) іноді;

в} немає.

16.Даже якби мені запропонували більш високий заробіток, я б не змінив місце

роботи:

а) так;

б) може бути;

в) немає.

17.Мой безпосередній керівник часто не розуміє або не хоче зрозуміти

мене:

а} так;

б) іноді;

в) немає.

18.В нашому колективі створені сприятливі умови для праці:

а) так;

б) не зовсім;

в) немає.

Обробка й інтерпретація результатів

Ключ

Складові задоволеності працею Твердження Максимальний БАЛД Інтерес до

роботі 1,6,12 6 Задоволений ність досягненнями в роботі 2,7 4

Задоволеність взаєминами з співробітниками 3, 8, 14 6 Задоволеність

взаємовідносинами з керівництвом 10, 15 , 17 б Уродюш. домагань н

професійної діяльності 5,11 4 Перевагу виконуваної роботи високої

заробітку 4,16 4 Задоволеність умовами тртда 3,18 4 Професійна

оттственность 9 лютого Загальна задоволеність працею 1,2,3,4,5,6,7, .8,9, 10,11,12,

13,14, 28

Дешифратор до ключа

Для отримання загальної оцінки задоволеності своєю працею і її складових

необхідно відповіді перевести в бали за допомогою наступної таблиці:

УтвержденіяВаріанти ответовУтвержденияВарианты відповідей

а6вабв1210102102210112103210! 20124210130125210140126210150127210162108210170129

012182I0

Судження про загальну і парціальної задоволеності працею (УТ) виробляється

на х-нове зіставлення подученний балів з максимальними показниками,

наведеними у ключі

обробки.

Середній рівень УТ визначається в 45-55%-ном діапазоні від загальної суми балів.

Низький рівень УТ характеризується діапазоном 1 -44%, а високий - вище 56%.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " 10.5. Шкала суб'єктивного благополуччя "
  1. Предметний покажчик
    шкала (шкала макіавеллізм) 225 математичні здібності 190 метааналіз 42 мотивація досягнень 214 Н нарцисизм 212 Про нюхові відчуття 159430 Предметний покажчик образна пам'ять 178 очікувана тривалість життя 98 органічні відчуття 160 орієнтація на завдання й міжособистісні відносини 217 П пам'ять на знаки 177 пам'ять на предмети і їх розташування 178
  2.  Глава 15. Психосемантической МЕТОДИ
      шкала являє собою континуум-небудь ознаки, що задається шляхом привласнення полюсів його протилежних виразів. Одне вважається гранично позитивним, а інше - гранично негативним. Найчастіше це здійснюється за допомогою прикметників: поганий - хороший, маленький - великий, красивий - потворний, яскравий - тьмяний, приємний - неприємний і т. д. Але полюса можуть задаватися і
  3.  Загальний інтелект, мова і математичні здібності
      шкала розумового і моторного розвитку Бейлі (у тому числі лонтітюдное дослідження); шкала розвитку Гріффітса (у тому числі лонгитюдне дослідження); тест Стенфорд-Біне (у тому числі форма L); тест досягнень Стенфорд; тест Кеттелла; тест Гесселем; запитальник для дошкільнят Колдуелла; тест інтелекту Торндайка; тест досягнень;
  4.  § 33. Шкала цінностей.
      шкала цих установок, за якою «розподіляються» сенси життя всіх членів цієї спільноти. При цьому, чим ширше співтовариство, чим ближче воно до людства в цілому, тим адекватніше ця шкала цінностей відображає творчі і руйнівні тенденції в суспільстві, які далеко не завжди усвідомлюються людьми такими в конкретному співтоваристві людей, скажімо, в етносі, в співтоваристві одновірців і т . д.
  5.  § 320
      суб'єктивності, тотожною з субстанциальной волею, складовою поняття влади государя в попередньому викладі ця суб'єктивність як ідеальності цілого ще не набула свого права і свого наявного буття. Додаток. Ми вже розглядали суб'єктивність як вершину держави в особі монарха. Інша сторона суб'єктивності полягає в тому, як вона довільно виявляє себе
  6.  І. І Кальной та ін. Громадянське суспільство: витоки і сучасність / Наук. ред. проф. І. І. Кальной, доц. І. Н. Лопушанський. 3-е изд., Перераб. і доп. - СПб.: Видавництво Р. Асланова «Юридичний центр Пресс». - 492 с., 2006

  7.  Причини землетрусів
      шкала Ріхтера від 0 до 9) складе (300 000/10) = ^ 30 000 = 4,48. Спостереження, проведені в період з 1900 по 1950 р. показали, що найвищий бал за цією шкалою був зареєстрований в Колумбії в 1906 р. - 8,6 бала. 4.2.3. Інтенсивність енергії на поверхні У ряді європейських держав разом зі шкалою Ріхтера використовується дванадцятибальне шкала МСК (названа так за першими літерами прізвищ
  8.  Додаток. Шкала невротизації
      благополучно з нервовою системою; 35) знаходите свій стан в сьогоденні не зовсім природним, в якійсь мірі болючим і хотіли б позбутися від нього. Використані методики Обстеження дітей Гра в кеглі Інтерв'ю Малювання як метод психологічної діагностики Опитувальник Айзенка (підлітковий варіант)
  9.  ОПИС ОПИТУВАЧА ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ВЗАЄМОДІЇ БАТЬКІВ З ДІТЬМИ
      шкалами опитувальника. Літературні дані свідчать про те, що більшість авторів виділяють такі параметри взаємодії батьків з дитиною:? автономія-контроль (Е. С. Шеффер, Р. К, Белл, С. Броуді, Е. Е. Маккобі, В. Шутц);? відкидання-прийняття (А. Рое, М. Сегелман, А. І. Захаров, Д. І. Ісаєв, А. Я. Варга);? вимогливість (Е. Е. Маккобі, О. Коннер, П. Слатер);?
  10.  Додаток 5 Шкала реактивної та особистісної тривожності Спілбергера-Ханіна
      суб'єктивно пережитими емоціями напруги, занепокоєння, заклопотаності, «нервозності», що супроводжуються активацією вегетативної нервової системи. Стан тривожності як емоційної реакції на стресову ситуацію може бути різної інтенсивності і є досить динамічним і мінливим за часом. Високий показник реактивної тривожності побічно свідчить про
енциклопедія  заливне  український  гур'ївська  окрошка