трусы женские купить дешево
Veselība visiem
НА ГОЛОВНУ

Безпека життєдіяльності та охорона праці || Хімічні науки || Бізнес і заробіток || Гірничо-геологічна галузь || Природничі науки || Зарубіжна література || Інформатика, обчислювальна техніка та управління || Мистецтво. Культура || Історія || Літературознавство. Фольклор || Міжнародні відносини та політичні дисципліни || Науки про Землю || Загальноосвітні дисципліни || Психологія || Релігієзнавство || Соціологія || Техніка || Філологія || Філософські науки || Екологія || Економіка || Юридичні дисципліни
« Попередня Наступна »

Глава 5

Якщо два сусіди (государя, охочого перемогти) знаходяться в однаковому стані труднощі, то (при виникненні питання), проти кого йти - проти основного ворога або ж проти того, на якого зручно напасти, слід виступати проти основного ворога. Якщо досягнутий успіх над останнім, то тоді слід виступати проти того, на якого зручно напасть. Адже при успіху основного ворога (другий), той, на якого зручно напасти, може при нагоді і надати допомогу, але ніяк не основний ворог, якщо той, на якого зручно напасти, мав би успіх.

Вчителі кажуть, що при виборі проти кого йти - проти того, на якого зручно напасти і хто сам відчуває сильні труднощі, 5 або ж проти основного ворога, 6 у якого утруднення незначні, слід зупинитися на першому , так як це легше.

Каутілья вважає, що це неправильно. Слід виступати проти основного ворога, хоча б у того були і незначні труднощі, бо у зазнала нападу незначні труднощі стають важкими. Правда, звичайно, що значні труднощі (того, на якого зручно напасти) стануть ще більш важкими, але, з іншого боку, не піддався нападу і що знаходиться в незначних ускладненнях (основний) ворог з легкістю усуне свої труднощі і прийде на допомогу тому, на якого зручно було напасти. Він тоді накинеться (на охочого перемогти) з тилу.

Далі, може нредставіться вибір наступний: маються одночасно кілька (государів), на яких зручно напасть. Про-тив якого ж з них слід виступати - проти зазнає великі труднощі, але правлячого належним образом7 або ж проти того, чиї труднощі незначні, але який, правлячи несправедливо, порушив проти себе своїх подданних.8 У цьому випадку слід йти проти того, хто порушив проти себе своїх під-Дайн. Адже піддані государя, правлячого справедливо і відчуває великі труднощі, прийдуть йому на допомогу, якщо він піддасться нападу. (До государю же), правлячому несправедливо і відчуває незначні труднощі, його піддані поставляться байдуже. Якщо ж піддані порушені проти свого правителя, то вони можуть привести до загибелі його, навіть якщо він є могутнім. Тому слід виступати саме проти такого, піддані якого ставляться до нього вороже.

Далі, представляється вибір: чи слід йти проти (правителя), піддані якого виснажені і жадібні, або ж проти такого, піддані якого незадоволені своїм правітелем.9 У такому випадку слід йти проти такого, піддані якого виснажені і жадібні, бо такі піддані легко піддаються підмовив 10 або ж оши (не в змозі терпіти) стиснені.

Незадоволені ж своїм правителем не є такими. З ними (їх правитель) може легко впоратися, знищивши їх ватажків. Така думка вчителів.

Каутілья вважає, що це неправильно. Піддані, виснажені і жадібні, можуть бути віддані своєму владиці і прагнути до його благу. Вони можуть зробити підмовив марними, бо там, де є відданість (правителю), є і всі інші чесноти.

Тому слід виступати проти такого, який нехтуємо своїми підданими.

Ще є питання: чи йти проти більш сильного, але несправедливого (правителя) або ж проти слабкого, але такого, який править справедливо. Слід йти проти більш сильного, але правлячого несправедливо. Бо якщо найсильніший, але правлячий несправедливо піддасться нападу, то його піддані не будуть йому допомагати; вони можуть вигнати його або перейти на бік його ворога. Якщо ж піддасться нападу більш слабкий, але правлячий справедливо, то його піддані будуть йому допомагати і стануть супроводжувати йому, якщо йому доведеться бігти.

Шляхом утиски праведних і надання переваги неправедним, шляхом влаштування безглуздих і незаконних побиттів; шляхом ухилення від звичного і законного способу дій, шляхом потурання незаконному та порушення закону; шляхом вчинення того, що не слід робити, і заподіяння шкоди корисним починанням, шляхом неотдача того, що слід дати, та вимагання того, що не слід брати; шляхом залишення без покарання деяких підлягають покаранню і надто суворих покарань для інших, шляхом затримання тих, кого не слід затримувати, і незатримання тих, хто підлягає затриманню, шляхом вчинення непотрібних справ і перешкоджання потрібним, шляхом неприйняття заходів охорони проти грабіжників і пограбування (підданих) самим правителем; шляхом перешкоджання розумної діяльності і заподіяння шкоди позитивних якостей на-чінапій, шляхом утиску видатних осіб і презирства до осіб шановним; шляхом ворожого відносини до старих і досвідченим, шляхом несправедливості і брехні, шляхом невоздаянія за зроблене і невиконання того, що слід зробити; 11 шляхом недбалості і негідної поведінки государя, шляхом порушення безпеки (підданих) - (всім цим) викликається виснаження, жадібність і вороже ставлення цих останніх.

Виснажені піддані робляться жадібними і стають ворожими (до свого правителя). І будучи ворожими, вони переходять до ворога або ж вбивають свого владику.

Тому н (Що є гірше) - виснажені, жадібні або ж враждебние1 піддані? Виснажені бояться утисків і знищення. По-цьому вони схиляються до негайного миру, до негайного бою або ж до втечі.

Жадібні піддані, не знаходячи задоволення своєї жадібності, охоче піддаються підмовив врага.12 Піддані ж, налаштовані вороже (до свого государю), повстають при настанні ворога.

Якщо гроші і хліб їх (тобто підданих) виснажуються, то це приносить шкоду всьому і важко виправити. Втрата ж здатних лю дей може бути відшкодована за допомогою грошей і хліба.

Жадібність спрямована на одну мету і невластива одним тільки чільним ліцам.13 Її можна усунути тим, що предостав ляется можливість привласнити майно ворога.

Невдоволення (серед підданих) може бути усунуто шляхом знищення ватажків (незадоволених).

14 Адже піддані, позбавлені ватажків, стануть податливими і не так доступними підмовив. Ті, які нездатні зносити лиха, будучи роздроблені на багато (ворогуючих партій) тим, що їх ватажки будуть упічтожни, зможуть бути належним чином сдерживаемости і примушені зносити утиски.

Виступати в похід разом з іншими слід лише після того, як причини, які спонукають союзників до ведення війни або укладення миру, будуть належним чином зважені. (Слід виступати тоді), коли (союзники) мають силу та чесністю.

Бо (тільки) сильний (але не чесний) однаково здатний (принагідно) напасти з тилу або (якщо йому це вигідно) надати допомогу в поході. Чесний же буде надходити як слід як при удачі, так і при невдачі.

Тепер виникає питання, з ким слід вживати спільний похід - з одним сильнішим або з двома рівними? Краще з двома рівними. Бо (бажаючий перемогти) буде завжди під владою більш сильного. Над рівним же йому він зможе отримати перевагу і вигоди. Між двоімі легко посіяти розбрат, і якщо один виявиться ворожим, 15 го двоє інших зможуть його приборкати і дати йому випробувати наслідки раздора.16

Ще виникає питання, з ким краще укласти союз - з одним рівним або ж з двома слабшими? Краще з двома більш їла-бимі. Бо вони зможуть виконати те, що може бути здійснено тільки двоімі, і разом з тим вони будуть підкорятися (бажаючому перемогти, який сильніше їх). У разі ж удачі в справах:

Від більш сильного, який досяг своєї мети, він 17 повинен таємним чином під слушним приводом вислизнути. Відносно ж нечесного, який надходить як нібито він був чесний, 18 він повинен вичікувати, поки він не зможе звільнитися від нього.

З пастки він повинен, не послаблюючи енергії, звільнятися, рятуючи своїх дружин. Бо довірливому може загрожувати небезпека і з боку рівного, який досяг своєї мети.

Рівний, що досяг своєї мети, отримає становище більш сильного і змінить своє ставлення (до союзника). Тому, хто отримав перевагу, не можна довіряти, бо успіх шкодить душевному стану.

Якщо (государ) отримав від більш сильного невелику частку здобичі або навіть якщо він нічого не отримав, Т'О він повинен йти з задоволеним обличчям. Згодом, завдавши йому (більш сильному) удар в стегно, 19 оп може присвоїти собі вдвічі.

Якщо ж проводом государ 20 сам досяг своєї мети, то він повинен відсилати своїх союзників геть. Таким чином він займе вигідне положення в колі держав, безвідносно до того, чи втратив оп або нічого не виграв (при розділі видобутку).

Так в Артхашастре Каутильи свідчить п'ята глава «Міркування з приводу того, на Кого нападати - на такого, який (за своїм становищем) є зручним об'єктом нападу, або ж на основного ворога. Причини, внаслідок яких піддані терплять нужду, проявляють жадібність, стають ворожими (своєму правителю). Міркування про (виборі) союзників »в сьомому відділі« Про шість методах (зовнішньої) політики ». Від початку сто третій глава.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Глава 5 "
  1. філософські, релігійні-ЕТИЧНІ ШКОЛИ І НАПРЯМКИ. РЕЛІГІЇ. ЄРЕСІ (по главах)
    ГЛАВА 1 ГЛАВА III ГЛАВА V Адвайта-веданта Аріані Богоміли Вайбхашики Гностицизм Исихазм Веданта Донатистов павлікіанство Ведантізм Маніхеяне тондракітов Вішнуїзм Неоплатонізм Джайнізм Новаціане ГЛABA VI Індуїзм Пелагіане Антитринітарії Йога Платонізм Иосифляне Йогачара Прісцілліане Нестяжателі Кришнаизм Християнство Паламіти Локаята Ціркумцілліони Стригольники мадхьямікі Махаяна ГЛАВА IV ГЛ.ABA
  2. ЗМІСТ
    Глава 1. СРСР у середині 1940 - середині 1980-х г 3 § 1. Радянське суспільство в середині 1940 - середині 1950-х г 3 § 2. Громадсько-політичне життя в середині 1950 - середині 1960-х г 10 § 3. Економічний і соціальний розвиток СРСР у середині 1950 - середині 1960-х г 15 § 4. Тенденції і суперечності соціально-економічного життя в другій половині 1960 - початку 1980-х г 19 § 5. Особливості
  3. зміст
    3 ВСТУП Глава 1 ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ РЕГІОНУ 4 Теоретичні моделі управління розвитком регіону ... 4 Концептуальні підходи, принципи та основні складові механізму розвитку регіону 25 1.3 Основні проблеми управління процесом ресурсного забезпечення розвитку регіону 35 Глава 2 РЕСУРСНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ РЕГІОНУ 42 2.1 Сутність та механізм
  4. Зміст
    Глава I. Економічний потенціал у механізмі функціонування господарських систем Зміст і структура економічного потенціалу Еколого-економічний (природно-ресурсний) потенціал території Виробничий потенціал. Інвестиційна привабливість регіонів Інноваційно-освітній потенціал. Науково-технічні фактори розвитку економіки Трудовий (кадровий) потенціал Глава II.
  5. Глава I
    Глава
  6. ГЛАВА 2.
    ГЛАВА
  7. Глава I.
    Глава
  8. Глава 3
    Глава
  9. Глава 54
    Глава
  10. Глава XI.
    Глава
  11. ГЛАВА V
    ГЛАВА
енциклопедія  заливне  український  гур'ївська  окрошка