трусы женские купить дешево
Veselība visiem
НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
« Попередня Наступна »

Глава 2

Государ і держава - ось у двох словах всі державні чинники. Для государя (головним утрудненням, лихом) є смута внутрішня або внешняя.2 Порівняно з зовнішньої смутою, внутрішня є більш шкідливої, тому що при цьому є небезпека, подібна до тієї, яка виникає при безпосередній близькості змії. Далі, смута, яка викликається особливо наближеними чиновниками, небезпечніше всяких інших внутрішніх смут. Тому (государ) повинен тримати в своїх власних руках як скарбницю, так і військо.

(Що гірше): двоецарствіе3 або влада чужинця? 4 Вчителі вважають, що двоецарствіе гірше. Через взаємної ворожнечі і прихильностей партій, а також через взаємних непорозумінь відбувається загибель (держави). При владі ж чужинця можливо, що такий чужинних государ, завоювавши розташування підданих, керуватиме країною відповідно до її укладом.

Ні, каже Каутілья. Якщо є двоецарствіе, припустимо батька і сина чи двох братів, то досягається однакове благополуччя і підпорядкування (влади) сановників. При владі ж чужоземця, останній відторгає (землю) від іншого, ще живе, 0 і, вважаючи, що земля (по суті) не його (і що її не треба берегти), виснажує і ослабляє її або ж продає. Втративши ж до неї інтерес, він кидає її і віддаляється.

Далі, виникає питання, що гірше: государ сліпий (тобто абсолютно не знає політичної науки) або такий, який не-правильно розуміє її? 6 (Государ), позбавлений зовсім знань в політиці , що б він не робив, буде упиратися (у своєму неправильному способі дій) або залежати від інших. Таким чином, неправильними вчинками він призведе до загибелі держава.

Що ж до государя, невпевненого в методах політики, то якщо він відступить від правильних методів, то його можна наставити на правильний шлях. Така думка вчителів.

Ні, каже Каутілья. Сліпий (тобто зовсім незнайомий з політичною наукою) государ може бути наставлений на шлях істинний, в тому випадку якщо у нього є обдаровані політичними досконалостями помічники. Що ж до государя, який тримається неправильних методів, то такий, маючи неправильні, упереджені погляди і даючи таким поглядам розвиток, губить державу і себе самого.

Далі, постає питання, що гірше: государ хворий або новий. , Хворий государ може призвести до загибелі держава, довіряючи його міністрам, або ж може загинути сам від державних факторов.7 З іншого боку, государ новий, виконуючи свої обов'язки, надаючи допомогу підданим, звільняючи від податей, 8 роблячи подарунки і віддаючи почесті, може діяти (подібними) засобами, що викликають розташування підданих. Така думка вчителів.

Ні, каже Каутілья. Хворий государ продовжує управ-? ніє у відповідності з тим, як воно вже раз було розпочато. Новий же государ вважає, що держава видобуто їм силою 9 і тому детг-ствует неприборкано, в сваволі. Або ж, будучи гнобленим тими, за допомогою яких він досяг царства, він повинен буде зносити лиха, яким піддадуться його володіння. Далі, той, який не заручився любов'ю підданих, 10 легко може бути знищений. З хворих же государів гірше вважається той, який хворий внаслідок своїх вад, 11 а не той, у якого дурних захворювань нет.12

Новий государ може бути благородним і неблагородним.

Може бути благородний, але слабкий і нешляхетний, але сильний государ. Бачачи слабкості першого (з двох таких государів), хоча б він і був благородний, піддані насилу поступляться підмовив на його користь. Що ж до государя сильного, хоча б він і не був родовитим, то піддані, бачачи його силу, легко перейдуть на його бік. Така думка вчителів.

Ні, каже Каутілья. Піддані самі (без примусу) будуть коритися вельможного (государю), хоча б він і був слабким. Адже відомо, що правління державою личить вельможного, і тому піддані не поступляться підмовив на користь сильного, але не вельможного. Дійсно, ми знаємо, що якщо є прихильність (підданих до государя), то перевага на його боці.

(Якщо ми розглядаємо загибель посівів), то більш тяжелою слід вважати загибель дозрілого врожаю, ніж загибель зелених сходів, бо в першому випадку пропадає і витрачена праця-Відсутність дощів гірше, ніж надто велика велика кількість дощів, бо в першому випадку не виходить ніяких засобів до існування.

Таким чином викладаються відносна важливість і неважливо двох видів труднощів щодо державних чинників у послідовному порядку і причини, які спонукають до наступу на ворога (якщо він терпить такі труднощі) або ж до вичікувальну положенню (якщо таких утруднень немає) .13

Так в Артхашастре Каутіл'і гласить друга глава «Роздуми про бідування, яким піддаються цар і держава» у восьмому відділі «Про лихах в державі». Від початку сто вісімнадцята глава.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Глава 2 "
  1. філософські, релігійні-ЕТИЧНІ ШКОЛИ І НАПРЯМКИ. РЕЛІГІЇ. ЄРЕСІ (по главах)
    ГЛАВА 1 ГЛАВА III ГЛАВА V Адвайта-веданта Аріані Богоміли Вайбхашики Гностицизм Исихазм Веданта Донатистов павлікіанство Ведантізм Маніхеяне тондракітов Вішнуїзм Неоплатонізм Джайнізм Новаціане ГЛABA VI Індуїзм Пелагіане Антитринітарії Йога Платонізм Иосифляне Йогачара Прісцілліане Нестяжателі Кришнаизм Християнство Паламіти Локаята Ціркумцілліони Стригольники мадхьямікі Махаяна ГЛАВА IV ГЛ.ABA
  2. ЗМІСТ
    Глава 1. СРСР у середині 1940 - середині 1980-х г 3 § 1. Радянське суспільство в середині 1940 - середині 1950-х г 3 § 2. Громадсько-політичне життя в середині 1950 - середині 1960-х г 10 § 3. Економічний і соціальний розвиток СРСР у середині 1950 - середині 1960-х г 15 § 4. Тенденції і суперечності соціально-економічного життя в другій половині 1960 - початку 1980-х г 19 § 5. Особливості
  3. зміст
    3 ВСТУП Глава 1 ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ РЕГІОНУ 4 Теоретичні моделі управління розвитком регіону ... 4 Концептуальні підходи, принципи та основні складові механізму розвитку регіону 25 1.3 Основні проблеми управління процесом ресурсного забезпечення розвитку регіону 35 Глава 2 РЕСУРСНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ РЕГІОНУ 42 2.1 Сутність та механізм
  4. Зміст
    Глава I. Економічний потенціал у механізмі функціонування господарських систем Зміст і структура економічного потенціалу Еколого-економічний (природно-ресурсний) потенціал території Виробничий потенціал. Інвестиційна привабливість регіонів Інноваційно-освітній потенціал. Науково-технічні фактори розвитку економіки Трудовий (кадровий) потенціал Глава II.
  5. Глава 2.
    Глава
  6. Глава XI.
    Глава
  7. Глава 3.
    Глава
  8. Глава 52
    Глава
  9. Глава 53
    Глава
  10. ГЛАВА 2.
    ГЛАВА
  11. Глава 54
    Глава
  12. Глава 56
    Глава
енциклопедія  заливне  український  гур'ївська  окрошка